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文檔簡介
第PAGE"pagenumber"pagenumber頁,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁道德與法治期末全冊綜合復習卷七年級下學期一、單選題1.進入青春期后,我們發(fā)生了明顯的生理變化。面對這些變化,有些同學產生了過分激動、恐慌、自卑等心理反應。我們應該告訴這些同學(
)①這說明我們長大了②相信自己是獨一無二的③可以請求家長、老師的指導,掌握必要的生理衛(wèi)生知識④凡有變化的都是健康的,凡沒變化的都是不健康的A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③2.“腹有詩書氣自華?!边@句詩告訴我們(
)A.外在美比內在美對一個人更重要 B.提高文化修養(yǎng)可以促進內在美C.多讀書能使人的外表變得更美 D.青少年不要追求自己的外在美3.下列表現(xiàn)屬于青春期生理發(fā)展的是(
)A.長高長壯,臉上還長了不少令人討厭的小痘痘B.覺得自己長大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,為點小事就沖動C.開始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對著干,總覺得他們落后于時代D.開始關注和了解異性,對某個異性很有好感,愿意與她(他)接近4.“世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。我們既然是在春天()A.異性同學間的交往能讓我們獲得深厚的友誼 B.異性同學間不可能有正常的交往和真正的友誼 C.男女同學間的感情,需要慎重對待、理智處理 D.要學會時刻保護自己,避免與異性同學交往5.思彤是一名長相甜美、性格開朗的女生。一天,她收到了一名男同學“偷偷”遞過來的交友信。這時,她應該()A.不予理睬,將他臭罵一頓 B.把信交給班主任,由老師來處理C.告訴好朋友,讓好朋友出面教訓他 D.真誠告訴他這不是真正的愛情6.在校園生活中,男生與女生和諧相處,構成了一道亮麗的風景線。男生女生恰當?shù)南嗵幏绞绞牵ǎ〢.無拘無束,勿分性別 B.絕不主動,避免交流 C.內心坦蕩,言談得當 D.親密無間,無話不談7.“天行健,君子以自強不息?!币韵聦Α白詮姟钡睦斫?,錯誤的是(
)A.不需要他人幫助 B.需要腳踏實地C.需要樹立遠大目標 D.需要超越自我8.“別人與我比父母,我與別人比明天”這是一群農民工子女震撼億萬人心的吶喊,農民工子女的吶喊體現(xiàn)的是(
)A.貧寒的家庭才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才B.農民工子女都是自信自強的人C.個人的成才與父母的培養(yǎng)沒有關系D.我們沒法選擇出身,但可以選擇自立自強9.開展“兩學一做”學習教育,使每一個黨員通過學習黨章黨規(guī),做到行己有恥、自勵于心、知行合一。中學生要做到行己有恥,需要我們(
)①能判斷是非善惡②能明確自己行為選擇的理由③能在行動之前,審查愿望;在行動之中,監(jiān)督調節(jié)④在行動之后,反思效果與影響A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④10.心理學家埃利斯提出情緒ABC理論,即人的消極情緒(c)不是由其激發(fā)事件(a)直接引發(fā)的,而是由經(jīng)受這一事件的人對事件不正確的認知和評價所產生的錯誤信念(b)所引起。如右圖所示。此理論告訴我們(
)A.人與人之間的情緒會相互感染 B.情緒影響著我們的觀念與行動C.喊叫等合理渲泄可以調節(jié)情緒 D.改變對事件的評價能調節(jié)情緒11.下列調節(jié)情緒的方法與案例不匹配的是(
)選項案例方法A龍龍考試失利后,找個無人的角落大哭了一聲合理宣泄B小巖心情不好時,會找好朋友傾訴以排解郁悶放松訓練C汀汀參加演講比賽之前,聽音樂來緩解緊張情緒轉移注意D杭杭在競選中落選了,有些懊惱,仔細想想,失敗是成功之母,下次要更努力改變認知評價A.A B.B C.C D.D12.2022年3月25日,合浦女子因生活壓力較大,又被家?責罵,一氣之下把菜刀從五樓家里的廚房窗戶扔下。目前公安機關已對王某以涉嫌高空拋物罪立案偵查,對其采取刑事強制措施。對此,下列說法正確的是(
)①負面情緒一定會帶來負面影響
②要合理調節(jié)情緒,做情緒的主?③人的情緒是無法改變和調節(jié)的
④我們要以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.法國啟蒙思想家狄德羅說:“只有情感,而且只有大的情感,才能使靈魂達到偉大的成就”。這句話告訴我們()A.人非草木孰能無情 B.情感是獲得成功的唯一因素 C.美好的情感只能促進精神的發(fā)展 D.情感對于個人發(fā)展具有重要作用14.孫瑞萌是武漢市南湖中學八年級(14)班學生。新冠病毒解禁后,她攜手環(huán)保,為廣泛宣傳環(huán)保理念,身體力行保護環(huán)境。她參加社區(qū)義務勞動、向貧困兒童捐書等志愿服務和社會公益活動,獲得湖北武漢市首批“新時代好少年”的榮譽稱號。她的事跡突出反映了()A.情感是人最基本的精神需要B.情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動C.豐富深刻的情感有助于我們更全面地觀摩事物,探索未知D.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn)15.諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主屠呦呦說:“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲,也是中國科學家的驕傲。沒有我的團隊,我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家。”這表明()①個人只有依靠集體才有無窮的力量②集體需要每個成員貢獻智慧、發(fā)揮特長③任何個人的影響都是微不足道的④集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④16.針對下列事件,我們正確的做法應該是(
)①堅持個人意愿和要求
②理解學校的合理要求③修改學校規(guī)章和制度
④尋求解決沖突平衡點A.①② B.②③ C.②④ D.①④17.三年的初中生活給同學們留下難忘的記憶:小利:我每天測體溫,提醒同學佩戴口罩,和同學們的關系越來越親近。小青:自習課上,看到大家都安靜的寫作業(yè),我也快速地進入學習狀態(tài)。小芳:參加文藝比賽,我們都發(fā)揮自己的優(yōu)勢,各盡其能,為集體的榮譽奮斗。這些“難忘的記憶”告訴我們的道理是(
)①美好集體有助于不斷提升和完善自我②集體的建設需要每個人的智慧和力量③集體生活要學會尊重理解和包容他人④每個人的意愿要服從集體的共同要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.法律規(guī)范全體社會成員的行為,他之所以被稱為國法,是因為()A.法律是由國家制定認可的 B.法律是由國家強制力保證實施的 C.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn) D.法律對全體社會成員具有普遍約束力19.未成年人的生存和發(fā)展事關人類未來,對未成年人給予特殊的關愛和保護,已經(jīng)成為人類的共識()A.婚姻法 B.未成年人保護法和預防未成年人犯罪法 C.義務教育法 D.治安管理處罰法20.漫畫的做法體現(xiàn)了對未成年人的()A.家庭保護 B.社會保護C.學校保護 D.司法保護二、簡答題21.進入初中后,面對新的學習生活,同學們遇到了成長中的新問題。下面情境是小明學習生活中的點點滴滴,請你結合所學知識幫助他分析解惑?!记啻鹤兓?1)進入青春期后,小明的身體迅速長高、長壯,運動系統(tǒng)不斷成熟,奔跑速度加快,肺活量增加,這些變化屬于(1)和(2)?!记榫w管理〗(2)小明在一次作業(yè)檢測中成績不理想,他非常害怕老師、父母批評自己。此時他表現(xiàn)出的情緒是(3)。根據(jù)情境寫出一種基本情緒)。在下節(jié)道德與法治課堂上,小明學到了挫折能磨礪人的意志,他覺得這次失敗對自己而言也是一筆財富,心情頓時豁然開朗。可見,情緒是短暫的,(4),會隨著情境的改變而變化。小明調節(jié)情緒的方法是(5)?!计肺肚楦小?3)生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。學習之余,小明通過(6)的方式獲得美好的情感。22.(傳遞正能量)“正能量”:指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,是社會生活中積極向上的行為。當下中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上了正能量的標簽。(1)結合所學知識,我們怎樣傳遞情感正能量?在2017年度感動中國十大人物獲得者中,有無數(shù)次缺席公益獎項頒獎,堅持公益捐款十多年的王玨;有在緊急滅火救援中救出兩歲孩子但不幸犧牲的年輕戰(zhàn)士楊科璋;還有用心用情為群眾辦實事、解難事,帶全縣脫貧的好黨員廖俊波……這些凡人善舉見證了整個社會崇德向善,也為社會建立了精神坐標。(2)這些人物共同體現(xiàn)了止于至善的精神境界。結合所學知識,這種精神境界要求我們怎么做?23.互聯(lián)網(wǎng)時代,我們對網(wǎng)絡“一網(wǎng)情深”。面對學校出臺的“不準把手機,平板電腦帶入學?!边@一規(guī)定,我們是“有人歡喜有人憂”。根據(jù)所學知識回答。(1)當個人利益與集體利益相矛盾時,應該怎么辦?(2)在集體生活中如何處理與他人與集體的矛盾?(3)面對學校不讓帶手機,不讓穿奇裝異服,你是怎么看的?24.閱讀材料,回答問題。新中國歷史上首個以“法典”命名的法律《中華人民共和國民法典》,將于2021年1月1日起施行。同學們就《民法典》的有關規(guī)定提出了自己的看法。(1)運用法治與德治關系知識,說明用法律“收拾”缺德行為的意義。(2)見義勇為不擔責。那么,在救助他人時還應該注意什么?
答案1.D2.B3.A4.C5.D6.C7.A8.D9.D10.D11.B12.C13.D14.B15.A16.C17.A18.A19.B20.B21.(1)身體外形的變化
身體內部器官的完善(2)懼
不穩(wěn)定的
改變認知評價(3)閱讀/與人交往/參與有意義的社會活動等22.(1)①在情感體驗中,用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗,在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量。(2)①從點滴小事做起?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為?!狈e少成多,積善成德。②見賢思齊,尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。③“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣。④以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,
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