休閑活動概述

關于休閑活動概述第1頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三第一章第一節(jié)休閑活動的內涵第二節(jié)中國休閑活動現狀及展望第三節(jié)休閑產業(yè)及發(fā)展第2頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三第一節(jié)休閑活動的內涵第3頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三核心概念休閑游憩休閑體驗休閑活動

第4頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三(一)休閑擺脫生產勞動的自由時間或自由活動個人可自由或自主的時間自由、不被占據的時間內，一個人可以隨其所好，任意的休閑、娛樂、游戲或從事其他有益身心的活動休閑三種要素：與工作相對自愿或自由的活動有愉快的期望或回憶一、休閑與游憩(LeisureandRecreaction)第5頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三

休閑是一種自由的心理狀態(tài)休閑是一種可自由支配的時間休閑作為社會階層的一個功能休閑是一種活動休閑的六種定義方式休閑是一種歷史概念休閑是反功利的(休閑即是目的)第6頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三(二)游憩（Recreation=torefresh）

Recreation來源于拉丁語recreation，意思是恢復更新，英文為“recreation”，原意是“torefresh”，含有“休養(yǎng)”和“娛樂”兩層意思?；窘忉?strollaboutorrest游覽與休息第7頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三游憩地理學游憩是一個難以定義的概念

在實際應用中，游憩常常意味著一組特別的可觀察的土地利用，或者是一套開列的活動節(jié)目單游憩還包括被稱為旅游、娛樂、運動、游戲以及某種程度上的文化等現象--加拿大學者斯蒂芬L.J.史密斯,《游憩地理學》

第8頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三游憩的現代意義和特征

（吳承照的觀點）非強制性是生活不可缺少的組成部分具有一定的道德標準是一種狀態(tài)、過程和體驗活動形式的多樣性需要借助一定的外在載體進行多元共融性第9頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三旅游地理學中的觀點保繼剛（1999）在其所著的《旅游地理學》中提出：游憩一般是指人們在閑暇時間所進行的各種活動；游憩可以恢復人的體力和精力，它包含的范圍極其廣泛，從在家看電視到外出度假都屬于游憩。第10頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三其他觀點認為把旅游活動看作游憩活動的一部分，才能使社會學、地理學等學科對人類這種特殊類型的消費活動的研究具有更廣泛的意義，并界定“游憩”一詞包括了人們所有的休閑活動，從在家里看電視到外出度假一系列活動都屬于游憩活動的范疇。張安等人（1999）把“國內旅游和發(fā)生在居住地，沒有旅行的過程，只有游玩(主要是觀光、游覽、戶外娛樂、度假等)的過程，所耗時間一般在12小時以內，有一定的花費，但不多，且消費地和收入來源地相同的這類活動稱為游憩。”黃羊山（2000）第11頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三其他觀點游憩指的是個人或團體于閑暇時從事的任何活動，它令人感到自由愉悅，獲得滿足的體驗，具有日常性、隨意性，是現代社會人們放松精神和身體的一種休閑方式。張汛翰（2001）

游憩是指人們在閑暇時間內所進行的包括室內和室外、近距和遠距的各種活動。肖星等人（2002）游憩是在離開居所一定范圍內進行的，能夠帶給行為實施者生理和心理上的愉悅，有助于恢復其體力和精力的合法行為。俞晟（2003）第12頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三“游憩中國網”定義—內涵

“游憩中國網”認為：游憩是指人們在閑暇時間，基于城市、鄉(xiāng)村、景區(qū)、度假區(qū)四類空間基礎上，進行的具有生態(tài)、文化、康體或游樂功能的，能夠內在滿足自我、外在實現休閑的活動的總和。因此，游憩按其功能可分為生態(tài)游憩、文化游憩、康體游憩和游樂游憩，及前四類中的任意組合；按其空間可分為城市游憩、鄉(xiāng)村游憩、景區(qū)游憩、度假區(qū)游憩四類。第13頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三“游憩中國網”定義—外延一方面，“游憩”中的“游”可基本等同于“旅游”，“憩”可基本等同于“休閑”。當然，“旅游”與“休閑”之間的關系不在我們這一定義的考慮范圍內。另一方面，“景觀”對于所在地居民而言，屬“休閑”的對象；“景觀”對于所在地之外的旅游者而言，屬“旅游”的對象。因而，“游憩”從其外延來講，可將“旅游”、“休閑”、“景觀”等一系列概念納入其范疇內。第14頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三游憩的本質國內外還有許多諸如上述的對游憩的理解。但不管是何種理解，可以看出，它們基本上都限定在三個方面：閑暇時間、滿足自我和休閑活動，只不過在活動范圍上有所出入。第15頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三游憩與旅游、休閑三者之間的關系與“游憩”相比，“旅游”的一個顯著的特征是：離開熟悉的環(huán)境（居住地和工作地）而進行的活動，活動的最終目的可以是益智，可以是消遣，也可以是愉悅身心?？梢哉J為旅游是游憩的一種方式，旅游是在異地進行的游憩活動。而“休閑”與“游憩”在基本內涵相似，兩者有時很難區(qū)分。而游憩活動更傾向于戶外的活動，更著重于它的游玩、健身和放松心情的功能。第16頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三

在空間上游憩不包括在居所內進行的活動，活動主要在戶外距離居所一定距離的場所開展；而休閑則包括在居所內進行的活動，活動可同時在室內和戶外開展；旅游是指離開居住地或工作地進行的活動，可以認為是在異地進行的游憩活動在時間上在閑暇時間內開展的活動都可以認為是休閑；游憩更多的是指不過夜（即不超過24小時）的娛樂活動；而旅游多是指人們在目的地過夜的休閑行為在目的上游憩、旅游、休閑活動都是以獲得愉悅而不是經濟報酬為目的對三者的概念進行辨析可見：第17頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三游憩的定義在閑暇時間內，在距離日常居住地較近距離的空間內進行的以放松身心，恢復體力和精力為目的的戶外休閑活動，主要包括非競技性的運動、娛樂、戶外散步、游覽、游戲等等。第18頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（三）活動主辦者舉辦的不是經常發(fā)生的活動；對消費者而言意味著一次在日常生活體驗選擇之外的休閑、社交或文化等方面的體驗體會。大型活動特征：首先它是對公眾是開放的，有一個特定主題的；其次它是沒有永久性的組織，在一定區(qū)域舉行的。第19頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（四）休閑活動指一群人為促進其身心發(fā)展或愉悅身心的活動。它具有一定規(guī)模，可以是單一的一項活動，例如滑雪、攀巖等，也可以是一系列單一活動的組合，例如，節(jié)慶活動、體育比賽，也可以是企業(yè)或組織提供的服務，例如培訓。

第20頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三不同年齡層的休閑活動1.兒童休閑活動休閑認知觀點尚未建立，出于自然而單純的玩游戲，并非要達到某種目的。2.青少年休閑活動喜歡的：看電視、溜冰、羽毛球、足球、閱讀、下棋、繪畫、網游……3.成人休閑活動最受歡迎的十項休閑活動（香港某雜志）：釣魚、爬山、擊劍、耕田、出海、騎馬、跳舞、駕駛飛機、學習畫畫、打高爾夫。4.老年人休閑活動聚餐、茶會、展覽、戲劇、廣播、電視、電影、散步、太極拳、垂釣……第21頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三不同性別的休閑活動休閑性別差異產生的原因：1.傳統社會角色期待的限制2.收入的影響3.受教育程度的影響4.休閑設施的制約第22頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三女性休閑項目動態(tài)運動：羽毛球、保齡球、高爾夫、網球、桌球、排球、游泳、登山、氣功、太極拳……社交活動：餐會、茶會、烤肉、野餐、社交舞、下棋……音樂活動：唱歌、電影電視欣賞、樂器……藝術及手工：書法、烹飪、繪畫、編織、剪紙、攝影、插花、縫紉……舞蹈：運動舞、現代舞、交際舞、爵士舞、有氧舞蹈、瑜伽……戶外活動：參觀、旅行、露營、采水果、森林浴、泡溫泉、SPA、踏青……文藝活動：外語班、美容班……收集及收藏：香水、衣物、首飾、字畫、書籍……社會服務：擔任小區(qū)、醫(yī)院義工……第23頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三二、休閑體驗（Leisureexperience）在休閑活動中當人們要購買一種服務時，他購買的是一組按自己的要求實施的非物質形態(tài)的活動。當人們購買一種體驗時，他是在花費時間享受提供方所提供的一系列值得記憶的事件，是每個人以個性化的方式參與其中，使得體驗的價值得以延續(xù)，并且經久不衰。第24頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（一）體驗的特征體驗的瞬時性1體驗的不穩(wěn)定性2人是體驗的重要因素3第25頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（二）體驗的種類第26頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三

成功休閑體驗基本要素自由掌控感受內在驅動正面影響競爭感受（三）休閑體驗的五要素第27頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三三、休閑活動的分類第28頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（一）運動休閑第29頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（二）生活休閑

生活休閑由居家休閑和在外的日常生活休閑構成。發(fā)生在室內特別是指在自家內所從事的休閑活動為居家休閑，如看電視、看書、上網、聽音樂、打牌、下棋等活動。

日常生活休閑是指在自家附近所從事的休閑活動，如跑步、打太極拳、看電影、逛街、購物、公園遛狗第30頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（三）戶外休閑

戶外休閑指離開自家較遠的距離，大部分是利用假日所從事的休閑活動，包括戶外運動和戶外娛樂兩種類型。

戶外運動，親山近水，沐浴著陽光，徜徉在青山綠水中，可以滿足個體回歸自然的愿望和尋根情結，可使人得新認識人與自然之間的關系，進而可尋回個人內在自發(fā)的本性。第31頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（四）社會休閑是個人在閑暇時間之內從事社會交往以及其他工作以外的組織活動的休閑方式，包括以社交為目的的宴會和俱樂部活動，各種節(jié)慶，以及慈善、福利、志愿者行動等，具有促進社會心理健康的作用。第32頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三

休閑不可分的三部分：放松、娛樂及個人發(fā)展。21世紀人類休閑價值觀念：自由、快樂、承擔社會責任。休閑不僅是尋找快樂，也是在尋找生命的意義。個體可以通過休閑活動來促成個人的自我實現、發(fā)展人際關系、提高社會認可度、提高社會文化地位，從而提高個人生活質量。第33頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三觀光活動是離開工作與日常生活環(huán)境24小時以上，從事交通、住宿、餐飲與觀賞風景文物等活動，依其距離可分為國內與國外旅游。商務旅行：借由商務旅行出國考察、研究等機會，順道從事觀光活動，唯一能在工作時間與觀光活動有關的是商務旅行，即在國外的商務完成后順道的觀光。（五）觀光活動及商務旅行

第34頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三四、休閑活動的功能（一）個體價值休閑體現了人類全面發(fā)展的客觀要求，是現代人追求文明、健康生活的一種積極方式，讓我們在休閑中體會生命的價值和意義，以欣然之態(tài)，做心愛之事。

1、身體健康

2、自我價值

3、人際和諧第35頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（二）社會價值

休閑是一個國家生產力水平高低的標志，是衡量社會文明的標尺。1、家庭是社會的基本單元，是塑造個體人格、精神、氣質、道德倫理的最直接、最基本的成長環(huán)境。2、學校課外休閑活動及社團的推展，有助于學生健康身心、愉快成長，更有助于學生發(fā)展群體關系、培養(yǎng)興趣、激發(fā)潛能及自我實現學習以外的全面發(fā)展。3、社會第36頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三休閑本身是一種文化，一種人類文明程度的標尺。社會教育的功能休閑活動使人們因接觸而相互了解，無形中提高社會意識，促進社會更加團結。社會整合的功能開發(fā)休閑實際就是積累一個人、一個民族、一個國家的文化資本；休閑與居住、工作和交通是城市的四大功能。社會福利的功能休閑活動是勞動力的生產和再生產活動過程，同時也是人力資本增值過程,即生產要素的再生產和增值過程。社會經濟的功能第37頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三（三）休閑不當的負面影響小人閑居為不善賭博暴飲暴食睡懶覺游蕩風花雪月場

每個人都應該享有時間去培養(yǎng)他個人和社會的興趣。如果能被合理地使用，那么，這種休閑將會重新擴大他的創(chuàng)造力量，并進一步豐富其生活，從而使他能更好地履行自已的職責。如果相反，濫用閑暇時間將損害健康、擾亂家庭、降低工作效率，并破壞其公民意識休閑教育為高等教育中的一條“中心原則”第38頁，講稿共45頁，2023年5月2日，星期三中國休閑活