人教PEP版四年級英語上冊第五單元時教案

人教PEP版四年級英語上冊第五單元時教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握本單元的新單詞及句型。了解并掌握動詞“can”的用法。通過練習(xí)，讓學(xué)生能夠自如地運用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)重點動詞“can”的用法。新單詞及句型的掌握和應(yīng)用。教學(xué)難點動詞“can”的意思和用法的理解。句子結(jié)構(gòu)及時態(tài)的理解和應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT及教案。學(xué)生準(zhǔn)備課本、筆、紙。教學(xué)步驟步驟一：熱身（5分鐘）教師以“Canyou…”的方式詢問幾個能力類的問題，如：Canyouswim?Canyoudance?等等。學(xué)生自由回答，教師引導(dǎo)他們說出自己所掌握的能力，如：Icanswim.Icandance.等等。步驟二：新詞學(xué)習(xí)（10分鐘）教師通過PPT介紹本單元的新詞匯，并且進(jìn)行音、形、義三個方面的講解，如：cook、ml、clean、letter等等。學(xué)生跟讀新詞并且進(jìn)行反復(fù)的鞏固。步驟三：會話練習(xí)（15分鐘）教師根據(jù)本單元所設(shè)的情境，在課堂上模擬出對話短語，如：Icancook.Canyoucook?Yes,Ican.No,Ican’t.等等。學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，并且將其運用到實際生活中。步驟四：語法點解析（10分鐘）教師講解動詞“can”的用法，如：主語+can+動詞的原形+其他成分，例如：Icanswim.Hecandance.等等。幫助學(xué)生掌握表達(dá)某種能力的方式，例如：Icansing.Shecanpnt.等等。步驟五：鞏固練習(xí)（15分鐘）教師布置練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在課后練習(xí)，并且進(jìn)行課堂鞏固。學(xué)生進(jìn)行自我檢測，并且進(jìn)行更深入的鞏固練習(xí)。步驟六：小結(jié)（5分鐘）教師進(jìn)行對本節(jié)課的小結(jié)，并且對學(xué)生進(jìn)行隨堂測驗，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生填寫自測表格和課后作業(yè)。課后作業(yè)在家里完成一遍課后練習(xí)。默寫本節(jié)課所學(xué)新單詞及其意思。背誦本節(jié)課所學(xué)句型并且進(jìn)行口語練習(xí)。教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容易懂，并且容易被學(xué)生吸收。但是，為了使得學(xué)生更好地掌握動詞“can”的用法，希望在平時的交流中多多引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的能力，例如在對背景的描