幼兒園小班語言教案《會跳舞的葉子》

幼兒園小班語言教案《會跳舞的葉子》教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓小朋友了解到什么是秋天以及秋天帶來的變化和特點(diǎn)；學(xué)習(xí)童話故事《會跳舞的葉子》，并且能用簡單的語言描述故事中的內(nèi)容；通過唱歌、講故事、剪紙以及模仿落葉等形式，讓小朋友了解到語言的魅力及其在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)讓小朋友能理解故事的基本內(nèi)容；提高小朋友的語言表達(dá)能力；讓小朋友通過多種形式了解到語言的魅力。教學(xué)難點(diǎn)讓小朋友理解故事中的一些詞匯及其在語言中的含義；如何通過多樣化的教學(xué)形式讓小朋友感受到語言的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備聽講機(jī)；童話故事《會跳舞的葉子》；剪刀、顏色紙、膠水等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入與破冰（5分鐘）班主任老師先與小朋友打招呼，然后問他們：今天天氣怎么樣呢？小朋友們回答后，老師在黑板上畫一棵樹，請孩子們描述：這棵樹的葉子是什么顏色的呢？是否有一些葉子開始變黃或掉落呢？2.學(xué)習(xí)童話故事《會跳舞的葉子》（20分鐘）班主任老師讓孩子們坐下，準(zhǔn)備講故事。老師可以選擇自己口述童話故事或者播放錄制好的故事書。講故事的過程中，可以通過圖片、配樂等方式增加故事的趣味性和吸引力。講完故事，班主任老師可以提問孩子們：故事的主人公是誰呢？故事中有哪些有趣的場景和描寫？孩子們需要根據(jù)自己的理解回答。3.學(xué)習(xí)新詞匯（10分鐘）老師提取故事中一些較難懂的詞匯，例如“秋日陽光”、“黃葉”、“紅葉”、“靜止”、“轉(zhuǎn)變”等，并解釋它們的含義與使用場合。老師可以挑選一些詞匯寫在黑板上，讓孩子們模仿老師的發(fā)音并且記住它們。4.剪紙活動（30分鐘）老師將教室里的窗戶、墻上裝飾起來，派發(fā)顏色紙、剪刀、膠水等素材，讓孩子們按照自己的喜好，剪出紅、黃、棕的秋天顏色的葉子，貼在窗戶上面，增加教室的節(jié)日氣氛。5.互動學(xué)唱歌（15分鐘）老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱一首兒童歌曲《落葉歌》。歌詞簡單，容易記憶，讓孩子們可以通過唱歌感受到語言的美妙。6.知識梳理和課后作業(yè)（5分鐘）老師再次提問孩子們本堂課學(xué)到了什么新知識？孩子們回答后，老師點(diǎn)名，讓孩子們用自己的語言，描述故事中的情節(jié)或新學(xué)的詞匯。并且要求他們回家后，到家長的陪伴下，嘗試用自己的語言講述今天學(xué)到的知識。總結(jié)通過本堂課教學(xué)，我們讓孩子們通過多種形式，了解到了秋天的變化和特點(diǎn)，提