人教版英語四年級上冊《Unit3Myfriends》教案

人教版英語四年級上冊《Unit3Myfriends》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)學(xué)生可以掌握單詞：girl,boy,friend,meet,Alice,Peter,Helen。學(xué)生可以掌握問候語句型：“Hello,I’m…”。學(xué)生可以學(xué)會用英語自我介紹并交流。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。促進學(xué)生的跨文化交流和了解。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和探究精神。培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神和尊重他人差異的意識。二、教學(xué)重點單詞：girl,boy,friend,meet,Alice,Peter,Helen。問候語句型：“Hello,I’m…”。三、教學(xué)難點聽懂、理解并回答問題。學(xué)會自我介紹和交流。四、教學(xué)過程4.1【導(dǎo)入新課】（15min）教師呈現(xiàn)生動的PPT圖片，讓學(xué)生認(rèn)識話題：Myfriends。通過圖片、視頻、故事等方式呈現(xiàn)問題：Howtomakefriends?。4.2【新課講解】（25min）介紹新單詞girl,boy,friend,meet,Alice,Peter,Helen。學(xué)習(xí)問候語句型：“Hello,I’m…”。觀看英語口語視頻，學(xué)會簡單的自我介紹和交流。4.3【小組活動】（30min）要求學(xué)生以小組為單位，每組由3-4名學(xué)生組成。讓學(xué)生在組內(nèi)進行自我介紹練習(xí)，并交流他們的興趣、愛好。鼓勵學(xué)生運用剛剛學(xué)會的問候語句型來交流。4.4【課堂展示】（20min）要求每組選出一名代表上臺展示自我介紹和交流。要求代表之間進行互動交流，展現(xiàn)他們學(xué)到的英語交流能力。教師現(xiàn)場點評、鼓勵學(xué)生，激發(fā)他們的自信心。4.5【課堂總結(jié)】（10min）匯總今天學(xué)到的新單詞、新句型。讓學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)過程，分享他們的感受和思考。鼓勵學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)認(rèn)識更多的朋友，加強團隊合作意識。五、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。從學(xué)生的反饋來看，他們在這方面取得了不小的進步。小組互動環(huán)節(jié)特別引人注目，學(xué)生們自覺協(xié)作，積極參與，表現(xiàn)出一定的英語交流能力和團隊合作意識。同時，在英語學(xué)習(xí)的過程中，許多學(xué)生逐漸意識到自己與別人的不同之處，思考如何尊重和理解他人的差異。這也是本節(jié)課情感目標(biāo)所要達到的目的。綜合來看，本節(jié)課的教學(xué)過程特別成功，學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)和情感