就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱

就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱CareerGuidance課程編碼：22000093課程類型:通識基礎(chǔ)課程課程學(xué)時：16課程學(xué)分:1一．課程性質(zhì)與任務(wù)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課作為公共課，通過本課程，使大學(xué)生掌握基本的勞動力市場信息以及創(chuàng)業(yè)的基本知識，掌握信息搜集與管理技能、求職技能和各種通用技能，幫助學(xué)生提高求職技能，增進心理調(diào)適能力，維護個人合法權(quán)益，樹立正確的就業(yè)觀，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。二．學(xué)時分配章課程內(nèi)容學(xué)時第一章求職過程指導(dǎo)8+4第二章職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展4+2第三章創(chuàng)業(yè)教育4+2三．課程內(nèi)容及要求第一章求職過程指導(dǎo)1.教學(xué)目的通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高求職技能，增進心理調(diào)適能力，維護個人合法權(quán)益，進而有效地管理求職過程。2.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)搜集就業(yè)信息了解就業(yè)信息；理解搜集就業(yè)信息；掌握分析與利用就業(yè)信息。第二節(jié)簡歷撰寫與面試技巧了解簡歷制作的注意事項；理解求職禮儀；面試基本類型與應(yīng)對技巧；掌握面試后注意事項。第三節(jié)心理調(diào)適了解求職過程中常見的心理問題；理解心理調(diào)適的作用與方法；掌握建立個性化的心理調(diào)適方法。第四節(jié)就業(yè)維權(quán)保護了解求職過程中常見的侵權(quán)、違法行為；社會保險的有關(guān)知識；理解違約責(zé)任與勞動爭議；掌握就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂；3.重點難點第一節(jié)重點：使畢業(yè)生能夠及時、有效地獲取就業(yè)信息，建立就業(yè)信息的搜集渠道；難點：幫助畢業(yè)生提高信息收集與處理的效率與質(zhì)量。重點：使學(xué)生掌握求職過程中簡歷和求職信的撰寫技巧，掌握面試的基本形面試應(yīng)對要點；難點：提高面試技能。第三節(jié)重點：使學(xué)生理解心理調(diào)適的重要作用；難點：指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的心理調(diào)適方法，更好地應(yīng)對求職挫折，抒解負面情緒。第四節(jié)重點：使學(xué)生了解就業(yè)過程中的基本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為，掌握權(quán)益保護的方法與途徑；難點：維護個人的合法權(quán)益。4.教學(xué)方法課堂講授、經(jīng)驗交流、小組訓(xùn)練、模擬面試、面試錄像、小組討論、經(jīng)驗分享、團體訓(xùn)練、案例分析第二章職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展1.教學(xué)目的通過本部分學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)與工作的不同、學(xué)校與職場的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生順利適應(yīng)生涯角色的轉(zhuǎn)換，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。2.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)從學(xué)生到職業(yè)人的過度了解學(xué)校和職場的差別；理解學(xué)生和職業(yè)人的差別；掌握初入職場可能會面臨的問題以及解決方式。第二節(jié)工作中應(yīng)注意的因素了解影響職業(yè)成功的因素——所需知識、技能及態(tài)度的變化；有效的工作態(tài)度及行為；理解工作中的人際溝通；掌握職業(yè)道德培養(yǎng)。3.重點難點第一節(jié)重點：引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校和職場、學(xué)生和職業(yè)人的差別，建立對工作環(huán)境客觀合理的期待，在心理上做好進入職業(yè)角色的準備；難點：實現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。第二節(jié)重點：使學(xué)生了解影響職業(yè)成功的因素；難點：積累相關(guān)技能，發(fā)展良好品質(zhì)，成為合格的職業(yè)人。4.教學(xué)方法課堂講授、經(jīng)驗分享、職場人物訪談、實習(xí)見習(xí)第三章創(chuàng)業(yè)教育1.教學(xué)目的使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力。2.教學(xué)內(nèi)容了解創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義；成功創(chuàng)業(yè)的基本因素；創(chuàng)業(yè)準備及一般創(chuàng)業(yè)過程；理解創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)；掌握創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)注意的常見問題及對策；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)。3.重點難點重點：了解創(chuàng)業(yè)的基本知識；難點：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力。4.教學(xué)方法課堂講授、小組討論、模擬教學(xué)、創(chuàng)業(yè)計劃大賽。四．實踐實訓(xùn)本部分在教學(xué)大綱中的課時學(xué)時中有體現(xiàn)，以“+8”的形式，但在教學(xué)內(nèi)容中沒有體現(xiàn)。因該課程被列為通識基礎(chǔ)課，但具有極強的實踐性，必須列入一定的實訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)，利用課表之外的時間進行。五．教材與教材參考使用教材：徐振軒《職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》西南師范大學(xué)出版社2007年版教學(xué)參考書：1.《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》張敏強廣東高等教育出版社2005年版2.《現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》