三年級上冊英語導學案-unit 2 this is my pencil lesson 10（1）-人教（精通）秋

三年級上冊英語導學案-Unit2ThisisMyPencilLesson10（1）-人教（精通）秋一、教學內(nèi)容本課時的教學內(nèi)容主要包括以下三個方面：本模塊的核心詞匯和短語本節(jié)課的對話內(nèi)容本課時的常用英語句型和語法點二、教學目標通過本課時的學習，學生將會達成以下目標：掌握本模塊的核心詞匯和短語能夠聽懂、理解并表達本節(jié)課的對話內(nèi)容理解并應用本課時所涉及的常用英語句型和語法點三、教學重點掌握本模塊的核心詞匯和短語熟練掌握本節(jié)課的對話內(nèi)容能夠正確運用本課時所涉及的常用英語句型和語法點四、教學難點能夠領會并理解本節(jié)課的對話內(nèi)容能夠熟練掌握本課時所涉及的常用英語句型和語法點五、教學方法情景教學法交際教學法合作學習法六、教學準備本節(jié)課的教材黑板、粉筆學生英語學習筆記冊七、教學過程1.Warmingup本課時開始時，教師可以選擇采用：“Hello,everyone.Howareyoutoday?”的問候方式來進行熱身訓練，并鼓勵學生彼此之間用英語回答。2.Presentation通過圖片、單詞卡和實物等教具來介紹本模塊的核心詞匯和短語，如pencil、pen、book、ruler、eraser等。把學生分成小組，展示實物或圖片，鼓勵學生競賽或者模仿教師的發(fā)音，激發(fā)學生的興趣。3.DialoguePart1教師引導學生合作完成本節(jié)課的對話內(nèi)容，并介紹對話教學法；分別模仿教師和角色1對話，如：A:Hi,Tony.Isthisyourpencil?B:No,itisn’t.It’sMaria’spencil.A:Oh,Isee.Whereisyourpencil?B:Mypencilisonthedesk.4.DialoguePart2分別模仿教師和角色2對話，如：A:Hi,Maria.Howareyou?B:I’mfine,thankyou.Andyou?A:I’mfinetoo.Isthisyourbook?B:Yes,itis.Thankyou.5.Practice本部分通過RolePlay的方式和學生分組進行，老師引導學生使用已學到的對話內(nèi)容進行模擬對話。6.Extension老師提醒學生需要注意的句型如下：Isthisyourpen?/No,itisn’t.It’shis/hers./It’stheirsWhereisyourpencil?/Mypencilisonthedesk.八、教學反饋本課時反饋可以通過以下幾個方面來實現(xiàn)：教師和學生之間的互動交流學生對學習筆記的總結(jié)和整理學生的自我評價和互評九、教學評估能夠通過老師的指導，準確地表達本節(jié)課所學到的對話內(nèi)容。能夠通過對話和Vocabulary的學習完全理解本節(jié)課的核心詞匯和句型。能夠準確并且流利地運用