PEP四年級上英語Unit5時PartBLetslearn課教案

PEP四年級上英語Unit5時PartBLet’slearn課教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)會掌握如何表達食物的名稱。了解單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞的用法。學(xué)會正確發(fā)音。教學(xué)重難點重點掌握食物名稱的表達；掌握考察單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞的用法。難點區(qū)分不同類型單詞的復(fù)數(shù)形式；能區(qū)分一部分動詞的第三人稱單數(shù)形式。教學(xué)過程1.Warm-up老師用圖片進行溫故知新，復(fù)習(xí)前面所有課程所學(xué)過的食物，例如：apple，banana，tomato，potato，egg等，這里建議老師可以通過ppt或者手工畫板展現(xiàn)圖片。2.Presentation2.1詢問正餐首先，老師問學(xué)生通常在家吃什么，例如What’sforbreakfast/lunch/dinner？學(xué)生可回答Mymother/fathercooksme….遵循文章學(xué)習(xí)語法的做法，強烈建議老師使用選擇題讓學(xué)生才能回答分別吃的三種食物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類食物的單復(fù)數(shù)，以及不同數(shù)量的食物該如何描述。教師可使用如下句子輔助教學(xué)：-Abanana/atomato/anegg.-Twobananas/twotomatoes/twoeggs.（recap1）-Threebananas/threetomatoes/threeeggs.（recap2）-Ilikebananas/tomatoes/eggs.（recap3）2.2展示新單詞教師使用如下圖片/字卡表現(xiàn)一組新的單詞：orange,grapes,strawberry,hamburger,milk教師使學(xué)生試著模仿自己的發(fā)音以及完整的詞句。強烈建議在學(xué)生跟讀時進行同時播放。2.3小組練習(xí)新單詞發(fā)音學(xué)生分為兩兩小組，輪流模仿教師的語音發(fā)音如orange,tomato,eggs.（舊單詞）以及新單詞。以活潑的節(jié)奏和方式進行教學(xué)。3.Practice3.1單數(shù)名詞的使用教師讓學(xué)生進行各種場景中單數(shù)詞的使用，例如：Whatdoyouwantforbreakfast?Iwantanorange./Whatdoyoulike,grapesorstrawberries?Ilikestrawberry.。相關(guān)句子如下：-Whatdoyouwantforbreakfast/dinner/supper?（learn）-Iwantsomebananas/grapes/oranges/milk/water.（recap1）-Whatdoyoulike,grapesorstrawberries?（learn）-Ilikestrawberries/oranges.（recap3）3.2復(fù)數(shù)名詞的使用教師讓學(xué)生理解用于描述多個食物的復(fù)數(shù)單詞的使用，例如：Ilikegrapes/bananas，其他常見例子為：eggs，oranges。相關(guān)句子如下：-Ilikegrapes/bananas/tomatoes.（learn）-Two/three/four/fivebananas/grapes/tomatoes/milk/waters.（recap2）4.Consolidation教師將學(xué)生分為小組，讓他們搭配題目中的問題和回答，找出匹配的答案。這將令學(xué)生更好地理解各個名詞在詞語和短語中的用法。5.Homework學(xué)生需要在回家后練習(xí)所學(xué)內(nèi)容，重點在于單數(shù)以及復(fù)數(shù)動詞的用法理解。總結(jié)本次課程重點是學(xué)習(xí)單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞的使用方法以及識別各種頁面下各類