人教新起點(diǎn)一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Unit4Lesson2》教案

人教新起點(diǎn)一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4Lesson2教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何表達(dá)并掌握形容詞tall、short、long和big。學(xué)習(xí)如何使用介詞in、on和under描述位置。通過聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，加深對(duì)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握新的詞匯和語(yǔ)法，積累英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯。練習(xí)聽、說、讀、寫技能，提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)于第一次接觸英語(yǔ)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能理解和掌握。學(xué)生可能會(huì)有一些困難在聽和口語(yǔ)上，需要進(jìn)行一定程度的練習(xí)和指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容詞匯tall,short,long,big,in,on,under語(yǔ)法介詞in、on、under的使用。句型Heistall.（他很高。）Sheisshort.（她很矮。）Thepencilislong.（這支鉛筆很長(zhǎng)。）Theappleisbig.（這個(gè)蘋果很大。）Thecatisinthebox.（貓?jiān)诤凶永?。）Thebookisonthetable.（書在桌子上。）Thedogisunderthechr.（狗在椅子下面。）教學(xué)步驟Warmingup（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)）讓學(xué)生看圖，并詢問圖片內(nèi)容。提問如：What’sthis?Isthisadog?（這是什么？這是一只狗嗎？）Presentation（呈現(xiàn)新知識(shí)點(diǎn)）教師出示圖片，介紹新的單詞和重點(diǎn)句型，并讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解和學(xué)習(xí)。Practice（鞏固練習(xí)）教師在黑板上練習(xí)單詞和句型，并讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，以此加深對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的理解。Extension（拓展知識(shí)點(diǎn)）讓學(xué)生編排文章，用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行寫作，以此擴(kuò)展和加強(qiáng)英語(yǔ)應(yīng)用能力。Assessment（檢查學(xué)生學(xué)習(xí)）通過小測(cè)驗(yàn)和考試，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。教學(xué)策略通過圖片和實(shí)例呈現(xiàn)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的理解與興趣。通過多種方式，如讓學(xué)生聽、說、讀、寫來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握。通過擴(kuò)展和拓展知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。教學(xué)反思在授課過程中，對(duì)于學(xué)生的難點(diǎn)需要加強(qiáng)重點(diǎn)講解。需要使用更多的實(shí)例來幫