人教新起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)英語《Unit3funtime》教案

人教新起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)英語《Unit3FunTime》教案一、教學(xué)目標(biāo)語言目標(biāo)：讓學(xué)生用英語熟練表達(dá)邀請(qǐng)別人參加活動(dòng)的表達(dá)方式，并能夠做出回答，并通過自己熟知的游戲界面，介紹該游戲的規(guī)則以及玩法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生們良好的溝通合作能力，增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并且鼓勵(lì)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，享受探究過程。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：本課教學(xué)重點(diǎn)為交際語言的掌握，表達(dá)邀請(qǐng)報(bào)名參加的表達(dá)方式的運(yùn)用。難點(diǎn)：如何描述游戲規(guī)則和玩法，由于學(xué)生語言質(zhì)量不高，如何形象清晰地描述游戲規(guī)則和玩法是本課教學(xué)的難點(diǎn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件學(xué)生課本四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師播放《探險(xiǎn)島》中的游戲介紹視頻，先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入游戲的氛圍，讓學(xué)生感受到游戲的意義所在。然后，老師設(shè)計(jì)口頭互動(dòng)活動(dòng)，通過回答問題的方式帶領(lǐng)學(xué)生熟悉游戲規(guī)則和玩法。2.課程主體學(xué)生模擬邀請(qǐng)教師讓學(xué)生們分成小組，為應(yīng)邀參加活動(dòng)進(jìn)行角色扮演。引導(dǎo)學(xué)生說出邀請(qǐng)語，如：“Wouldyouliketoplayfootballwithme?”，并且讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何回答不同的邀請(qǐng)，如“Sure!”，“Iambusynow.”等回答方式。同時(shí)，要求學(xué)生在交流中用到剛才學(xué)習(xí)的邀請(qǐng)語匯。游戲規(guī)則和玩法介紹為了使學(xué)生在理解游戲規(guī)則和玩法更加容易明了，教師為學(xué)生設(shè)計(jì)了一張簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則和玩法介紹圖。教師通過圖片講解游戲規(guī)則，并且讓學(xué)生模仿教師的樣例練習(xí)，使學(xué)生能準(zhǔn)確描述游戲規(guī)則和玩法。3.課堂練習(xí)學(xué)生小組內(nèi)練習(xí)邀請(qǐng)學(xué)生小組內(nèi)以小組為單位學(xué)習(xí)邀請(qǐng)方式，其中每個(gè)學(xué)生扮演不同的角色，在小組內(nèi)自由交流和練習(xí)邀請(qǐng)方式，并將學(xué)習(xí)的成果在每個(gè)小組內(nèi)進(jìn)行呈現(xiàn)。學(xué)生小組間練習(xí)游戲規(guī)則和玩法介紹教師將整個(gè)班分成3-4人一個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)游戲規(guī)則和玩法介紹，要求每個(gè)小組選出一個(gè)代表來展示介紹結(jié)果，并在介紹過程中加強(qiáng)小組合作能力。4.課堂總結(jié)通過整個(gè)教學(xué)課程的展示和學(xué)習(xí)，教師讓學(xué)生回顧課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)的內(nèi)容，并梳理好課程知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，告訴學(xué)生課堂中錯(cuò)誤的措辭和失誤。為了激勵(lì)并鼓勵(lì)學(xué)生喜歡英語，教師最后將每個(gè)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)并給出對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)。五、課后作業(yè)練習(xí)《Unit3FunTime》課本的詞匯及咨詢活動(dòng)