小學(xué)道德與法治-冬冬感冒了-中醫(yī)治感冒教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

山東美術(shù)出版社《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第14課冬冬感冒了——中醫(yī)治感冒教學(xué)設(shè)計(jì)：一、貼近生活，談話(huà)導(dǎo)入師：春末夏初之際，天氣變化無(wú)常，時(shí)暖時(shí)寒，身體很難與外界環(huán)境相適應(yīng)，抵抗力下降，病菌、病毒趁虛而入，特別容易感冒。大家想一想自己在感冒的時(shí)候都有哪些不舒服的癥狀呢？（板貼）板貼四大類(lèi)：鼻塞咽喉腫痛咳嗽發(fā)燒師隨機(jī)問(wèn)：有什么感覺(jué)？有什么方法治療？難受嗎？爸爸媽媽有什么好的辦法？那在你感冒的時(shí)候是怎么做的？師：當(dāng)病菌進(jìn)入呼吸道，到達(dá)鼻腔，就會(huì)引發(fā)鼻腔炎癥，造成鼻塞。當(dāng)病菌到達(dá)咽喉處，就會(huì)引起咽喉發(fā)炎，造成咽喉腫痛。當(dāng)病菌通過(guò)呼吸道，侵入肺部，就會(huì)引起咳嗽。病菌、病毒在體內(nèi)得不到有效的控制時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)被激活，通過(guò)身體發(fā)熱來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)溫度敏感的病菌，也就是我們說(shuō)的發(fā)燒。師：剛才大家說(shuō)了在感冒的時(shí)候，我們緩解各種癥狀大多數(shù)同學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)選擇，去醫(yī)院吃藥、打針，這是我們西醫(yī)的治療方法，見(jiàn)效很快，但是這些化學(xué)合成的藥劑對(duì)我們的身體有很大的毒副作用。我們應(yīng)該怎么樣健康、有效的治療感冒呢？想知道嗎？今天我們就學(xué)習(xí)通過(guò)中醫(yī)的方法治療各種感冒癥狀（板貼：中醫(yī)治）師：接下來(lái)讓我們先通過(guò)一段微視頻，了解中醫(yī)的起源，認(rèn)識(shí)古代的名醫(yī)。大家可以在學(xué)習(xí)卡上記錄重點(diǎn)知識(shí)，結(jié)束后老師可要考考大家，答對(duì)的小組就可以選擇我們的資料包。準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)看視頻?，F(xiàn)在老師就要檢查學(xué)習(xí)的效果了，每個(gè)中藥圖片后都藏著一道小問(wèn)題，哪個(gè)小組想先來(lái)試試？回答正確，請(qǐng)選取資料包。1.填空題：中醫(yī)學(xué)最初始于原始社會(huì)的2.答一答：開(kāi)山鼻祖扁鵲創(chuàng)造了什么診斷方法？3.選擇題：華佗給關(guān)羽刮骨療毒運(yùn)用了中醫(yī)的哪一種治療方法？4.連線(xiàn)題：將古代名醫(yī)與他的醫(yī)學(xué)著作連起來(lái)。二、分組學(xué)習(xí)，合作探究（一）分組探究師：我們對(duì)中醫(yī)有了初步了解，每個(gè)小組也選取了資料袋。接下來(lái)我們就要通過(guò)資料袋中的知識(shí)，學(xué)習(xí)中醫(yī)治療鼻塞、咽喉腫痛、咳嗽、發(fā)燒的辦法，請(qǐng)看學(xué)習(xí)要求。大家準(zhǔn)備好了嗎？那就開(kāi)始吧！1.組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員閱讀任務(wù)卡內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.時(shí)間：五分鐘，音樂(lè)停，請(qǐng)大家坐好。（二）小組匯報(bào)時(shí)間到，小中醫(yī)們快快坐好?，F(xiàn)在我們就一起來(lái)解決感冒中的不適癥狀。感冒初期，我們會(huì)感到鼻子不通氣，呼吸不暢，該怎么辦呢？有請(qǐng)治療鼻塞小組幫我們解決這一難題。第一組：治療鼻塞組探究任務(wù)卡1.組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，找到迎香穴和印堂穴的位置。2.全組學(xué)習(xí)按摩穴位的方法。3.根據(jù)匯報(bào)卡，上臺(tái)展示匯報(bào)。匯報(bào)卡組長(zhǎng)：大家好，我們小組用的是中醫(yī)穴位按摩的方法緩解鼻塞。今天，為大家介紹兩個(gè)穴位，迎香穴和印堂穴。（黑板粘貼：穴位按摩）生1：（指著生2迎香穴介紹穴位位置）迎香穴就在我們鼻翼兩側(cè)小窩窩處，大家可以試試看。誰(shuí)找到了？xxx，他找的對(duì)嗎？xxx，你能找到嗎？非常準(zhǔn)確。生2：現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)按摩迎香穴的方法。雙手食指按在穴位上，旋轉(zhuǎn)按壓，非常好，注意速度，按壓時(shí)不能太快。生3：（指著生4印堂穴介紹穴位位置）同學(xué)們，我?guī)ьI(lǐng)大家找一找印堂穴。它就在兩個(gè)眉頭的中點(diǎn)處。大家找到了嗎？（環(huán)顧四周，糾正位置）生4：印堂穴應(yīng)該如何按摩呢？請(qǐng)大家用大拇指按住穴位，先用力點(diǎn)按，然后左右揉動(dòng)旋轉(zhuǎn)。組長(zhǎng)：同學(xué)們，鼻塞的時(shí)候按摩這兩個(gè)穴位，早晚各八個(gè)八拍，就會(huì)起到清頭明目、通鼻開(kāi)竅的作用。我們組的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家。師：謝謝小中醫(yī)們講解和演示，送給你們組一個(gè)小錦囊，請(qǐng)組長(zhǎng)保管好，先不要打開(kāi)。這兩個(gè)穴位大家記住了嗎？讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做通鼻操。這兩天我們班有沒(méi)有鼻子不通氣的同學(xué)？能來(lái)說(shuō)說(shuō)按摩后的感覺(jué)嗎？我們一定要堅(jiān)持，長(zhǎng)期按摩這兩個(gè)穴位對(duì)我們的鼻腔可以起到保健的作用。第二組：治療咽喉腫痛組感冒時(shí)，咽喉腫痛非常難受。水、食物、甚至一口唾沫都難以下咽，我們應(yīng)該怎樣來(lái)緩解這個(gè)癥狀呢？有請(qǐng)治療咽喉腫痛組的小中醫(yī)來(lái)匯報(bào)你們的研究結(jié)果。探究任務(wù)卡1.組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)資料卡，了解黃瓜、絲瓜、面粉、食醋、韭菜。2.學(xué)習(xí)黃瓜、絲瓜、面粉、食醋、韭菜治療咽喉腫痛的方法。3.根據(jù)匯報(bào)卡，上臺(tái)展示匯報(bào)。匯報(bào)卡組長(zhǎng)：大家好，我們組通過(guò)中醫(yī)提倡的食物療法來(lái)治療咽喉腫痛。我們帶來(lái)了生活當(dāng)中常吃的食品。生1：（手拿黃瓜）大家好，這是黃瓜，汁水充足，嗓子疼的時(shí)候，可以把它洗干凈，生吃，一定記得要細(xì)嚼慢咽哦。生2：（手拿絲瓜）這是絲瓜，主要作用是解毒化痰。當(dāng)我我們嗓子腫痛的時(shí)候，可以把它榨汁飲用。生3：（手拿韭菜和韭菜泥）同學(xué)們，你們肯定認(rèn)識(shí)它。對(duì)，這是韭菜，味道鮮美。大家可不能把它吃下去，而是要搗碎后像我這樣敷在脖子上十分鐘，就會(huì)起到殺菌消炎的作用。（輕輕地抹一抹）生4和生5：（手拿面粉和食醋和面粉糊）面粉，是由小麥磨成的；食醋，由糧食和果品發(fā)酵而成。我們是一對(duì)好搭檔，只要把面粉和醋調(diào)和在一起，制成面糊敷在脖子處，就可以緩解咽喉腫痛。組長(zhǎng)：同學(xué)們，你們能夠記住這些食物治療咽喉腫痛的方法嗎？拿食品的同學(xué)依次舉起食品。（點(diǎn)同學(xué)名字，回答正確。再想想。）組長(zhǎng)：能夠按照治療方法為他們分分類(lèi)嗎？分的非常準(zhǔn)確。我們組匯報(bào)到此結(jié)束。師：大家都記得牢牢的，這說(shuō)明我們的小中醫(yī)們講的非常清楚，這個(gè)小錦囊送給你們。師：這就是中醫(yī)提倡食物療法，利用食物的不同特性，通過(guò)內(nèi)服和外敷調(diào)理，針對(duì)性地對(duì)病證的進(jìn)行治療或輔助治療，調(diào)整陰陽(yáng)，使之平衡。第三組：治療咳嗽組師：感冒時(shí)陰陽(yáng)平衡就會(huì)被打亂，當(dāng)外邪侵入肺部時(shí)，就會(huì)引起咳嗽，這一難題又該怎樣解決呢？有請(qǐng)治療咳嗽的小中醫(yī)們教給我們治療方法。探究任務(wù)卡1.觀(guān)察四種中草藥顏色、形狀，味道。了解四種中草藥的性味、功效。2.學(xué)習(xí)中藥茶飲的制作方法。3.根據(jù)匯報(bào)卡，完成情景劇展示。匯報(bào)卡組長(zhǎng)：大家好，我們組用中藥飲劑的方法治療咳嗽。請(qǐng)看我們的表演。（板貼：中藥飲劑）生1：（邊咳嗽邊走到臺(tái)中間）咳咳咳咳咳咳…..白天咳影響學(xué)習(xí)，晚上咳影響休息。人人看見(jiàn)我就像看見(jiàn)大病毒，咳咳咳咳…組長(zhǎng)：你這是怎么了？快坐下我來(lái)看看。請(qǐng)把右手放平，我給你切脈。再換一只手。（動(dòng)作要慢）哦，氣短氣促，是感冒引起外邪侵肺。生1：這可怎么辦?。拷M長(zhǎng)：別著急，我給你開(kāi)個(gè)中藥方子。藥童，上藥。（藥童，手捧杯子上臺(tái)。中醫(yī)和生1站起來(lái)看向藥童）生1：這都是什么藥？藥童1：這是胖大海，味甘；性涼，可以清熱潤(rùn)肺，利咽解毒。藥童2：誰(shuí)認(rèn)識(shí)這是什么？白菊花，花瓣潔白、花蕊金黃，可以平肝明目、清熱解毒。藥童3：這些切片叫做甘草。性平和，味甘甜，可以瀉火解毒、祛痰止咳。藥童4：有同學(xué)認(rèn)識(shí)他嗎？對(duì)，就是山楂切片曬干，性溫，味酸，有消食健胃、化痰平喘的作用。生1：這些中草藥我都認(rèn)識(shí)了，那我該如何服用呢？組長(zhǎng)：（站起，拿著藥夾和杯子，邊走邊夾邊說(shuō)。生1跟在組長(zhǎng)后面）請(qǐng)看好了，選用胖大海2枚，菊花6朵、甘草10克，山楂15克，用開(kāi)水沖泡，蓋悶15分鐘，即可飲用。（現(xiàn)場(chǎng)倒入開(kāi)水）生1：就這么簡(jiǎn)單？組長(zhǎng)：是的，很方便。我這里提前沖泡了一壺中藥飲劑，給你嘗嘗。有沒(méi)有咳嗽的同學(xué)也想嘗嘗？（藥童每人分2杯，分小組）生1：端起杯子喝一口組長(zhǎng)：感覺(jué)怎么樣？生1：酸酸的、苦苦的，喝下去挺滋潤(rùn)，挺舒服。組長(zhǎng)：這一劑是一天的量可以反復(fù)沖水，連續(xù)七天你的咳嗽就好了。生1：（握著中醫(yī)的手）太感謝了，您能把這個(gè)方子送給我嗎？我想與大家分享。組長(zhǎng)：大家想要嗎？那我就送給大家。（藥童分發(fā)給每個(gè)小組，不要打開(kāi)）我們的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家。師：謝謝你們，拿好你們的小錦囊。不僅為我們帶來(lái)了精彩的表演，還贈(zèng)送給我們治療咳嗽的中草藥方，我們可以把它收好，家中的大人、小孩都適用。第四組：治療發(fā)燒組感冒嚴(yán)重時(shí)最令家長(zhǎng)驚慌的就是發(fā)燒，其實(shí)發(fā)燒是人體自愈的過(guò)程，通過(guò)發(fā)熱戰(zhàn)勝溫度敏感型病毒和細(xì)菌，但是溫度過(guò)高會(huì)影響身體健康。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢？有請(qǐng)治療發(fā)燒的小組給我們介紹方法。探究任務(wù)卡1.認(rèn)識(shí)刮痧板、刮痧油，并了解刮痧板和刮痧油的種類(lèi)。2.對(duì)照穴位圖片，找到發(fā)燒時(shí)刮痧的穴位。3.組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員一起了解刮痧的注意事項(xiàng)。匯報(bào)卡組長(zhǎng)：大家好，我們組運(yùn)用中醫(yī)的刮痧療法來(lái)治療發(fā)燒，刮痧可以起到清熱解表，行氣止痛的作用。（板貼：刮痧療法）生1：大家看，我手中拿的就是刮痧板。常見(jiàn)的刮痧板。主要有砭石刮痧板、牛角刮痧板和玉石刮痧板。（舉起刮痧板）生2：（指向屏幕介紹）家中沒(méi)有刮痧板怎么辦呢？我們也可以選用小碗、小碟、瓷質(zhì)勺子、貝殼、硬幣、梳子柄等邊緣圓潤(rùn)的物品代替。生3：（指向屏幕介紹）發(fā)燒的時(shí)候，主要刮背部的穴位。我給大家介紹風(fēng)池穴，在頭后面大筋的兩旁與耳垂平行處。我們可以一起來(lái)找一找、用力按壓，有什么感覺(jué)？當(dāng)我們頸椎痛的時(shí)候可以用力按摩。（長(zhǎng)期按壓會(huì)有酸脹）生4：第二個(gè)穴位叫做大椎穴，在第7頸椎突起下，讓我們低下頭，用手沿著頸椎向下數(shù)，1、2、3、4、5、6、7這個(gè)穴位大約與肩平高。找到以后，輕輕抬起頭。組長(zhǎng)：現(xiàn)在由我來(lái)展示刮痧方法，哪位同學(xué)想上來(lái)嘗試？同學(xué)們，我直接用刮痧板在穴位上刮可以嗎？（如果說(shuō)可以）如果直接刮會(huì)把皮膚刮破的，我們必須有起到潤(rùn)滑作用的東西。液體類(lèi)，用水、植物油、藥油都可以。凡士林、潤(rùn)膚霜、中藥乳膏這些膏類(lèi)的也可以。請(qǐng)低下頭，我們以風(fēng)池穴為例。首先，露出刮拭部位,涂上刮痧油。右手握刮拭板，45度斜角，從上至下刮拭，先輕一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，適應(yīng)后可逐漸加大力度。生5（輔助組長(zhǎng)刮痧）：大家看，xxx同學(xué)皮膚已經(jīng)發(fā)紅，出痧，病毒會(huì)通過(guò)張開(kāi)的毛孔排出。提醒大家，刮痧部位一定注意保暖。忌洗涼水澡、直吹風(fēng)扇或空調(diào)。組長(zhǎng)：我們的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家。師：謝謝你們教給我這么好的退燒方法，以后孩子發(fā)燒的時(shí)候我也來(lái)試一試，送給你們一個(gè)小錦囊。刮痧療法是中醫(yī)常用的一種醫(yī)療方法。對(duì)于治療肩周炎、頸椎病、頭疼有顯著療效，也可以起到美容、保健的作用。師：今天通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)的穴位按摩、食物療法、中藥飲劑和刮痧療法緩解了感冒帶來(lái)的不適癥狀，這比西醫(yī)的打針吃藥可要好得多！中醫(yī)重治療，更重預(yù)防。怎樣能預(yù)防感冒呢？接下來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)制作預(yù)防感冒的小香囊。請(qǐng)組長(zhǎng)將小藥盒拿到桌子上，每位同學(xué)取一份，打開(kāi)，坐好。組長(zhǎng)將錦囊打開(kāi)，將彩色香囊袋發(fā)給組員。大家想學(xué)習(xí)做香囊嗎？在播放視頻的時(shí)候大家可要好好聽(tīng)，認(rèn)真看，一分神，就跟不上了，需要我們一起做的時(shí)候，老師會(huì)給你提示，好嗎？三、制作香囊邊看微視頻，老師邊指導(dǎo)學(xué)生制作香囊。微視頻大家的做好了嗎？沒(méi)有做完也沒(méi)關(guān)系，小藥盒送給大家，課下把它完成?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家把它放到鼻子下，輕輕地聞一聞，什么味道??？是的，有一股淡淡的清香的中藥味。這些中藥有散風(fēng)驅(qū)寒、健脾和胃、理氣止痛、通九竅之功效。師：這個(gè)香囊白天我們可以佩戴于胸前膻中穴處，晚上放于枕邊，為了保持藥效，需要一個(gè)月?lián)Q藥一次。四、總結(jié)這一節(jié)課，我們不光學(xué)習(xí)了中醫(yī)治療感冒的方法，還親自做了中藥小香囊來(lái)預(yù)防感冒。中醫(yī)在中國(guó)古老的大地上已經(jīng)有幾千年的歷史了，無(wú)論是在治病上、防病上，還是在養(yǎng)生上，都是有效可行的。越來(lái)越多的人會(huì)在生病時(shí)選擇中醫(yī)治療，外國(guó)友人也不例外。國(guó)家主席習(xí)近平同志多次指出：中醫(yī)藥學(xué)是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的鑰匙。這把“鑰匙”深得傳統(tǒng)文化之精髓，是歷史留給人類(lèi)的寶貴財(cái)富，我們要將國(guó)粹傳承下去，學(xué)好中醫(yī)，了解中醫(yī)、運(yùn)用中醫(yī)。讓它成為世界醫(yī)學(xué)寶庫(kù)的共同財(cái)富，讓全世界的人共享健康。山東美術(shù)出版社《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第14課冬冬感冒了——中醫(yī)治感冒學(xué)情分析：現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)日趨嚴(yán)重，因此大部分學(xué)生不會(huì)照顧自己。小學(xué)階段正是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，如果讓學(xué)生從自身做起，從小事著手，認(rèn)識(shí)到預(yù)防感冒的重要性，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)性的預(yù)防和治療感冒的方法，他們就能夠?qū)W會(huì)照顧自己，甚至照顧他人。山東美術(shù)出版社《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第14課冬冬感冒了——中醫(yī)治感冒效果分析：通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了中醫(yī)的歷史，認(rèn)識(shí)了古代的名醫(yī)，掌握了通過(guò)穴位按摩緩解鼻塞、食物療法緩解咽喉腫痛、中藥飲劑治療咳嗽和用刮痧療法幫助退燒的方法，感悟到國(guó)粹中醫(yī)的博大精深，初步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)中醫(yī)的興趣，使學(xué)生懂得珍視祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。山東美術(shù)出版社《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第14課冬冬感冒了——中醫(yī)治感冒教材分析：本課教材旨在引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)了解兒童感冒的原因，知道冬天天氣變化可能引起感冒等疾病，了解中醫(yī)通過(guò)穴位按摩、食物療法、中藥飲劑、刮痧療法等方式緩解、治療感冒中的各種癥狀，初步學(xué)會(huì)照顧自己。本課的教學(xué)重難點(diǎn)在于學(xué)生生活中對(duì)于中醫(yī)知識(shí)了解很少，一時(shí)間難理解難接受中醫(yī)治療感冒的方法。本課教學(xué)時(shí)可分為兩個(gè)課時(shí)，一個(gè)課時(shí)可以了解感冒的原因，第二課時(shí)即為本課，主要講授治療和預(yù)防感冒的方法。山東美術(shù)出版社《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第14課冬冬感冒了——中醫(yī)治感冒評(píng)測(cè)練習(xí)：1.緩解閉塞的穴位是（）穴和（）穴。2.咽喉腫痛時(shí),我們可以通過(guò)（）療法來(lái)緩解。其中，我們可以把（）榨成汁飲用。3.治療咳嗽的中藥飲劑藥方是：（）2枚，菊花6朵、甘草10克，（）15克，用開(kāi)水沖泡，蓋悶15分鐘，即可飲用。4.發(fā)燒時(shí)我們可以通過(guò)（）的方法幫助退燒。課后的小檢測(cè)，孩子們的通過(guò)率為100%，說(shuō)明本堂課很好的完成了設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生通過(guò)自主探究、合作展示等方式很好的掌握了中醫(yī)治療感冒的方法。山東美術(shù)出版社《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第14課冬冬感冒了——中醫(yī)治感冒課后反思：道德與法治教學(xué)就是要為兒童架起一座通向生活的橋梁，把孩子與真實(shí)的社會(huì)生活緊密地結(jié)合起來(lái)，“有意識(shí)地”把他們帶回到真實(shí)的生活中去，觀(guān)察、感受、體驗(yàn)、分析、反思。通過(guò)執(zhí)教《中醫(yī)治感冒》一課，我有以下幾點(diǎn)感想：1.教學(xué)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的真實(shí)生活，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，班級(jí)里患感冒的同學(xué)越來(lái)越多，面對(duì)種種不適癥狀，家長(zhǎng)除了給孩子吃西藥并沒(méi)有很好的解決方法。為了幫助孩子們緩解不適的癥狀，我結(jié)合中醫(yī)學(xué)知識(shí)，找到了幾種簡(jiǎn)單易行的方法，切實(shí)解決了學(xué)生患感冒時(shí)遇到的各種問(wèn)題。中醫(yī)認(rèn)為，預(yù)防重于治療，所以在講解治療方法后，通過(guò)微視頻的展示帶領(lǐng)孩子們一起制作了預(yù)防感冒的小香囊，讓學(xué)生們感到中醫(yī)知識(shí)就在我們身邊，可以成為我們的健康成長(zhǎng)的小助手。2.教學(xué)時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、