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第頁共頁有關(guān)培訓(xùn)工作方案集合六篇有關(guān)培訓(xùn)工作方案集合六篇培訓(xùn)工作方案篇1一、培訓(xùn)目的1、增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感和凝聚力企業(yè)的人才隊伍建立一般有兩種:一是靠引進(jìn),二是靠自我培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)展員工培訓(xùn),向員工灌輸企業(yè)的價值觀,培訓(xùn)良好的行為標(biāo)準(zhǔn),使員工可以自覺地按慣例工作,從而構(gòu)成良好、融洽的工作氣氛。經(jīng)過培訓(xùn),可以增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感,增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊精神。就企業(yè)而言,對員工培訓(xùn)得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅僅進(jìn)步了員工的業(yè)務(wù)程度,并且進(jìn)步了職工對自身價值的認(rèn)識,對工作目的有了更好的理解。2、提升員工技術(shù)、本領(lǐng)水準(zhǔn)崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、進(jìn)步,參加更高層次的專業(yè)技能晉級和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),使各自的專業(yè)知識、技術(shù)本領(lǐng)到達(dá)崗位標(biāo)準(zhǔn)的高一層標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)將來崗位的需要。3、有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織,除了有效開展各類培訓(xùn)外,更主要的是貫穿“以人為本”進(jìn)步員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路,建立一個可以充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的泉。4、增強(qiáng)企業(yè)競爭優(yōu)勢一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,就必須供應(yīng)比其競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或效勞,供應(yīng)競爭對手所不能供應(yīng)的創(chuàng)新性技術(shù)或效勞,或者以更低的本錢供應(yīng)與其競爭者一樣的技術(shù)或效勞。研究證明,員工培訓(xùn)對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。二、原那么與要求1、堅持按需施教、務(wù)務(wù)實效的原那么。根據(jù)公司開展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈敏的培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。2、堅持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原那么。整合培訓(xùn)資,立足自主培訓(xùn)搞好根底培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),經(jīng)過委外培訓(xùn)做好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。2、3堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間三落實原那么。三、培訓(xùn)職責(zé)1、由行政人事部負(fù)責(zé)公司的各項培訓(xùn)工作,包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)方案的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織施行、培訓(xùn)的跟蹤與反應(yīng)、培訓(xùn)效果的評估與總結(jié)等工作。2、各部門主管負(fù)責(zé)提交本部門年度培訓(xùn)方案或臨時性的培訓(xùn)需求并執(zhí)行;負(fù)責(zé)推行本部門培訓(xùn)訓(xùn)練;選派所屬員工參加公司的各項培訓(xùn)或委外培訓(xùn);利用各種方式組織指導(dǎo)對本部門員工的培訓(xùn);3、員工本人有義務(wù)參加公司或本部門舉辦的各項培訓(xùn)。四、培訓(xùn)方案綱要根據(jù)各部門的需求和公司的開展需要,20xx年的培訓(xùn)方案綱要如下:1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)。行政人事部負(fù)責(zé)院級培訓(xùn),深化宣導(dǎo)公司的開展史、組織構(gòu)架、企業(yè)文化,理解公司的人事制度,進(jìn)步其組織、溝通、團(tuán)隊協(xié)作等本領(lǐng),強(qiáng)化組織紀(jì)律性,使其能盡快適應(yīng)公司環(huán)境,融入企業(yè)文化,完成自身主角的轉(zhuǎn)變。各部門科室嚴(yán)格做好新員工部門級培訓(xùn)及崗位級培訓(xùn),從而使新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境,進(jìn)步工作效率。2、豐富一線銷售員工的產(chǎn)品知識培訓(xùn),參謀式銷售技巧、溝通技巧的培訓(xùn),個人效能管理〔時間、目的管理等〕的培訓(xùn)等,解決銷售人員專業(yè)技能的欠缺和提升業(yè)績。3、加強(qiáng)一線效勞性員工的效勞禮儀培訓(xùn),客戶效勞技巧和溝通技巧培訓(xùn),提升顧客的滿意度。4、強(qiáng)化臨床醫(yī)技人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。醫(yī)生助理人員要進(jìn)展病例書寫標(biāo)準(zhǔn)性培訓(xùn),顧客效勞禮儀和溝通技巧培訓(xùn),專業(yè)知識專業(yè)技能的培訓(xùn);各科室臨床醫(yī)生要嚴(yán)密結(jié)合自我專業(yè),鼓勵經(jīng)過自學(xué)等方式增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法,掌握穿插學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識,和掌握醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急本領(lǐng)培訓(xùn);各醫(yī)技科室結(jié)合本職崗位,進(jìn)展專業(yè)技術(shù)知識和技能的培養(yǎng);在按需培訓(xùn)的原那么、公司經(jīng)濟(jì)條件和時間條件答應(yīng)的情景下,選派醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)技術(shù),進(jìn)步技術(shù)程度。5、提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者,中高層管理者隊伍的素質(zhì)和管理程度直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力,關(guān)系到企業(yè)的生存開展。所以,20xx年我們要強(qiáng)力推進(jìn)中高層管理人員的管理技能。主要以以下的培訓(xùn)資料為主:高效能人士的七個習(xí)慣、非人力資的人力資管理〔招聘,績效,員工關(guān)系等〕、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、全面預(yù)算管理、主角認(rèn)知〔針對新任主管〕等。6、加強(qiáng)部門團(tuán)隊建立。團(tuán)隊成員應(yīng)對團(tuán)隊具有強(qiáng)烈的歸屬感,愿意為團(tuán)隊的利益和目的盡心盡力,充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的個體優(yōu)勢,從而提升團(tuán)隊的整體效能。7、企業(yè)文化塑造與宣導(dǎo)。深化執(zhí)行《員工福利制度》和其他企業(yè)文化建立的工作。8、加強(qiáng)外部培訓(xùn)的管理。外部培訓(xùn)員工必須簽訂《外部培訓(xùn)協(xié)議》等事宜;尋找優(yōu)質(zhì)的外部培訓(xùn)資,從多方面選擇。9、資格培訓(xùn)。局部科室部門需要持證上崗的人員〔如:醫(yī)師、護(hù)士等人員〕按照上級部門的要求定時參加培訓(xùn)、考核,考核合格后持證上崗。10、培訓(xùn)時間。20xx年,各部門科室人員培訓(xùn)累計時間應(yīng)不少于2小時月。培訓(xùn)工作方案篇2我院管理人才培訓(xùn)工作堅持以人為本,樹立和落實科學(xué)開展觀,根據(jù)實際需要,用新的培訓(xùn)理念和方法,多渠道、靈敏多樣地開展培訓(xùn)工作,全面進(jìn)步經(jīng)營管理人員的素質(zhì)和才能。在廣泛開展培訓(xùn)需求調(diào)查研究的根底上,現(xiàn)擬訂《20xx年經(jīng)營管理人才培訓(xùn)方案》如下:一、培訓(xùn)對象:醫(yī)院全體中層以上管理干部二、培訓(xùn)內(nèi)容1、醫(yī)院戰(zhàn)略管理內(nèi)容主要包括我國醫(yī)療效勞市場競爭走勢;國內(nèi)外衛(wèi)生和醫(yī)療改革前沿和熱點問題;醫(yī)院外部政策環(huán)境和醫(yī)院內(nèi)部組織構(gòu)造與經(jīng)營管理的戰(zhàn)略性分析^p;衛(wèi)惹事業(yè)改革與醫(yī)院開展戰(zhàn)略定位;醫(yī)院戰(zhàn)略管理的藝術(shù)與實務(wù)等。使學(xué)員通過學(xué)習(xí)可以熟悉環(huán)境分析^p、規(guī)劃過程、資分配、組織構(gòu)造、競爭對手分析^p以及定位等概念,對戰(zhàn)略有一個深化的認(rèn)識,理解中國醫(yī)院所處的政策環(huán)境和外部競爭環(huán)境,應(yīng)用戰(zhàn)略管理的原理和方法分析^p和把握醫(yī)院戰(zhàn)略的制定與施行的關(guān)鍵點。2、醫(yī)院人力資管理內(nèi)容主要包括市場經(jīng)濟(jì)條件下的醫(yī)院人力資戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢保持;醫(yī)院人員招聘、人員培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃;醫(yī)院績效考核與管理;醫(yī)院薪酬設(shè)計與管理以及醫(yī)院完善的鼓勵機(jī)制的建立等。通過學(xué)習(xí)使學(xué)員認(rèn)識到醫(yī)院人力資管理的核心職能是進(jìn)步人的才能、激發(fā)人的活力,認(rèn)識到人力資是醫(yī)院最有價值的資產(chǎn)。3、醫(yī)院營銷管理內(nèi)容主要包括醫(yī)療效勞營銷的理論和觀點演變;醫(yī)療效勞市場的特殊性和差異性;醫(yī)院營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與醫(yī)院市場定位;醫(yī)院市場營銷策略;醫(yī)療效勞產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā);醫(yī)院客戶關(guān)系管理以及醫(yī)患溝通技巧等。通過學(xué)習(xí)使學(xué)員熟悉根本營銷理論,進(jìn)步把握中國醫(yī)療市場的主觀能動性,理解將來開展態(tài)勢,具備進(jìn)展?fàn)I銷規(guī)劃和設(shè)計營銷策略的才能。4、醫(yī)院財務(wù)管理內(nèi)容主要包括醫(yī)院財務(wù)報表分析^p;醫(yī)院本錢核算體系的構(gòu)建;醫(yī)院財務(wù)費用控制及其程序;醫(yī)院的財務(wù)管理制度分析^p;醫(yī)院財務(wù)分析^p及其前景預(yù)測;醫(yī)院的收買與兼并;醫(yī)療行業(yè)的融資渠道;醫(yī)院改制和醫(yī)院資產(chǎn)評估等。通過學(xué)習(xí)使學(xué)員熟悉醫(yī)院財務(wù)報表的內(nèi)容,學(xué)會用財務(wù)數(shù)據(jù)來分析^p醫(yī)院經(jīng)營狀況并指導(dǎo)決策。5、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療風(fēng)險管理內(nèi)容主要包括醫(yī)院質(zhì)量管理體系的建立;醫(yī)院質(zhì)量控制及持續(xù)改良;醫(yī)療效勞質(zhì)量考核與評價;醫(yī)療費用控制評價;循證醫(yī)學(xué)在醫(yī)院質(zhì)量管理中的應(yīng)用;醫(yī)患溝通的風(fēng)險防范和躲避等。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員熟悉和理解如何建立醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量保證體系、強(qiáng)化醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量意識、進(jìn)展醫(yī)療質(zhì)量控制和費用控制,從而讓學(xué)員進(jìn)步工作效率和樹立全新的醫(yī)療效勞質(zhì)量和醫(yī)院整體素質(zhì)。6、醫(yī)院文化與醫(yī)院形象管理內(nèi)容主要包括醫(yī)院的文化的功能與作用;醫(yī)院核心價值觀確實立;醫(yī)院文化和醫(yī)院形象的管理;醫(yī)院形象設(shè)計;醫(yī)院品牌建立與管理;醫(yī)院團(tuán)隊建立;學(xué)習(xí)型醫(yī)院建立;醫(yī)院變革和文化創(chuàng)新等。通過學(xué)習(xí)使學(xué)員認(rèn)識到文化競爭是醫(yī)院最高層次的競爭,培育醫(yī)院文化將成為醫(yī)院經(jīng)營管理者的重任。7、醫(yī)院信息管理內(nèi)容主要包括醫(yī)院經(jīng)營才能分析^p與決策;醫(yī)院信息系統(tǒng)的內(nèi)容、作用與意義;醫(yī)院信息系統(tǒng)的建立與應(yīng)用;醫(yī)院信息系統(tǒng)管理;醫(yī)院統(tǒng)計指標(biāo)的分析^p與應(yīng)用等。通過學(xué)習(xí)將使學(xué)員理解信息管理在醫(yī)院管理中的戰(zhàn)略地位,并對信息技術(shù)管理方法施行提供實用工具。8、醫(yī)院后勤效勞管理內(nèi)容主要包括后勤效勞管理在醫(yī)院運營中的地位與作用;如何施行后勤效勞管理;業(yè)務(wù)科室如何與后勤效勞部門有效協(xié)調(diào);后勤效勞對顧客滿意度的影響等。通過學(xué)習(xí)將使學(xué)員認(rèn)識到醫(yī)院后勤效勞在醫(yī)療效勞中具有非常重要的作用,并學(xué)會一些詳細(xì)的后勤管理方法。9、醫(yī)院管理創(chuàng)新內(nèi)容主要包括醫(yī)院管理的體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新以及文化創(chuàng)新等,將涉及到醫(yī)院開展?jié)摿?、核心競爭力等概念。通過學(xué)習(xí)將進(jìn)步醫(yī)院經(jīng)營管理者的綜合管理素質(zhì),強(qiáng)化預(yù)測才能和開拓創(chuàng)新才能。10、醫(yī)院管理方法與藝術(shù)內(nèi)容主要包括中層管理干部角色定位與有效管理;科主任時間管理;科主任與院長、兄弟科室主任以及下屬的溝通藝術(shù);科主任的鼓勵藝術(shù)等。通過學(xué)習(xí)將使科主任找準(zhǔn)角色定位,利用科學(xué)加藝術(shù)的方法對科室施行高效管理。三、培訓(xùn)課程1、邀請專家來院講座內(nèi)容:《加強(qiáng)科室建立,打造優(yōu)秀團(tuán)隊增強(qiáng)核心競爭力》主講人:北京大學(xué)人民醫(yī)院副院長教授內(nèi)容:《醫(yī)院優(yōu)質(zhì)效勞體系建立》主講人:新加坡效勞培訓(xùn)咨詢專家、內(nèi)容:《如何當(dāng)好科室主任》主講人:衛(wèi)生部參謀、北京教授2、派員外出參加醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會議。3、積極參加市局組織的管理干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)工作方案篇3一、總目的加強(qiáng)教職工根本功訓(xùn)練,重視繼續(xù)教育,進(jìn)步學(xué)歷層次,不斷進(jìn)步教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)文化素養(yǎng),使教職工具有良好的職業(yè)道德,合理的知識構(gòu)造,勝任本職工作,不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度和科研才能,適應(yīng)新課改的需要。二、詳細(xì)措施1、進(jìn)一步進(jìn)步教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為。2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)校、理論和討論,學(xué)會反思教育教學(xué)行為。3、開展禮儀教育,理解禮儀對幼兒的重要性,培養(yǎng)幼兒這方面的才能,讓新一代的孩子在文明中成長。4、教材的合理使用是我們一直學(xué)習(xí)的地方,通過學(xué)習(xí)可以讓老師理解教材的真正意圖和使用時的合理建議,在理論中明白很多,而教材的培訓(xùn)正是讓我們少走了很多的彎路,從中很受益。5、家園共育是一個不變的話題,也是我們要精通的一個話題。因為孩子不光是在學(xué)校受到教育,在家中更是一個學(xué)習(xí)的開場。6、有針對性的讓老師在理論的教學(xué)中學(xué)習(xí)一些知識,加強(qiáng)了珠心算、音樂、美術(shù)的技能培訓(xùn),讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正落實到實處。7、對老師而言,不斷的考慮,琢磨就是研究。我們可以通過不斷地寫教學(xué)反思,能幫助自己迅速接收反應(yīng)信息,留心區(qū)分教學(xué)問題,找出教學(xué)程序在詳細(xì)施行過程中的成功與缺乏,從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠根據(jù),使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、高效;同時,寫的過程是一個思想條理化的過程,是研究逐步深化的過程。8、效勞,是老師對學(xué)生、家長、社會高質(zhì)量的效勞。老師的效勞意識也是很重要的,所以我們把老師的效勞意識也提到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的高度,讓老師在有理論的根底上還要通過學(xué)習(xí)一些效勞的行為來檢驗理論學(xué)習(xí)的結(jié)果。9、老師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。老師專業(yè)化開展,要請教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。老師的職業(yè)對象是人,老師這一職業(yè)又是復(fù)雜的腦力勞動,具有極大的創(chuàng)造性和靈敏性,具有鮮明的示范性,教育效果具有長期性和長效性。所以老師的專業(yè)化開展也是我們學(xué)習(xí)的一個地方。10、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神是施行素質(zhì)教育的重點,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能,進(jìn)步幼兒的理論才能,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人才,是我們開展創(chuàng)新教育的奮斗目的。幼兒園要全面推行創(chuàng)新教育,其施行者是老師,而老師自身創(chuàng)造素質(zhì)如何,對開展創(chuàng)新教育有著關(guān)鍵性的作用和意義。11、開展青年老師拜師的活動,真正實現(xiàn)一幫一,一對紅,迅速進(jìn)步青年老師的業(yè)務(wù)程度。12、進(jìn)一步進(jìn)步老師生成新課本的才能,在課程思想的指導(dǎo)下,不斷根據(jù)幼兒開展程度及興趣點生成新的課程內(nèi)容。三、詳細(xì)安排九月份1、對老師進(jìn)展綱要及教材的培訓(xùn),進(jìn)步老師的理論程度。2、布置活動室內(nèi)外的墻壁,讓班級的環(huán)境布置更加富有童趣。3、認(rèn)真書寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。十月份1、對教材的案例進(jìn)展分析^p討論。2、創(chuàng)編集體韻律操。3、請專家來園指導(dǎo)。十一月份1、聽骨干老師示范課。2、小小運動會活動。3、全園老師教學(xué)活動展示及家長開放日。十二月份1、開展教學(xué)筆記交流活動。2、開展老師技能技巧比賽活動。一月份1、老師研討課活動。2、老師總結(jié)教育教學(xué)的得失與收獲。培訓(xùn)工作方案篇420xx年上半年已經(jīng)過去,到家在所有家人的共同努力下,每個月都能完成規(guī)定的營業(yè)總額,同事之間關(guān)系融洽,管理程度也有所提升,而我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,也在心態(tài)調(diào)整、效勞技能、人際交往等方面的才能都有很大進(jìn)步。現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下:一、上半年工作總結(jié)(一)自身才能的進(jìn)步1、心態(tài)的調(diào)整。來東路基四個半月的時間,我的心態(tài)有了很大的改變,因為責(zé)任和壓力,我學(xué)會了忍受,學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了穩(wěn)定自己的情緒,這對我來說是的收獲。2、效勞技能的進(jìn)步。在幾個月的時間里,我抱著融入和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,向店里每一個人學(xué)習(xí),效勞員、傳菜員、阿姨、部長,從根本的操作流程、考前須知到專業(yè)的`效勞技能,在這里我也真心的感謝所有家人們對我的幫助和照顧。3、人際交往才能的提升。通過與店內(nèi)員工、顧客的交流及自身的學(xué)習(xí),我學(xué)到了更多人際交往的才能,根據(jù)場合說話,什么時候需要沉默傾聽,我知道只要真心付出、用心效勞,同事們會認(rèn)可你,顧客也會信任你,成為你的朋友。4、管理意識的進(jìn)步。身為一個管理者要讓自己融入角色去考慮問題,我開場去關(guān)注每天的營業(yè)額、人均消費,關(guān)注廚房和樓面的工作準(zhǔn)備和安排,要有大局意識、責(zé)任意識和長遠(yuǎn)的目光,才能得到員工們的認(rèn)可和尊重。5、各方面知識的吸收。每個人身上都有閃光點,在工作和生活中,我經(jīng)常反省自己,不斷的學(xué)別人之長,補(bǔ)自己之短,不斷進(jìn)步自己各方面的知識儲藏。(二)例會形式的補(bǔ)充和完善1、根據(jù)員工需要及管理者們的意見,我們在例會中不斷參加一些娛樂身心、進(jìn)步效勞質(zhì)量的環(huán)節(jié),并跟蹤補(bǔ)充、完善,不斷進(jìn)步例會的質(zhì)量與效率,如:儀容儀表的檢查、知識分享、跳舞鍛煉、羽毛球、參加各種游戲、熟記考核菜品酒水的種類與價格等。(三)豐富培訓(xùn)方式,進(jìn)步效勞質(zhì)量1、軟件即提升員工效勞程度的培訓(xùn)。一是三月份參加龍泉優(yōu)質(zhì)效勞月的相關(guān)培訓(xùn)。二是內(nèi)部培訓(xùn),主要是例會中的及時培訓(xùn),應(yīng)對一些需要及時解決的問題和反復(fù)出現(xiàn)的問題。三是六月份的較系統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),這些培訓(xùn)都在不同程度上進(jìn)步了我們員工的效勞意識和效勞技能,今后還應(yīng)重視這種培訓(xùn)。2、硬件即餐具的檢查與跟蹤。為保證效勞品質(zhì),客用的餐具要保證完好,無破損,并保證客人需求,因此在工作中要加強(qiáng)對破損餐具的跟蹤、及時處理和及時補(bǔ)充。(四)分工明確,獎懲清楚明確每個人的職責(zé),責(zé)任到人,加強(qiáng)了員工的責(zé)任心,獎懲清楚,使他們開場權(quán)衡責(zé)任與榮譽(yù)的分量,對于給公司做出節(jié)省本錢、進(jìn)步工作效率等奉獻(xiàn)的員工,公司會及時給予鼓舞與獎勵,對于因個人失誤及不負(fù)責(zé)任給公司帶來損失的,公司也會通報批評,給予相應(yīng)的懲罰,有獎有罰,才會調(diào)發(fā)動工積極性,進(jìn)步他們的責(zé)任意識。(五)標(biāo)準(zhǔn)新員工入職管理制度1、檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)。新員工入職三天內(nèi),必須提交入職表、身份證復(fù)印件、一寸照片,以便公司及時錄入新員工檔案,領(lǐng)取衣物、水杯及更衣柜鑰匙填好新員工入職登記表,以便庫房存檔管理。2、培訓(xùn)方式的改變。開場采用一對一的培訓(xùn)方式,責(zé)任到人,進(jìn)步“師傅們”的責(zé)任心,同時也使“徒弟們”更加用心學(xué)習(xí)。(六)維護(hù)客人,積累人脈我始終相信,用心效勞,客人會感覺得到。我每天都會帶著一顆感恩的心去工作,去對待同事和客人,因為只有這樣的微笑才是發(fā)自內(nèi)心的,別人會感覺的到,所以短短幾個月我就得到了很多老顧客的認(rèn)可,同時一些新顧客也經(jīng)常找我訂餐,閑暇時和我議論工作與生活,我覺得是他們豐富了我的人生,我應(yīng)該感恩,是到家這個平臺讓我結(jié)識了這么多有緣的朋友和活潑得意的同事,這是我的財富。二、工作中存在的問題在整個上半年的工作中,我們的工作雖然有很大進(jìn)步,但也存在很多問題與缺乏,主要有以下幾方面,一是例會形式還不夠完善、系統(tǒng);二是沒有書面上明確的獎懲機(jī)制;三是新員工培訓(xùn)沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求;四是管理人員之間溝通缺乏,交接工作不夠順暢;五是效勞細(xì)節(jié)上的工作還需加強(qiáng)。二、下半年工作方案(一)工作重點1、強(qiáng)化員工培訓(xùn),嚴(yán)抓執(zhí)行力,進(jìn)步效勞程度。和所有管理人員配合做好新店員工的培訓(xùn)工作,保證在旺季降臨之前,新店營業(yè)步入正常軌道。2、加強(qiáng)迫度建立,進(jìn)步管理程度。和所有管理人員一起整理出系統(tǒng)的公司規(guī)章制度,應(yīng)用到新店并根據(jù)新店實際運營情況修改、完善,保證營業(yè)正常。3、節(jié)能減耗,節(jié)省開支,降低運營本錢。和所有員工一起努力,在工作中注重節(jié)能減耗,節(jié)省不必要的開支,保證每月完成規(guī)定的總營業(yè)額,并爭取拿超額獎、創(chuàng)新高獎,進(jìn)步公司的營業(yè)額和員工的薪酬待遇。4、旺季降臨,調(diào)整工作重點,不斷加強(qiáng)廚房和樓面的溝通,及時跟蹤解決客人意見及投訴,進(jìn)步效勞質(zhì)量。5、和管理人員溝通,一起做好員工生日會、節(jié)日活動和各項娛樂工程,讓員工感受到家的溫馨,進(jìn)步團(tuán)隊的凝聚力,要時刻記得,員工才是我們最重要的顧客。6、定期組織管理者溝通解決工作及生活中遇到的困難,統(tǒng)一管理思想和意見,不斷進(jìn)步工作默契與管理效率。7、認(rèn)真按時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。(二)需跟進(jìn)完成的工作1、例會形式還需加強(qiáng)穩(wěn)固,通過不斷地演練,使所有人員都純熟掌握。2、建立系統(tǒng)的獎懲機(jī)制,使內(nèi)部員工都清楚理解獎懲根據(jù),心服口服,有利公平。3、和所有管理人員一起不斷探究、總結(jié),整理出到家系統(tǒng)的培訓(xùn)方案。4、新員工培訓(xùn)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,在規(guī)定的時間內(nèi)掌握應(yīng)該理解的所有效勞知識和技能,進(jìn)步培訓(xùn)效果,并跟蹤培訓(xùn)成果。5、管理人員之間的工作交接不夠順暢,會導(dǎo)致工作的延誤,通過加強(qiáng)溝通和使用交接本等方式改善這種情況。6、和所有管理人員一起繼續(xù)做好進(jìn)步效勞細(xì)節(jié)及感動效勞工作。培訓(xùn)工作方案篇5在校長室的引領(lǐng)下,本學(xué)期校本培訓(xùn)工作主要有以下三大項:一、繼續(xù)落實年級部的“六項”校本培訓(xùn)工作:〔1〕每周一備課:年級部要規(guī)定每周二下午三四節(jié)為備課組老師集體備課時間〔學(xué)校排課已經(jīng)留空〕。年級部要在期初將每個備課組每周活動詳細(xì)時間和地點報教科室。每次集體備課相關(guān)內(nèi)容在每周五前上傳平中校本博客:新浪網(wǎng)xx,密碼xx。學(xué)校每月進(jìn)展核查并公布〔2〕每月一主題:年級部要規(guī)定每個備課組每月開展一次主題教研活動。高一高二要以新課改要求為主,高三要以選考要求為主。每次主題教研活動相關(guān)內(nèi)容也需上傳平中校本博客〔3〕學(xué)期一命題:年級部要安排每位老師要參與一次命題審題工作〔單元、期中、期末〕〔4〕學(xué)期一論文〔或案例課例〕:每位老師一學(xué)期要完成一篇論文〔或案例或課例〕。本學(xué)期有案例課例評比,要鼓勵年青老師參評,老老師要給予指導(dǎo)〔5〕學(xué)年一心得:年級部按照自己年級教學(xué)的實際需要,為每位老師指定一本專著,并要求每學(xué)年寫一篇讀書心得〔6〕學(xué)年一課題:年級部按照自己年級教學(xué)的實際需要,催促每個備課組每學(xué)年要申報〔或完成〕一個縣級以上課題〔小的備課組可以以教研組申報。注意:前提首先是要申報〕。注:年級部要會同教務(wù)處、教科室將檢查結(jié)果按不同等第納入期末老師績效考。二、落實教研組的“六項”校本培訓(xùn)工作〔1〕積極開展課程方案研究,完善本組三年課程方案〔2〕協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、編輯本組三個年級部的學(xué)案導(dǎo)學(xué)〔3〕承接縣市各類教學(xué)教研工作,并落實到年級部備課組〔4〕開展兩次主題教研活動,即:學(xué)考選考復(fù)習(xí)主題教研〔第5、6周〕、命題研究主題教研〔第12、13周〕。兩次主題教研活動,都以精準(zhǔn)教學(xué)為理念,開展學(xué)選考、高考試題研究與新老師培養(yǎng)〔5〕關(guān)注高?!叭灰惑w與自主招生”,積極向?qū)W校提供建議和教學(xué)資〔6〕積極開展競賽研究、鼓勵本組年青老師積極投身競賽教學(xué)三、落實教務(wù)處的“四項”校本培訓(xùn)工作〔1〕新老師二次匯報課:教齡3年以下的老師需按教務(wù)處要求,本學(xué)期開設(shè)一次校級匯報課、進(jìn)展一次校級說課評比〔2〕高級老師公開課:高級職稱老師每學(xué)期開設(shè)一次公開課〔3〕教學(xué)評比:未達(dá)高級職稱的老師需參加學(xué)校組織的教學(xué)評比活動〔高級職稱老師也可以參加〕〔4〕年級老師教學(xué)評價培訓(xùn)四、落實政教處的“兩項”校本培訓(xùn)工作〔1〕全體老師員工師德培訓(xùn)〔2〕全員參與的心理安康培訓(xùn)xx中學(xué)教科室培訓(xùn)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想針對新老師學(xué)歷高、可塑性強(qiáng)的特點,通過學(xué)?!耙粠鸵唤Y(jié)對”、鎮(zhèn)“名師結(jié)對”、遠(yuǎn)程研修、專家講座、課堂教學(xué)大比武、教學(xué)根本功大練兵等多渠道、多方位的培訓(xùn),全面進(jìn)步新老師的教育理念和教育教學(xué)才能。以理論為根底,積極探究開展創(chuàng)造性的培訓(xùn)形式,以滿足新老師對培訓(xùn)的需求,有效促進(jìn)新老師的專業(yè)成長。二、培訓(xùn)對象20xx年后參加工作的新老師。三、培訓(xùn)目的㈠通過培訓(xùn),全面進(jìn)步新老師的職業(yè)道德、知識程度、教育教學(xué)理論和身心素質(zhì),開展專業(yè)思想,培養(yǎng)敬業(yè)精神,使其形成與時俱進(jìn)的教育理念,掌握前沿的學(xué)科知識;㈡通過培訓(xùn),增強(qiáng)新老師在教育教學(xué)理論中反思、探究和創(chuàng)新的才能,使其初步掌握信息技術(shù)及科研的根本技能、方法與技巧,具有創(chuàng)造性地施行素質(zhì)教育的才能和獨立開展教育科研的才能,加速其專業(yè)化成長;㈢通過培訓(xùn),引導(dǎo)新老師理解學(xué)校的辦學(xué)理念、榮耀歷史和老老師的榮耀傳統(tǒng),樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的理想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。㈣通過培訓(xùn),激活新老師主動學(xué)習(xí)的愿望,積極參與培訓(xùn)和理論活動,初步形成賞識別人、合作溝通、分享經(jīng)歷等良好習(xí)慣,為可持續(xù)開展奠定根底。四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式新老師培訓(xùn)分為市級以上培訓(xùn)、鎮(zhèn)級培訓(xùn)和校級培訓(xùn)等局部,市級以上培訓(xùn)是鼓勵和催促新老師積極按時參加上級組織的各種培訓(xùn),包括外出聽課、參觀、進(jìn)修學(xué)校集中學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程研修等;鎮(zhèn)級培訓(xùn)包括鎮(zhèn)級教研組活動、專家講座、“名師結(jié)對”;校級培訓(xùn)那么由新老師所在學(xué)校組織,其中一年為輔導(dǎo)執(zhí)行期,二年為跟蹤開展期;培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)才能、教學(xué)根本功、班主任工作技巧、新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代信息技術(shù)等。主要以“一對一幫扶”、“名師結(jié)對”、集中培訓(xùn)和自學(xué)自練等培訓(xùn)形式開展。1、一對一幫扶由學(xué)校為新老師指定一名骨干老師作為指導(dǎo)老師,雙方組合后,簽訂協(xié)議書,指導(dǎo)期為一年。師傅按照新老師校級培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,通過開設(shè)專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)理論指導(dǎo)、開展研討、撰寫論文等形式,對新老師進(jìn)展傳、幫、帶。培訓(xùn)的總課時為120課時,時間為期一年。2、名師結(jié)對我鎮(zhèn)從20xx年開場施行的“名師工程”已獲得明顯效果,今后將作為一項長期工程深化扎實地搞好。市鎮(zhèn)8位名師分別與2——3名新老師結(jié)對,通過互相聽課、互動交流、教學(xué)展示等途徑,促進(jìn)新老師盡快開展。3、集中培訓(xùn)新老師所在學(xué)校自行組織開展各類崗位集中培訓(xùn),如開展專題講座、觀摩優(yōu)秀老師和骨干老師的展示課、觀看教學(xué)錄像、如何備課、聽課、評課等,使新老師盡快理解、掌握教學(xué)工作的全過程,熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、班主任工作及理論教學(xué)、從事科學(xué)研究等各個環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。同時,教育辦也定期組織集中培訓(xùn),聘請教研室專家老師進(jìn)展講座輔導(dǎo)。4、自學(xué)自練新老師要積極參加各級各類培訓(xùn),進(jìn)步自身的專業(yè)程度。閱讀2本以上的教育理論專著,并撰寫讀書筆記,在讀書交流會上分享讀書心得。根據(jù)自己所教年級學(xué)科需要自覺觀看相關(guān)教學(xué)錄像。5、走出去、請進(jìn)來但凡教體局教研室或局屬小學(xué)組織的教研活動,我們都要爭取參加,特別是讓新老師多走出去學(xué)習(xí)。教育辦還將邀請局屬小學(xué)送教到我鎮(zhèn),并聘請教研室教研員來我鎮(zhèn)指導(dǎo)教學(xué)和進(jìn)展專題講座。6、舉行新老師教學(xué)大比武活動。五、職責(zé)與要求㈠對學(xué)校的要求:⒈各校應(yīng)高度重視對新老師的培訓(xùn)工作。要指定專人負(fù)責(zé)新老師培訓(xùn)工作,根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)方案的要求制定新老師總體培訓(xùn)方案,對新老師進(jìn)展崗位集中培訓(xùn),并在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格管理、標(biāo)準(zhǔn)考勤,使新老師盡快熟悉教學(xué)、科研、學(xué)生管理、班級組織等工作,以保證新老師的培訓(xùn)工作順利施行。⒉學(xué)校要精心挑選事業(yè)心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論程度較高、教育教學(xué)才能強(qiáng),教育教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師與新老師進(jìn)展師徒結(jié)對,指導(dǎo)新老師的教育教學(xué)理論,促使新老師快速成長。每年的新老師與市鎮(zhèn)名師舉行結(jié)對儀式,簽訂結(jié)對協(xié)議。⒊各校教誨主任負(fù)責(zé)審核各學(xué)科小組制定的學(xué)科新任老師年度培訓(xùn)方案;負(fù)責(zé)師徒結(jié)對活動的催促和檢查;隨時理解新老師參加市級、校級培訓(xùn)的情況,作為考核新老師的根據(jù);定期考核驗收培訓(xùn)結(jié)果及培訓(xùn)檔案,組織新老師課堂教學(xué)技能研究活動,跟蹤點評新老師的課堂教學(xué)。⒋建立新老師成長記錄袋及培訓(xùn)檔案。學(xué)校要為每位新老師建立新任老師成長記錄袋,記錄新老師承受培訓(xùn)指導(dǎo)的過程性材料和新老師教學(xué)才能變化成長的案例材料。⒌創(chuàng)設(shè)新老師外出學(xué)習(xí)的時機(jī),引導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,結(jié)合自己的實際工作,探究合適本校學(xué)生的教學(xué)方法,進(jìn)步新老師的教學(xué)才能;⒍為新老師提供展示才華的時機(jī)和平臺。要求新老師每學(xué)期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學(xué)研討課,并組織本教研組老師進(jìn)展教學(xué)研討和反思。㈡對新老師的要求:⒈遵紀(jì)守法,遵守師德,按時參加學(xué)校的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參

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