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Word第第頁教務主任的述職報告金色的秋季永久是成果告成興奮的季節(jié)。當我以秋季般高遠和開暢的心情參與深圳著名的博雅教導集體,參與康橋外國語黌舍這一榮耀教導團隊的時候,我感受特殊的激揚和豪放。我以參與博雅教導集體,參與康橋外國語黌舍為榮!
下面我把一個月來,我在教務主任這個榮耀而富有挑釁的崗亭上的工作環(huán)境作一個大概的回顧和報告請教,緊急是做了以下十個方面的工作:
1、緊記姚總的囑托,在做人辦事方面下工夫。從8月24日踏入康橋之門起,我就以康橋為家,吃住和老師同宿舍、進修和門生同講堂。在教育思維上,以集體“一切為了門生的最好成長”為理念,為動力,為指南;在工作上,謹小慎微,勤勤奮懇,井井有條,做到了不失位,不越位,不缺位;在糊口生涯上,不講前提,不多言語,埋頭苦干,在老師中起到了較好的領先效用。
2、聽從校長的唆使,在辦理立異方面下工夫。作為黌舍的中層辦理人員,在校長的帶著下,我留意加強“三心四意識”的進修,向校進步修辦理方法和辦理藝術,同時在周全理解和貫徹落實校長的工作籌劃的同時,自動自動地立異,發(fā)起公道有效的發(fā)起,多為校長分憂和解難,隨時結束校長支配的新的告急工作任務,并美滿教務處工作籌劃,支配好長期和短時間的教務辦理工作,周全開設開齊國度標準課程,使黌舍的教務辦理異國呈現前后跟尾的斷痕,既保存了過去較好的成長勢頭,又有了新的成長方向和成長愿景。教務工作做到了目標明、思路清,步籽實,結果好。
3、帶好教務的團隊,在監(jiān)督落實方面下工夫。一個月來,我前后兩次召開了教務助理和教研組進步修集會,支配黌舍教務處工作籌劃,教育她們寫好教研組和學科組工作籌劃,前后兩次進行了全部老師的教案和功課批改查抄,對教案和功課查抄中覺察的個別老師存在的不典范題目,別離找其講話,指出題目,期限整改,防患于未燃。同時經過議定培訓教研組長,使教研組長的辦理程度獲得了進步,加強了步隊構筑。并勇于為其分擔責任,對教研組長工作中辦理不了的題目和覺察的題目,自動和諧辦理和救助辦理。
4、走進老師的講堂,在教育進步方面下工夫。一個月來,我前后15次深切老師講堂聽課,并準時和聽課老師交換,必定其特長,覺察其不敷,指出竭力的方向。前后構造了全部新老師的亮相課,并8次深切新老師最多的綜合組和語文組綻開評課活動,應用現成案例教育老師理解新課改的精神,使老師們都有了新熟悉新進步。對新老師、年青老師進行一對一的救助,對老老師進行新課改新理念的培訓,同時,經過議定聽課對老師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白,為打造和辦理一支優(yōu)良的老師步隊奠定了根本。
5、走進門生的講堂,在培育門生方面下工夫。作為教務主任,我的崗亭也在講堂,當然辦理工作盤根錯節(jié),但我仍舊堅決領先上講臺講課,本學期我代五班級四個班的科學課,自動培育門生愛科學學科學用科學的素養(yǎng),并進行了全國科普日康橋外國語黌舍門生原創(chuàng)畫展,讓門生不愛好的《科學》課深受門生愛好。
6、做好值日的查抄,在文明行動方面下工夫。身正為范,行勝于言。作為黌舍的行政,每周三我都第臨時候上崗執(zhí)勤,帶著當天值日老師全方位落實黌舍老例的辦理軌制,做到安定變亂率為零。
7、做好競賽的工作,在黌舍聲譽方面下工夫。一個月來,康橋始終以篡奪南灣街道和龍崗教導一流的姿勢自動參與文教辦和教導局構造的學科競賽活動,并已經獲得了可喜的成果。語文學科構造的門生推普論文已經上交文教辦,同時,我校五班級門生莊沁茹同學以街道一等獎其次名的好成果代表街道參與了區(qū)的'美文朗讀競賽,在全區(qū)民辦黌舍壓服一切。
8、做好特點立校的工作,在樂趣活動方面下工夫。本學期黌舍的樂趣班已經周全綻開,教務處從軌制方面進一步典范,并做好了跟蹤和查抄,全校261論理門生參與了特長樂趣班,其他的門生在語文教授構造下綻開了國粹經典涉獵活動,使黌舍全部校內“書聲、歌聲、掌聲”連續(xù),呈現茂密希望。
9、做好家長的工作,在學籍辦理方面下工夫。教務處關聯著上千的家長,本學期教務處特地抽出教務助理宋教授抓好學籍辦理的建檔和雷同關聯工作,做到了家長的疑問準時解答,家長的堅苦準時辦理,親密了家校關聯。
10、做好考勤的工作,在老例辦理方面下工夫。在考勤辦理上,我做到老例查抄和抽查相聯合,建立了美滿的考勤軌制,在講堂和辦公室做到了每天查抄,不按時抽查,狠抓了老師的教風,落實了崗亭責任制。
我深深地知道,以上的成果和進步,離不開董事長和校長的教育和救助,同時,跟姚總和黌舍對本身的要乞降希望另有很大的間隔,特殊是在加強本身進修涵養(yǎng),加強進修型構造的構筑,加強新課改新理念的明白和探討方面還必要下大工夫。我信任只要剛毅決議信念,聯合立異,我們必定能譜寫康橋外國語黌舍“和諧教導”的新篇章。作為教務處的排頭兵,我有決議信念也有決議信念做到嚴于律己,求真務實地做好本身的本職工作,并能帶著好
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