初中數(shù)學-二次函數(shù)教學課件設計_第1頁
初中數(shù)學-二次函數(shù)教學課件設計_第2頁
初中數(shù)學-二次函數(shù)教學課件設計_第3頁
初中數(shù)學-二次函數(shù)教學課件設計_第4頁
初中數(shù)學-二次函數(shù)教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中學數(shù)學九年級下冊二次函數(shù)—abc對拋物線的影響知識回顧(1)二次函數(shù)的圖像特征與a、b、c及Δ的符號之間的關系字母符號圖像的特征aa>0開口____a____開口向下bb=0對稱軸為______a、b______對稱軸在y軸的左側a、b______對稱軸在y軸的右側cc=0圖像經(jīng)過__________c>0與y軸____________c_____與y軸負半軸相交向上<0同號異號原點<0正半軸相交y軸練習求拋物線中的a,b,c,△的符號

1)a

0,b

0,c

0,△

02)a

0,b

0,c

0,△

0,3)a

0,b

0,c

0,△

0。字母符號圖像的特征△=△=0與x軸有_____交點△>0與x軸有_____交點△<0與x軸有_____交點(2)由對稱軸公式x=____,可確定2a+b的符號(3)當x=___時,可確定a+b+c的符號,當x=___時,可確定a-b+c的符號.1個2個0個1-1類型一、由拋物線確定含abc代數(shù)式符號例1如圖,若a<0,b>0,c<0,則拋物線的大致圖象為()B

變式練習

1.拋物線如圖,則點在第_________象限。2.已知a<0,b>0,c>0,那么拋物線y=ax2+bx+c的頂點在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限四A類型二、⊿的符號的判定例2、下圖中⊿<0的是()yxOyxyxOyxOB

類型三、含a、b的代數(shù)式符號的判定

例3、二次函數(shù)的圖象如圖所示,則①②③⑤中正確的有________________.(請寫出序號即可)..②③⑤變式練習:1、二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說法不正確的是()A. B.

C. D.D四、含a、b、c的代數(shù)式符號的判斷例4、如圖所示的二次函數(shù)的圖象中,劉星同學觀察得出了下面四條信息:(1);(2)c>1;(3)2a-b<0;(4)a+b+c<0你認為其中錯誤的有()A.2個B.3個C.4個D.1個y-11O1D變式訓練1、如圖,拋物線的對稱軸是直線,且經(jīng)過點(3,0),則的值為()

A.0B.-1C.1D.2 –1331A2、已知二次函數(shù)的圖象如圖,則下列結論中正確的是()A.a(chǎn)>0

B.當x>1時,y隨x的增大而增大C.c<0D.3是方程的一個根D3、二次函數(shù)圖象如圖,則下列結論:①ac>0;②a-b+c<0③方程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論