寫作概論課程考試試題A卷

寫作概論課程考試試題A卷時(shí)量100分鐘總分100分考試形式：閉卷一、知識(shí)運(yùn)用(每小題5分，共20分)閱讀以下文段，運(yùn)用所學(xué)寫作理論和知識(shí)完成文后問(wèn)題。勸思篇沈致遠(yuǎn)笛卡爾說(shuō)：“我思故我在”，確為至理名言。人的本質(zhì)是什么？不是億萬(wàn)原子分子構(gòu)成的“臭皮囊”，也不是DNA長(zhǎng)鏈組成的遺傳基因，而是深藏在每個(gè)人腦海中的“自我意識(shí)”——思想之本源。人作為萬(wàn)物之靈而異于其他動(dòng)物者，在于人有思想。思想使得人從動(dòng)物進(jìn)化之長(zhǎng)鏈中脫穎而出。法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家帕斯卡說(shuō)：“就空間而言，宇宙掌握并吞沒(méi)我；就理性而言，我掌握宇宙?！眽言账寡?可惜帕斯卡未能活到今日，否則他會(huì)看到后人將其豪言壯語(yǔ)一步一步地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論是純思辨的產(chǎn)物，他發(fā)表狹義相對(duì)論后意猶未盡，又經(jīng)過(guò)十年苦思冥索建立了廣義相對(duì)論，奠定了現(xiàn)代宇宙學(xué)之基礎(chǔ)。黑洞是廣義相對(duì)論的一個(gè)推論。顧名思義，黑洞是黑色的無(wú)底洞，其無(wú)比強(qiáng)大的引力連光線也無(wú)法逃脫。這樣的怪物聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚，但近年來(lái)為一系列天文觀測(cè)所證實(shí)，銀河系中心就有一個(gè)特大黑洞。黑洞的發(fā)現(xiàn)和廣義相對(duì)論其他推論的一一被證實(shí)，說(shuō)明思想之威力無(wú)遠(yuǎn)弗屆、無(wú)堅(jiān)不摧。最近訪問(wèn)中國(guó)引起轟動(dòng)的霍金，全身癱瘓，就其生理而言已是廢人。但他的思想?yún)s異乎尋常的活躍，漫游于宇宙之大，超弦之微、黑洞之奇、“果殼”之趣，怡然自得，樂(lè)在其中。身殘如霍金者尚在思考，如果我們不去思考，豈非虛度此生。不僅科學(xué)重思想，文學(xué)藝術(shù)亦如是。文章之深度在于思想，我愛(ài)讀《阿房宮賦》，“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出?！绷攘仁?，開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴，正文寫景抒情字字珠璣，令人擊節(jié)贊賞。但全文之靈魂還在結(jié)尾那一段富有哲理的議論，杜牧在思考!《阿房宮賦》之所以能傳世，在于教人從歷史中思考。蘇東坡的《前赤壁賦》、《后赤壁賦》，我偏愛(ài)前者?！啊耪呷缢?，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子所共適?！贝四水孆堻c(diǎn)睛之筆，不僅深含哲理，其“聲”、“色”之論也頗合科學(xué)原理，足見(jiàn)思辨可以超越時(shí)代。若論文采之綺麗、排比對(duì)偶之工整，這兩篇比不上漢賦中之精品，其意境則遠(yuǎn)過(guò)之，勝在有思想。荷蘭阿姆斯特丹凡高博物館展出了凡高的兩幅名畫：《吃土豆的人》中的人物再平凡不過(guò)，《麥田里的烏鴉》中的群鴉是常見(jiàn)之凡鳥，為什么為世人所贊賞？我站在這兩幅名畫前感到一種心靈的震撼，“心有靈犀一點(diǎn)通”，藝術(shù)之魅力在于思想之交流。八大山人寥寥數(shù)筆之意在畫外，更是眾所周知。中國(guó)當(dāng)代畫壇上也有類似的情形：羅中立《父親》臉上每一道如刀刻的皺紋，吳冠中《苦瓜家園》中每一根糾結(jié)的藤蔓，都在促人深思。經(jīng)濟(jì)也重思想。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的全球化浪潮中，善思考、會(huì)創(chuàng)新的民族將占領(lǐng)世界市場(chǎng)，獲取超額利潤(rùn)；不善思考、只會(huì)模仿的民族難免淪為廉價(jià)勞動(dòng)力。中國(guó)已加入WTO，劇烈的競(jìng)爭(zhēng)迫在眉睫，不提倡思考能行嗎？我有一個(gè)嗜好——愛(ài)思考。每天不想幾個(gè)問(wèn)題，似乎這一天就過(guò)不去。夜闌人靜萬(wàn)籟俱寂，思緒如離云出岫，飄忽不定；時(shí)而又如飛瀑流泉，一瀉千里。當(dāng)然，其中不少是胡思亂想，但愚者千慮必有一得。想什么呢？一是想個(gè)人?；叵雮€(gè)人的經(jīng)歷：幸福的童年，迷茫的青年，坎坷的中年；一生中曾有幾個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，不同的選擇可以走完全不同的道路，往者已矣，來(lái)者可追。想得更多的是未來(lái)，如何在有生之年盡情地奉獻(xiàn)和享受？二是想朋友。我有一些勤思好問(wèn)的知心朋友，彼此間推心置腹無(wú)話不談，討論問(wèn)題時(shí)直言無(wú)忌，爭(zhēng)得面紅耳赤。猶如異體之撞擊，相互切磋砥礪迸發(fā)出的火花，激勵(lì)我想得更廣更深。中宵反思，往往徹夜不眠。三是想一些怪問(wèn)題：牛仔褲為什么歷經(jīng)數(shù)百年而不衰？后現(xiàn)代畫是不是國(guó)王的新衣？新詩(shī)如何才能媲美《唐詩(shī)三百首》？五百年后的新新新人類是什么樣子？外星人的骨頭會(huì)不會(huì)是硅做的？時(shí)間為什么不能像空間那樣多維？地球平均溫度如再升高10度是否只有去廣寒宮避暑？諸葛亮若生于今日……四是想大事。進(jìn)入新世紀(jì)的中國(guó)和世界都面臨新的挑戰(zhàn)，許多問(wèn)題值得認(rèn)真思索。一介書生，身處海外，遠(yuǎn)隔重洋，想也不一定有用。但“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，如果十二億人都在思考，就一定會(huì)有用。五是想宇宙萬(wàn)物?？茖W(xué)前沿正面臨四大基本難題：物質(zhì)本質(zhì)，宇宙演化，生命起源，自我意識(shí)。我的研究領(lǐng)域并不在這些前沿，但我也在不斷思考這些基本問(wèn)題。非關(guān)功利，只是好奇。憑思維涉足科學(xué)之長(zhǎng)河，雖然沒(méi)有拾到美麗的貝殼，讓涓涓流水在腳趾間滑過(guò)，不也是人生之一樂(lè)嗎？我在思考，勸大家一起來(lái)思考。1、從文段來(lái)看，是什么觸發(fā)了作者的寫作動(dòng)機(jī)？(5分)2、文章在寫作發(fā)現(xiàn)和材料運(yùn)用方面有什么特點(diǎn)？(5分)3、文章屬于文學(xué)寫作、應(yīng)用寫作還是理論寫作？(5分)4、簡(jiǎn)述文章的寫作意圖與選材、表達(dá)間的關(guān)系。