2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)唐洋中學(xué)高二生物月考試題含解析

2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)唐洋中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響A．染色體變異

B．基因突變

C．自然選擇

D．隨機(jī)交配參考答案：D2.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．家庭制作果酒、泡菜、腐乳可以不用專(zhuān)門(mén)接種B．制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種，只有乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸C．制作果酒、果醋、腐乳過(guò)程中所需溫度最高的是果醋的制作D．制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種，只有毛霉是真核生物參考答案：D家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用專(zhuān)門(mén)接種，用自然菌種，故A正確；制作果酒的酵母菌、制作果醋的醋酸菌、制作泡菜的乳酸菌和腐乳制作用的毛霉中，只有乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸，故B正確；制作果酒的適宜溫度是18～25

℃、制作果醋的適宜溫度是30～35

℃、制作泡菜的適宜溫度是18～20

℃、制作腐乳的適宜溫度是15～18

℃，由此可見(jiàn)，所需溫度最高的是果醋的制作，故C正確；制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種中，酵母菌和毛霉是真核生物，故D錯(cuò)誤。3.香豌豆中，只有兩個(gè)顯性基因C、R同時(shí)存在時(shí)，花為紅色。這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的。某一紅花植株與另外兩株植株雜交，所得結(jié)果如下：①與ccRR雜交，子代中的50%為紅花；②與CCrr雜交，子代中100%為紅花。該紅花植株的基因型為(

)A.CcRR

B.CCRr

C.CCRR

D.CcRr參考答案：A4.能說(shuō)明生物界和非生物界具有差異性的事實(shí)是（

）A..組成生物體的化學(xué)元素與自然界存在的元素有差異

B.組成生物體的化學(xué)元素與自然界中的元素的含量差異很大

C.組成生物體的化合物是由自然界特殊的元素合成的

D.組成生物體的元素合成了特殊的化合物參考答案：B5.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物參考答案：B6.唐氏先天性愚型遺傳病比正常人多了一條染色體，其主要原因是下列哪一項(xiàng)發(fā)生了錯(cuò)誤A．DNA復(fù)制

B．無(wú)絲分裂

C．有絲分裂

D．減數(shù)分裂參考答案：D7.下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過(guò)程參考答案：D8.關(guān)于淋巴細(xì)胞的敘述中，不正確的是A．在特異性免疫中發(fā)揮的主要是淋巴細(xì)胞育而來(lái)的B．B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)的C．B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都是在骨髓中發(fā)育成的

D．T細(xì)胞和B細(xì)胞都能分化產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞

參考答案：C9.下列植物的全能性在適宜條件下最易表達(dá)的是A．枝條上的一個(gè)芽

B．柱頭上的花粉C．胚珠中的珠被細(xì)胞

D．根尖的分生區(qū)細(xì)胞參考答案：B10.肌肉注射時(shí)，藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過(guò)的一般途徑是A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞C.D.組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞參考答案：C肌肉注射時(shí)，藥液首先進(jìn)入組織液，由組織液分別穿過(guò)毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入血漿和淋巴，淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)返回血漿；血漿中的藥液經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)全身各個(gè)組織，再通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，到達(dá)靶細(xì)胞發(fā)揮作用。綜上分析，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】體液的組成成分及其相互關(guān)系【名師點(diǎn)睛】理解體液的組成成分及相互關(guān)系，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是解答此題的關(guān)鍵。11.培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作員的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌、消毒方法依次是

()①化學(xué)消毒

②灼燒滅菌

③干熱滅菌④紫外線滅菌

⑤高壓蒸汽滅菌

⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥

B．①②③④⑤⑥

C．⑥②③④①⑤

D．③④②①⑥⑤參考答案：A12.基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是

A.人工合成目的基因

B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D.目的基因的檢測(cè)表達(dá)參考答案：C13..如圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,其中構(gòu)成群落,①②③④⑤⑥代表生理過(guò)程,下列說(shuō)法合理的是(

)A.參與過(guò)程①的生物種類(lèi)都能進(jìn)行光合作用B.若上述生態(tài)系統(tǒng)代表湖泊生態(tài)系統(tǒng),則在湖泊干涸后群落可以演替為森林C.若該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)了10000Kg玉米,玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食.最初人的食物比例為1/3來(lái)自雞,2/3直接來(lái)自玉米.為了養(yǎng)活更多的人口,現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為1/6來(lái)自雞,5/6來(lái)自玉米.若能量傳遞效率按10%計(jì)算,現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來(lái)的1.3倍.D.農(nóng)田在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用.這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.參考答案：B【分析】據(jù)圖分析可知：①為光合作用或化能合成作用，②為呼吸作用，③為呼吸作用，④和⑥都代表碳元素以有機(jī)物的形式在生物群落中流動(dòng)，⑤為分解者的分解作用，將碳元素以二氧化碳的形式返還到大氣中，A代表生產(chǎn)者，B代表分解者，C代表次級(jí)消費(fèi)者，D代表初級(jí)消費(fèi)者?！驹斀狻坷么髿庵蠧O2為原料合成有機(jī)物，如綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用，故A項(xiàng)描述錯(cuò)誤；若上述生態(tài)系統(tǒng)代表湖泊生態(tài)系統(tǒng)，則在湖泊干涸后群落在一定條件下可能發(fā)生次生演替，其演替結(jié)果可能為森林，故B正確；根據(jù)C項(xiàng)描述可知，食物鏈有兩條，分別為玉米→人，玉米→雞→人。假設(shè)每人增重mKg，若按1/3來(lái)自雞，2/3來(lái)自玉米，則需消耗玉米的量=（2m/3）×10+（m/3）×10×10=40m，則10000Kg玉米可分配給10000/40m人，即250/m人，若按按1/6來(lái)自雞，5/6來(lái)自玉米，則需消耗玉米的量=（5m/6）×10+（m/6）×10×10=25m，則10000Kg玉米可分配給10000/25m人，即400/m人，現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來(lái)的400/250倍，即1.6倍，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；農(nóng)田在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用。這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，故D錯(cuò)誤；綜上所述，選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】此類(lèi)物質(zhì)循環(huán)的概念圖在突破時(shí)可利用以下規(guī)律：（1）生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是雙向箭頭；（2）生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者箭頭均指向同一種生物，則該生物為分解者；（3）生產(chǎn)者、消費(fèi)者都指向無(wú)機(jī)環(huán)境的箭頭，均代表生物的呼吸作用過(guò)程。（4）生產(chǎn)者可通過(guò)化能合成作用或光合作用過(guò)程，利用CO2合成有機(jī)物；（5）碳循環(huán)有CO2和有機(jī)物（有機(jī)碳）兩種形式。14.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用的技術(shù)與原理不相符的是()A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專(zhuān)一性B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性C．動(dòng)物細(xì)胞雜交和植物細(xì)胞雜交——生物膜的流動(dòng)性D．植物細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂參考答案：B15.關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，不正確的是

A．抗體是一類(lèi)分泌蛋白B．抗體都能被蛋白酶水解

C．淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體

D．抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng)參考答案：C16.合成一條含1000個(gè)氨基酸的多肽鏈，最多需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的種類(lèi)數(shù)、至少需要信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對(duì)數(shù)是（

）A.64、3000和3000

B.64、3000和6000

C.61、3000和3000

D.61、3000和1500參考答案：C17.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株的過(guò)程沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)參考答案：C18.右圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)的是(

)A.綠藻上升

B.白鰱下降

C.水溞下降

D.烏魚(yú)上升參考答案：B19.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者參考答案：BC太陽(yáng)光是來(lái)自地球以外的能源，屬于生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，B項(xiàng)正確；病毒專(zhuān)性寄生，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，C項(xiàng)正確；蚯蚓以枯枝落葉為營(yíng)養(yǎng)源，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D項(xiàng)錯(cuò)誤。選BC。20.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A．常見(jiàn)的原核生物有藍(lán)藻、大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌等

B．原核生物中既無(wú)線粒體，也無(wú)葉綠體，因此，它們既不能進(jìn)行需氧呼吸，也無(wú)法進(jìn)行光合作用

C．真核生物的遺傳物質(zhì)為DNA，部分原核生物以RNA作為遺傳物質(zhì)

D．真核細(xì)胞內(nèi)具有各種具膜細(xì)胞器，這有利于細(xì)胞代謝能高效有序進(jìn)行參考答案：D21.右圖是白化病遺傳系譜圖，根據(jù)圖示推測(cè)，III一2為純合子的概率是(

)

A．1/4

B．1/3

C．1/2

D．2/3參考答案：B22.最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是

(

)A．細(xì)胞核的大小和數(shù)量

B．細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量C．細(xì)胞膜上的載體的種類(lèi)和數(shù)量

D.細(xì)胞的大小和形狀參考答案：B23.下列說(shuō)法不正確的是（）A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)B.試管牛的培育過(guò)程屬于克隆過(guò)程C.提供胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“受體”D.胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程參考答案：C略24.放線菌素D是RNA合成抑制劑，在有放線菌素D和無(wú)放線菌素D存在情況下，某生物受精卵對(duì)14C標(biāo)記的纈氨酸的攝入情況如下圖所示。下列分析不正確的是(

)A．發(fā)育初期受精卵中的mRNA主要來(lái)自卵細(xì)胞B．正常情況下，發(fā)育后期受精卵中的mRNA是新合成的C．放線菌素D可能阻礙RNA聚合酶與DNA的結(jié)合D．放線菌素D主要的作用場(chǎng)所是受精卵的細(xì)胞質(zhì)參考答案：D25.在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過(guò)程的是參考答案：C26.現(xiàn)有甲、乙兩種植物（均為二倍體純合子），其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，相關(guān)性狀均由核基因控制。若要利用甲、乙兩種植物培育出高產(chǎn)、耐鹽堿的植株，最佳的方案是A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得目的植株B.將乙種植物的耐鹽堿基因?qū)爰追N植物的卵細(xì)胞中，然后進(jìn)行離體培養(yǎng)C.使兩種植物有性雜交獲得F1，再利用單倍體育種技術(shù)獲得目的植株D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合，并直接培育成幼苗參考答案：A【詳解】A、C.甲、乙兩種植物之間存在生殖隔離，很難通過(guò)有性雜交獲得F1，而利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以打破生殖隔離，進(jìn)而獲得目的植株，A正確，C錯(cuò)誤；B.將乙種植物的耐鹽堿基因?qū)爰追N植物的卵細(xì)胞中，然后進(jìn)行離體培養(yǎng)得到的是高度不育的單倍體植株，B錯(cuò)誤；D.由兩種植物的“花粉融合”后直接培育成的幼苗中不含同源染色體，后代不可育，D錯(cuò)誤。故選A。27.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是A．糖類(lèi)B.脂肪C．蛋白質(zhì)D．核酸參考答案：A28.生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B．由核苷酸形成核苷酸鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自磷酸和五碳糖C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）參考答案：C【考點(diǎn)】1T：水在細(xì)胞中的存在形式和作用．【分析】1、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．2、有氧呼吸分為三個(gè)階段：第一階段是葡萄糖分解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，因此有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)物水中的H來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解及線粒體基質(zhì)中丙酮酸和水的分解．【解答】解：A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，A正確；B、由核苷酸形成核苷酸鏈時(shí)，五碳糖和磷酸參與水的生成，B正確；C、有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)物水中的H來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解及線粒體基質(zhì)中丙酮酸和水的分解，C錯(cuò)誤；D、H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)，用于固定的CO2即C3還原成（CH2O），D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了水的存在形式及功能，核苷酸的脫水縮合、有氧呼吸過(guò)程，光合作用過(guò)程，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．29.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過(guò)程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是：A．變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)B．復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成C．延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C30.在基因工程操作過(guò)程中，E·coliDNA連接酶的作用是（

）A.

將任意兩個(gè)DNA分子連接起來(lái)B.

連接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和堿基對(duì)之間的氫鍵C.

只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯鍵D.

只連接具有相同黏性末端的DNA分子堿基對(duì)之間的氫鍵參考答案：C31.以下關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，正確的是

①含有核糖體而不含葉綠體②含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上③因?yàn)樗切柩跣蜕?，所以含有線粒體④不遵循孟德?tīng)栠z傳定律⑤可能發(fā)生基因突變A．②③④

B．①④⑤

C．①②③

D．②④⑤參考答案：B

解析：

硝化細(xì)菌是細(xì)菌，細(xì)胞器中不可能有葉綠體、線粒體，僅有核糖體，不含有染色體，無(wú)染色體的變化形成，遺傳時(shí)不遵循孟德?tīng)栠z傳定律，但在二分裂過(guò)程存在DNA分子復(fù)制，因此可發(fā)生基因突變。32.A．刺激a處，b和c處會(huì)產(chǎn)生興奮或抑制B．刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C．刺激c處，a和b處都會(huì)發(fā)生興奮或抑制D．刺激a處，b．c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：A33.下圖為人體體液進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，其中敘述正確的是（

）3

A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液②神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于C中③D中的蛋白質(zhì)含量較A高④DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)A．②③

B．②③④

C．①②③

D．①④參考答案：B34..興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，突觸后膜完成的信息轉(zhuǎn)換模式為A.電信號(hào)→電信號(hào)

B.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)參考答案：B【分析】興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞，且在突觸間隙中需借助神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)）進(jìn)行傳遞，因此突觸處的信息轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)?！驹斀狻颗d奮在神經(jīng)元之間通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。突觸前膜上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)，而在突觸后膜完成的信息轉(zhuǎn)換模式為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。因此，在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，經(jīng)過(guò)突觸后膜完成的信息轉(zhuǎn)換模式為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，綜上分析，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型，掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程，明確突觸處的信息轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，再根據(jù)題干要求選出正確答案。35.下列左側(cè)是某種真核生物一個(gè)正常體細(xì)胞的染色體圖，則表示該生物的單倍體細(xì)胞圖是A、B、C、D中的哪一個(gè)？參考答案：B36.下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食品安全問(wèn)題（）A．轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長(zhǎng)激素基因，因而豬的生長(zhǎng)速度快，個(gè)體大B．轉(zhuǎn)基因大米中含有β胡蘿卜素，營(yíng)養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高C．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個(gè)別人過(guò)敏D．讓轉(zhuǎn)基因牛為人類(lèi)生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提取參考答案：C【考點(diǎn)】T1：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題．【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．生物安全主要是指轉(zhuǎn)基因生物釋放到環(huán)境中，可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅．【解答】解：A、轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長(zhǎng)激素基因，因而豬的生長(zhǎng)速度快，個(gè)體大，是轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)點(diǎn)，不屬于食品安全問(wèn)題，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)基因大米中含有β胡蘿卜素，營(yíng)養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高，是轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)點(diǎn)，不屬于食品安全問(wèn)題，B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個(gè)別人過(guò)敏，屬于食品安全問(wèn)題，C正確；D、讓轉(zhuǎn)基因牛為人類(lèi)生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提取，是轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)點(diǎn)，不屬于食品安全問(wèn)題，D錯(cuò)誤．故選：C．

37.下列事例中，可視為種群的是A．鋼鐵水庫(kù)中所有的魚(yú)

B．鳥(niǎo)語(yǔ)花林中所有的鳥(niǎo)C．烏石峰上所有的蝮蛇

D．和平動(dòng)物園中所有的猴參考答案：C38.下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是（）

A．抗利尿激素、腎小管和集合管、下丘腦

B．大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

C．抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層

D．大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管參考答案：C39.試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說(shuō)是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，下列對(duì)其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述，正確的是

(

)

A、都屬于無(wú)性生殖

B、都屬于細(xì)胞工程或胚胎工程的技術(shù)范疇

C、都不會(huì)發(fā)生基因重組D、都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性參考答案：B40.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（）A．物理信息只來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境B．信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞C．信息傳遞有利于種群繁衍D．行為信息只能向異種生物傳遞參考答案：C【考點(diǎn)】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞種類(lèi)（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率．（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等．（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏．2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．【解答】解：A、物理信息既可來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，也可來(lái)自生物，A錯(cuò)誤；B、信息傳遞往往是雙向的，B錯(cuò)誤；C、信息傳遞有利于種群繁衍，C正確；D、行為信息既能向異種生物傳遞，也能向同種生物傳遞，D錯(cuò)誤．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：（1）圖中cDNA文庫(kù)

基因組文庫(kù)（填“大于”、“等于”或者“小于”）。（2）①過(guò)程提取的DNA需要

的切割，B過(guò)程是