大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《彈性》

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《彈性》一、教案1.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)什么是彈性。掌握測(cè)定物體彈性的方法。知道材料的彈性與其內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)。掌握如何利用彈性的性能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。2.教學(xué)內(nèi)容概述彈性在生活中的應(yīng)用。研究拉伸彈性：用橡皮筋和彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)物體的彈性與其形狀、大小及材料的不同有關(guān)。材料的彈性與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)系：通過(guò)手摸、觀察、比較，使學(xué)生明白傳統(tǒng)彈簧、液壓彈簧、彈簧鋼絲等材料的彈性差別與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的密切關(guān)系。利用彈性的特性：打氣球、跳球、彈力棒等玩具的原理。3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)彈性現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。材料的彈性與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)系。4.教學(xué)方法觀察法。比較法。實(shí)驗(yàn)法。5.教學(xué)工具彈簧、橡皮筋等材料。跳球、打氣球、彈力棒等玩具。PPT等輔助教學(xué)工具。6.教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配第一節(jié)：彈性現(xiàn)象時(shí)間：15分鐘教學(xué)方法：觀察法引入課題，引出彈性的現(xiàn)象及應(yīng)用。對(duì)彈性的基本概念進(jìn)行講解。第二節(jié)：研究拉伸彈性時(shí)間：35分鐘教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法班級(jí)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。使用橡皮筋和彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)物體的彈性與其形狀、大小及材料的不同有關(guān)。第三節(jié)：材料的彈性與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)系時(shí)間：40分鐘教學(xué)方法：比較法老師通過(guò)手摸、觀察、比較讓學(xué)生明白傳統(tǒng)彈簧、液壓彈簧、彈簧鋼絲等材料的彈性差別與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的密切關(guān)系。第四節(jié)：利用彈性的特性時(shí)間：20分鐘教學(xué)方法：講解法就一些與彈性有關(guān)的玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單原理講解。7.復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間：10分鐘老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的課堂小結(jié)，提醒學(xué)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)。二、教學(xué)反思本節(jié)課主要講授了物體的彈性概念，介紹了彈性現(xiàn)象和應(yīng)用，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了本節(jié)內(nèi)容后可以理解彈性的基本概念，并學(xué)會(huì)如何觀察、認(rèn)識(shí)、利用彈性。從教學(xué)效果來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們依據(jù)老師的指導(dǎo)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)與比較探究物體的彈性差別，也了解了彈性材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與彈性特性的關(guān)系。部分學(xué)生在教學(xué)前對(duì)彈性這個(gè)概念依然不熟悉，但在教學(xué)過(guò)程中掌握了彈性的基本概念。在教學(xué)過(guò)程中，本人在課前做了周密的備課，準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)材料和多種教學(xué)手段，采用了多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生探索、思考、發(fā)現(xiàn)，全力調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體差異教育。在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生思維能力和動(dòng)手