開展教學(xué)工作總結(jié)7篇

開展教學(xué)工作總結(jié)7篇

開展教學(xué)工作總結(jié)篇1

20__一年來(lái)，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，虛心向有閱歷老師請(qǐng)教，通過自己的努力取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

樂觀參與教研活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求，樂觀學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，樂觀探討、溝通信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培育同學(xué)信息素養(yǎng)，提高同學(xué)獵取、處理信息力量。在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課、評(píng)課、參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，樂觀參與省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)學(xué)問、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等。

二、同學(xué)工作

作為老師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，下半年我和__老師還幫助__書記完成團(tuán)委的各項(xiàng)工作。半年的時(shí)間讓我漸漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時(shí)刻提示自己新的崗位有新的責(zé)任。

這一年是充實(shí)的，從新學(xué)期開頭成立新的同學(xué)會(huì)、組建新的國(guó)旗班、組織好每期的黑板報(bào)評(píng)比和主題班會(huì)的開展、組建了校內(nèi)文明規(guī)范小組;到營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍定期更換宣揚(yáng)櫥窗、再到協(xié)作校慶籌備組仔細(xì)完成安排到的各項(xiàng)工作，除了這些常規(guī)的工作，團(tuán)委在這學(xué)期還開展各項(xiàng)特色活動(dòng)，像攝影展、征文競(jìng)賽、元旦晚會(huì)等，豐富同學(xué)的課余生活。

另外，團(tuán)委還組織了同學(xué)參與各種特色的活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)組織同學(xué)代表赴__市福利院慰問孤寡老人培育同學(xué)的敬老愛老的意識(shí);多名同學(xué)在__市和__的校內(nèi)藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng);在“___”，多名同學(xué)的作品在報(bào)紙上發(fā)表;組織參與了__市的校內(nèi)達(dá)人秀競(jìng)賽等，這些競(jìng)賽和活動(dòng)讓同學(xué)充分展現(xiàn)自己的才華，提升他們的綜合力量和素養(yǎng)。

三、學(xué)校的其他工作

今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測(cè)的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報(bào)、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時(shí)，把這些工作做好。

開展教學(xué)工作總結(jié)篇2

____年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年，也是我院成立的第一年，我們建立了一個(gè)新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?，我本人也在工作中得到了熬煉，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的狀況總結(jié)

一、政治和職業(yè)道德方面

政治上，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持學(xué)__的科學(xué)實(shí)踐進(jìn)展觀和和諧觀理論，作為一個(gè)_員樂觀參與支部組織的_內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我始終以一名高校老師而驕傲，喜愛工作，關(guān)愛同學(xué)，在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提示自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。

二、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到同學(xué)的歡迎和得到同行的認(rèn)可。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的討論》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成果，但和一些科研力量較強(qiáng)的老師相比還有不小的差距，對(duì)此我有糊涂的熟悉，今后會(huì)不斷努力。

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，作為一名高校老師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給同學(xué)供應(yīng)高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)學(xué)問，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)進(jìn)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)老師的新要求。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場(chǎng)營(yíng)銷教研室副主任，我樂觀地完成領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)，為老師們仔細(xì)服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料預(yù)備、專業(yè)技能培訓(xùn)支配、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參加，為專業(yè)評(píng)估順當(dāng)通過貢獻(xiàn)了自己的力氣。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括__屆市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生畢業(yè)論文支配、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室老師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和同學(xué)見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思索，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”，對(duì)于下一年度我布滿信念!我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自己的努力之下，我肯定能做到更好!

開展教學(xué)工作總結(jié)篇3

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年一班班語(yǔ)文兼班主任工作，一年來(lái)，我仔細(xì)履行老師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對(duì)自己所做的工作做以總結(jié)：

一、語(yǔ)文教學(xué)工作

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育同學(xué)自學(xué)和獨(dú)立思索的力量，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德訓(xùn)練。為了讓同學(xué)把握的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)動(dòng)身，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。一切從同學(xué)動(dòng)身，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位同學(xué)在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓舞同學(xué)多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育同學(xué)的制造力，提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠(chéng)的愛，暗中給他們鼓舞，揚(yáng)其所長(zhǎng)，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的愛好。除此之外，我還組織同學(xué)結(jié)對(duì)子，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培育了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié)推舉

在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探究的新時(shí)期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了同學(xué)的喜愛以及老師們的確定。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。從參與工作至今，我已擔(dān)當(dāng)了九年的班主任工作。我覺得，做一個(gè)班主任或許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個(gè)字：愛和嚴(yán)，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛同學(xué)，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。帶著一顆愛心去工作，可以讓同學(xué)覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡(jiǎn)單接受你的訓(xùn)練，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。

2、細(xì)心、急躁、誠(chéng)意這是做好工作的基礎(chǔ)。訓(xùn)練同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的急躁。要擅長(zhǎng)在平常的工作中細(xì)心觀看，發(fā)覺了同學(xué)的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和同學(xué)溝通，共同探討解決問題的途徑和方法。我想，只要付出努力，同學(xué)是能夠接受的。久而久之，同學(xué)就會(huì)喜愛你、相信你，也就情愿把心事傾訴給你，那樣的話許多問題就能迎刃而解了。

3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。

同學(xué)的學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有著親密的關(guān)系，二者缺一不行。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著肯定的關(guān)心和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面消失的問題，我和家長(zhǎng)會(huì)樂觀取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通，共同探討訓(xùn)練孩子的方法，使家長(zhǎng)的訓(xùn)練更具理性。使同學(xué)、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

開展教學(xué)工作總結(jié)篇4

在疫情期間，本著“防控、學(xué)習(xí)”兩不誤原則，我市訓(xùn)練局統(tǒng)一組織了線上授課學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本班語(yǔ)文學(xué)科狀況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)預(yù)備及簽到狀況

在市局組織授課前，首先我通知同學(xué)提前預(yù)習(xí)并朗讀《安塞腰鼓》，并強(qiáng)調(diào)課堂上肯定要仔細(xì)聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項(xiàng)，為學(xué)習(xí)新課做預(yù)備，其次，我會(huì)將本課重點(diǎn)再次發(fā)起直播強(qiáng)調(diào)。為了提示同學(xué)能按時(shí)上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級(jí)微信群里提示開課時(shí)間，并讓同學(xué)在釘釘群報(bào)數(shù)來(lái)查看報(bào)道狀況，今日準(zhǔn)時(shí)報(bào)道人數(shù)30人，遲到8人，不到4人，報(bào)道狀況很不好。

二、教學(xué)過程心得

首先，我準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)同步聽課，衛(wèi)秀云老師講的這堂《安塞腰鼓》特別精彩，也是特別有用的一堂課，我從中學(xué)到了許多，她能深化挖掘課本，先介紹了安塞腰鼓的起源、風(fēng)格特色、風(fēng)格韻律、特征、傳承意義，我覺得這個(gè)特別關(guān)鍵，有助于同學(xué)走進(jìn)文本，更能深化地理解文章隱藏的深意，不僅如此，衛(wèi)老師還通過視頻播放、老師范讀，讓同學(xué)朗讀，來(lái)感受安塞腰鼓的氣概磅礴，批注式的教學(xué)方法，讓我們對(duì)字詞句以及文章的主旨有了很好的把握，讓我們仿佛身臨其境，情景再現(xiàn)般，像是觀看者，亦或是表演者，真是酣暢淋漓，聽完這節(jié)課，我覺得上好一堂語(yǔ)文課，不僅跟一個(gè)人的文學(xué)功底有關(guān)，更重要的是要勤于鉆研，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)總結(jié)教學(xué)閱歷。

其次，在我跟進(jìn)直播過程中，通過自我摸索以及與老師的溝通，慢慢熟識(shí)了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時(shí)間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已深化生活，我深知，作為老師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，緊跟時(shí)代步伐，同學(xué)們?cè)谶@特別的時(shí)期中，沒有因疫情而耽擱學(xué)習(xí)。但同學(xué)在報(bào)道時(shí)間、對(duì)老師提出問題的反饋上，一屏之隔，致使自覺性強(qiáng)的同學(xué)與無(wú)自律同學(xué)間產(chǎn)生巨大差異。

三、作業(yè)檢查

每節(jié)課完成以后，我都會(huì)通過釘釘家校本中布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，大部分同學(xué)對(duì)于抄寫、摘抄筆記類型的作業(yè)能較快地、準(zhǔn)時(shí)地提交，但對(duì)于背誦默寫之類的作業(yè)提交的就慢些了，經(jīng)常需要一再督促，同學(xué)提交上來(lái)的作業(yè)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批閱，跟進(jìn)輔導(dǎo)。之前在檢查過關(guān)這一環(huán)節(jié)中，我通過發(fā)起直播，讓同學(xué)申請(qǐng)連麥，有些同學(xué)過于緊急，導(dǎo)致背誦不流暢，還有的害怕，始終在觀望，這樣半小時(shí)下來(lái)，僅能過關(guān)五、六人，后來(lái)我與臺(tái)老師溝通后通過拍視頻方法提交作業(yè)，發(fā)覺個(gè)別同學(xué)有作弊現(xiàn)象，真是見招拆招啊!

此次作業(yè)布置量很小，30分鐘內(nèi)完成完全沒有問題，但截止21:50，提交作業(yè)人數(shù)為32人，還缺10人，很不抱負(fù)。自晚上18：45直播課以后，讓同學(xué)休息片刻后，我發(fā)起了短暫的17分鐘直播，其中還展現(xiàn)了本次的筆記讓同學(xué)摘抄，之后我就始終查看同學(xué)提交的作業(yè)，不停地返回又查看，又是通知，又是視頻會(huì)議，無(wú)奈電話通知，有的說(shuō)忘了，有的不吭聲，還有的竟然休息了，同學(xué)好像已經(jīng)麻木了。同學(xué)真的是自覺性太差太差了。

四、存在問題

一部分同學(xué)缺乏自覺性，在無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)管的狀況下，不按時(shí)上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，還有些同學(xué)不服家長(zhǎng)管教，任意妄為，我還連線與該生進(jìn)行了談話，但好像并不見效;還有些同學(xué)家庭狀況比較特別，無(wú)父無(wú)母，無(wú)人監(jiān)管，自由散漫，不重視學(xué)習(xí);還有些同學(xué)家庭中兄妹幾個(gè)都要線上學(xué)習(xí)，再加上間或父母上班，導(dǎo)致同學(xué)不能正常學(xué)習(xí)，雖有回放，但每節(jié)課都支配的扎扎實(shí)實(shí)，同學(xué)也無(wú)時(shí)間看回放，所以就導(dǎo)致不上線，遲到或不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象。

改進(jìn)措施：

1準(zhǔn)時(shí)在釘釘群發(fā)送直播課程鏈接，在微信群發(fā)信息，提示同學(xué)上線。

2對(duì)懶散者、不守時(shí)、不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，讓其重視學(xué)習(xí)。

總之，我會(huì)克服困難，竭盡所能做好在線授課工作。

開展教學(xué)工作總結(jié)篇5

去年以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)化學(xué)教學(xué)任務(wù)，下面對(duì)一年來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行一下總結(jié)，主要有三點(diǎn)。

一、遵循規(guī)律，抓住學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

化學(xué)課具有很強(qiáng)的試驗(yàn)性，通過化學(xué)試驗(yàn)在增加同學(xué)的感性熟悉和理性思維，培育同學(xué)的愛好是化學(xué)課的關(guān)鍵。我堅(jiān)持在教學(xué)中抓住化學(xué)試驗(yàn)，強(qiáng)化試驗(yàn)的討論性，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系試驗(yàn)現(xiàn)象，針對(duì)關(guān)鍵問題做不同角度的討論，直到探究出試驗(yàn)現(xiàn)象與變化規(guī)律的內(nèi)在聯(lián)系。通過試驗(yàn)問題的討論來(lái)把握的關(guān)鍵點(diǎn)，不但達(dá)到能使同學(xué)們理解重點(diǎn)、難點(diǎn)的目的，更重要的是讓同學(xué)通過討論試驗(yàn)來(lái)體會(huì)科學(xué)討論的樂趣，學(xué)會(huì)科學(xué)思維方法，促進(jìn)其智力與力量的進(jìn)展。一年來(lái)，我在抓好試驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)在成果不好、不想學(xué)、不愿學(xué)甚至厭學(xué)怕學(xué)的同學(xué)中增大愛好教學(xué)的重量，通過一年的學(xué)習(xí)，大部分原來(lái)對(duì)化學(xué)不感愛好的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)愛好和樂觀性，部分厭學(xué)的同學(xué)轉(zhuǎn)變了化學(xué)“學(xué)不會(huì)”、“學(xué)不好”的看法。

二、注意基礎(chǔ)，狠抓基本學(xué)問訓(xùn)練。

通過對(duì)考生答題中存在的問題分析，感覺到主要是與他們平常沒有精確?????地理解和把握學(xué)?；瘜W(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能有很大的關(guān)系，基礎(chǔ)學(xué)問是學(xué)好化學(xué)的前提，基礎(chǔ)不牢，很難學(xué)好化學(xué)，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)仍舊是首要的。因此，在教學(xué)中，我堅(jiān)持抓基本、打基礎(chǔ)、夯實(shí)同學(xué)的基本學(xué)問和學(xué)習(xí)的基本功。抓基礎(chǔ)學(xué)問，堅(jiān)持抓化學(xué)課本學(xué)問，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。

由于各同學(xué)之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，同學(xué)對(duì)化學(xué)的學(xué)問的把握力量不同，我針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況因材施教，盡量降低落后面。堅(jiān)決克服那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平常教學(xué)中舍命趕進(jìn)度的做法，使每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)問的都能消化好、汲取好，避開學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)對(duì)化學(xué)失去愛好的問題發(fā)生。堅(jiān)持抓基本技能，重視化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和試驗(yàn)基本技能的培育，在平常的試驗(yàn)教學(xué)中，讓同學(xué)真正了解每個(gè)試驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓同學(xué)動(dòng)手做試驗(yàn)，體驗(yàn)通過試驗(yàn)進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，

三、求實(shí)創(chuàng)新，樂觀參與教學(xué)改革。

創(chuàng)新是每項(xiàng)工作進(jìn)步進(jìn)展的靈魂，在教學(xué)中依據(jù)形勢(shì)任務(wù)的進(jìn)展變化來(lái)進(jìn)行教學(xué)改革是必需和必要的。因此，我樂觀參與教學(xué)改革工作，使自己的教研水平向更高處推動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使同學(xué)參加到教學(xué)的過程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)的樂觀性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

我樂觀虛心的聽公開課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，借鑒到自己的教學(xué)中來(lái)，對(duì)不足的地方進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的修正和修訂。樂觀響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

通過一年來(lái)的教學(xué)，提高了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和學(xué)問水平，提高了教學(xué)質(zhì)量，但也存在一些不足，主要是創(chuàng)新力度上還有待提高。接下來(lái)的教學(xué)過程中，進(jìn)一步加以強(qiáng)化。

開展教學(xué)工作總結(jié)篇6

在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了八班級(jí)一班的班主任工作和八班級(jí)一班數(shù)學(xué)及七班級(jí)三、四、五班的生物教學(xué)工作，一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、班主任工作

在擔(dān)當(dāng)八班級(jí)一班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理，樂觀與家長(zhǎng)協(xié)作，討論訓(xùn)練同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。我在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的治理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)訓(xùn)練數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中同學(xué)制造力量教學(xué)試驗(yàn)專題。樂觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂觀參學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，課前聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代訓(xùn)練的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無(wú)所謂藝術(shù)。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。

所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性，讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮，讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。寄望于下一學(xué)年度為提高我校同學(xué)的數(shù)學(xué)水平，營(yíng)造校內(nèi)的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展作更大的努力。

開展教學(xué)工作總結(jié)篇7

光陰似箭，日月如梭，緊急而勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五、六班級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的關(guān)心和指引下，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

在平常工作中，注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，樂觀參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，深化理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想熟悉，更新教學(xué)觀念，吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點(diǎn)，受益匪淺，并且在樂觀參加區(qū)、市級(jí)科學(xué)教研活動(dòng)。

二、在訓(xùn)練教學(xué)方面

學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，我堅(jiān)持“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)的：

1、備課方面：課前預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，仔細(xì)鉆研教材，落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于教學(xué)中消失的問題，準(zhǔn)時(shí)依據(jù)學(xué)情進(jìn)行改