大班音樂教案老鼠看戲教案及教學(xué)反思

大班音樂教案：老鼠看戲教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景教學(xué)時(shí)間：大班音樂課教學(xué)主題：情景教學(xué)——老鼠看戲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解小老鼠和貓的故事情節(jié)，并能在音樂中體現(xiàn)出來。提高學(xué)生對(duì)音樂的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)，增強(qiáng)檢視自我和接納他人的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)方法本次教學(xué)采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生沉入音樂故事中，欣賞音樂中的細(xì)節(jié)，逐漸發(fā)現(xiàn)音樂特征。2.教學(xué)過程A.聽故事首先，老師會(huì)給大家講一個(gè)關(guān)于小老鼠和貓的故事，通過聽故事，學(xué)生可以更好的理解后面要演奏的音樂。B.演奏音樂學(xué)生們?cè)诼犕旯适乱院螅梢蚤_始演奏音樂，老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生按不同的情境來演奏不同的樂曲，比如在故事的高潮點(diǎn)處演奏高潮樂曲等。C.互動(dòng)體驗(yàn)學(xué)生將分成小組，自由發(fā)揮，在故事情節(jié)中，小老鼠要學(xué)會(huì)逃避貓的逼迫，每一個(gè)小組都需要自行設(shè)定老鼠的行動(dòng)軌跡，并在音樂中加入自己的創(chuàng)意。D.合作完成最后，大家將聯(lián)合起來，組成交響樂隊(duì)，演奏一曲華麗的大合唱，向大家展示他們的音樂才華和合作精神。三、教學(xué)反思1.教學(xué)方法不充分盡管教學(xué)采用了情景教學(xué)法，讓學(xué)生沉浸在音樂故事中，但我的講解并不充分，很多學(xué)生沒能發(fā)現(xiàn)音樂中的細(xì)節(jié)和特征，所以在后續(xù)合作完成的環(huán)節(jié)中，樂隊(duì)整體音樂效果不佳。2.學(xué)生個(gè)體與整體表現(xiàn)不一在個(gè)人和小組表演環(huán)節(jié)中，個(gè)別學(xué)生因?yàn)楸憩F(xiàn)欲望過于強(qiáng)烈，不愿意與隊(duì)友合作，造成了整體音樂效果下降，這也提醒了我在今后的課堂中應(yīng)該更加注重個(gè)體和整體之間平衡的關(guān)系。3.學(xué)生積極性不足在教學(xué)過程中，有部分學(xué)生出現(xiàn)了玩手機(jī)、不認(rèn)真聽講的情況，學(xué)生們有時(shí)候難以完全參與到故事情境中，削弱了音樂的表現(xiàn)力。在今后課堂中，要加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的注意力和參與度。四、教學(xué)反思的改進(jìn)策略1.完善教學(xué)方法在今后的課堂中，我會(huì)更加注重情景教學(xué)法中的細(xì)節(jié)，讓學(xué)生理解故事中的特點(diǎn)和音樂的表現(xiàn)手法。2.加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體與整體平衡在今后的課堂中，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生個(gè)體和整體的協(xié)調(diào)關(guān)系，鼓勵(lì)個(gè)體創(chuàng)新發(fā)揮的同時(shí)也要合理組織合作，加強(qiáng)樂隊(duì)整體協(xié)作。3.提高學(xué)生積極性在今后的課堂中，我會(huì)更