三年級上冊數學說課稿－7.3兩位數乘兩位數（進位）的筆算 ｜青島版（五四制）_第1頁
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三年級上冊數學說課稿－7.3兩位數乘兩位數（進位）的筆算｜青島版（五四制）一、教學目標理解數的進位概念；掌握兩位數乘兩位數的進位筆算方法；運用所學方法解決實際問題。二、教學重難點進位概念的理解；兩位數乘兩位數的進位筆算方法。三、教學過程1.導入新課教師：同學們上次學習了兩位數乘一位數的筆算方法，你們學會了嗎？學生：學會了！教師：非常好！今天我們要學習的是兩位數乘兩位數的筆算方法，你們準備好了嗎？學生：準備好了！2.學習新課教師：首先，我們來回顧一下進位的概念。請看下面的例子：26+學生：理解了！教師：好！接下來，我們要學習兩位數乘兩位數的進位筆算方法?，F(xiàn)在我們要算一道題目，24×24×16—–教師：接下來，我們先算個位上的數字相乘，4乘6得24，寫在豎式下方。然后，我們要進位，將十位上的4也乘以6，得到24，再加上上面的進位1，共得到25。將25寫在十位上。24×1614+25384教師：最后，我們將兩部分的結果相加，就得到了最終的答案，384。同學們，你們掌握了嗎？學生：掌握了！3.練習鞏固教師：現(xiàn)在，我會給同學們出幾道練習題，同學們可以先自己算，然后把答案說出來。35學生：840教師：對，非常好！42學生：546教師：非常好！78學生：1716教師：非常好！61學生：2379教師：非常好！4.拓展延伸教師：同學們，剛才我們學習了兩位數乘兩位數的進位筆算方法，那么，在日常生活中，你們能不能想出一些實際應用呢？學生：可以，比如爸爸媽媽去超市買東西，需要算出總價錢就可以用到這個方法。教師：非常好！同學們還有其他的應用嗎？學生：可以，比如算出一年有多少秒，先算出一天有多少秒，再乘以365就可以知道一年有多少秒。教師：非常好！同學們很聰明呢！四、教學反思本節(jié)課通過生動的講解和實例演示，讓學生掌握了兩位數乘兩位數的進位筆算方法，理解了進位的概念，并能夠應用到實際生活中。但是，需要注意的是，一定要弄清楚進位的概念，否則在

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