初三語文上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)

初三語文上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)每一門功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點(diǎn)，語文當(dāng)然也不例外，假如同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，留意了這些規(guī)律和（方法），語文也肯定會(huì)得心應(yīng)手。下面是我給大家整理的一些初三語文的學(xué)問點(diǎn)，盼望對大家有所關(guān)心。

語文九班級學(xué)問點(diǎn)

家鄉(xiāng)

【字音詞語】

1.給加點(diǎn)的字注或依據(jù)注音寫漢字

黛色(dài)寓所(yù)腳踝(huái)獾豬(huān)愕然(è)惘然(wǎng)陰晦(huì)瑟索(sè)恣(zì)睢(suī)嗤笑(chī)寒噤(jīn)顴骨(quán)祭祀(sì)秕谷(bǐ)

瓦lèng(楞)niē(捏)著chá(猹)kuà(跨)下裝jiàng(弶)zhān(氈)帽竹biǎn(匾)bógū(鵓)(鴣)潮xùn(汛)ménglóng(朦)(朧)chánchán(潺潺)流水腦suí(髓)quán(蜷)縮bǐ(鄙)夷xiāo(蕭)索

2.依據(jù)意思寫詞語

①陰晦：陰沉昏暗。②愕然：驚訝的樣子。③瑟索：即瑟縮，身體因寒冷而蜷縮或兼顫抖。④隔膜：彼此思想感情不相同。⑤惘然：心里似乎失去了什么的樣子。⑥恣?。悍趴v，兇暴。

孤獨(dú)之旅

1.給加點(diǎn)的字注或依據(jù)注音寫漢字

嬉(xí)鬧覓(mí)食驅(qū)(qū)除雍(yōng)撅(juē)戳(chuō)破

liáo(撩)逗āo(凹)地chān(摻)雜膽qiè(怯)舊chá(茬)兒jǐyǔ(賜予)

2.依據(jù)意思寫詞語

①厚實(shí)：豐富、富有。②嬉鬧：嬉笑打鬧。③撩逗：挑逗、招惹。④一落千丈：形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很厲害。⑤置之不理：放在一邊兒不理不睬。⑥歇斯底里：形容心情特別感動(dòng)，舉止失常。

4.文學(xué)常識(shí)

曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》，學(xué)術(shù)性著作《中國八十年月文學(xué)現(xiàn)象討論》《面對微妙》《曹文軒文學(xué)論集》《患維論——對文學(xué)的哲學(xué)解釋》等。

九班級下冊（語文學(xué)問）點(diǎn)（總結(jié)）

那樹

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

佝僂gōulóu倒坍tān紊wěn亂

虬qiú須砥dǐ

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)那的確是一株結(jié)實(shí)的大樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。

(2)于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉。

(3)那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是結(jié)實(shí)穩(wěn)定，樹棗像剛炸開的焰火一樣繁密。

3.解釋下面詞語。

(1)引頸受戮：伸長脖子接受殺戮。

(2)周道如砥：這里是形容大路的平坦，暢通無阻。

二、重點(diǎn)（句子）背記學(xué)問清單

1.啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。

2.老樹是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告知體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅(jiān)忍的民族，打算遠(yuǎn)征，一如當(dāng)時(shí)它們遠(yuǎn)征而來。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

《那樹》的王鼎鈞是臺(tái)灣當(dāng)代作家。

學(xué)校（九班級語文）學(xué)問點(diǎn)

閱讀

1.（記敘文）閱讀

(1)閱讀課內(nèi)記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知（文章）內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)，分析記敘的要素、了解人稱、記敘的挨次。

(2)閱讀（散文）能理解其深刻含義，體會(huì)作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點(diǎn);體會(huì)文章中美麗精辟的語句。

(3)能運(yùn)用記敘文的學(xué)問劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫、略寫與表達(dá)中心的關(guān)系，依據(jù)各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納中心愿思。

(4)能在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵的詞語和句子，并加以分析體會(huì)。

(5)能辨別記敘、說明、談?wù)?、描寫、抒情幾種不同的表達(dá)方式，并分析其表達(dá)作用。

2.（說明文）閱讀

(1)了解說明文的主要表達(dá)方式是說明，能辨別文中說明與敘述、描寫、抒情、談?wù)摰缺磉_(dá)（其它）表達(dá)方式，并領(lǐng)悟它們各拘束說明文中的作用。

(2)了解說明文的分類，能依據(jù)說明對象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。

(3)理解說明的內(nèi)容，能正確推斷說明的對象及其特征或本質(zhì)，精確?????地概括中心愿思。

(4)能依據(jù)不同的說明對象及其特征或本質(zhì)理清說明的挨次，主要把握空間挨次、時(shí)間挨次和規(guī)律挨次(從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從緣由到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到詳細(xì)等)三種，并能領(lǐng)悟說明挨次的綜合運(yùn)用。

(5)了解說明文總分、并列、層進(jìn)等結(jié)構(gòu)層次，并能結(jié)合文章或段落進(jìn)行詳細(xì)分析。

(6)了解說明的方法，主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、;畫圖表、引資料等說明方法，能從文章中找出這些方法并簡要說明它們的作用。

3.（談?wù)撐模╅喿x

(1)了解記敘和談?wù)摰膮^(qū)分，能辨別文中記敘性的語句和談?wù)撔缘恼Z句;能辨別以記敘為主和以談?wù)摓橹鞯亩温?進(jìn)一步理解記敘是談?wù)摰幕A(chǔ)，有的段落則是談?wù)撘鲇洈ⅰ?/p>

(2)把握論點(diǎn)學(xué)問，能從文中找出或概括論點(diǎn);理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系。

(3)會(huì)辨別事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，并了解它們在闡明觀點(diǎn)方面的作用。

(4)理解例證、引證、對比論證、比方論證等論證方法及其在闡明觀點(diǎn)上的作用。

(5)了解談?wù)撐牡慕Y(jié)構(gòu)：引論、本論和結(jié)論以及提出問題、分析問題、解決問題。

(6)領(lǐng)悟談?wù)撐恼Z言的嚴(yán)密性和感情顏色。

(7)了解立論、駁論兩種論證方式，了解常見的反對方法。

4.文言文閱讀