有關個人工作計劃3篇

第頁共頁有關個人工作方案3篇有關個人工作方案3篇個人工作方案篇1我做為一名幼兒老師,深深的懂得一個合格老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和考慮的智能型老師,這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平時的工作中通過理論,不斷總結(jié)經(jīng)歷,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！在新學期中,我會用心關注每一位幼兒的生活、學習,還會開展一些有我園特色的教育教學活動。特制定本學期的個人工作方案。一、班級根本情況新的一學期又要開場了，經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和進步，大局部孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”；在學習活動中，大局部孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有局部幼兒承受才能較好但不自信，在集體答復下列問題和單獨答復時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng)，使孩子全面開展。二、本學期主要目的針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。三、教育教學方面在教學中我深知要進步教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。理解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。1.在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。2.在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學理論中，擅長總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以進步自身才能與寫作才能。3.在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。4.根據(jù)制定的活動目的、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的'游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。四、家長方面1.充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長理解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面開展。2.利用宣傳欄、家園聯(lián)絡手冊、以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)絡,及時向家長反應幼兒在園的學習、生活情況。3.家訪理解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒安康成長!五、各項常規(guī)教育1.禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。2.衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。3.上課常規(guī)要求幼兒聽從老師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復下列問題的習慣。4.在上學期的根底上，逐漸穩(wěn)固進步幼兒的各種生活自理才能和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。5.結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，進步幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。六、自身進步方面加強教育教學理論學習,進步個人的教學質(zhì)量,平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心請教。積極參加教研活動，在幼兒理論方面還需進展繼續(xù)教育培訓。我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領導的支持下，自己會在實驗園腳踏實地的工作，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑，讓每一位家長都能放心！希望得到園領導的肯定和支持。個人工作方案篇2一、工作思路根據(jù)xx市教育局《關于在中小學幼兒園設立市級“名師工作室”的意見》的文件精神，在領銜人指導下開展工作，認真履行xx市教育局印發(fā)的《xx市中小學幼兒園名師工作室管理規(guī)定》。加強學習，進步自身的專業(yè)知識和理論程度。開展課題研究，培養(yǎng)中青年老師，組織在線交流研討活動，解答教學疑難問題，傳播教研教改信息。積極探究小學數(shù)學教學中存在的問題及解決的對策，參與小學數(shù)學教學改革與開展。為推進優(yōu)質(zhì)教育資共享，促進全市根底教育平衡開展和教育教學質(zhì)量的進步，打造xx市“紅土書香”教育品牌作出積極的奉獻。二、主要工作及措施1、強化學習，進步自己的理論程度。在第一學年要高度重視自身理論程度的進步，要自覺學習數(shù)學專業(yè)根底理論和教育教學理論。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。2、積極承當公開課和專題講座，進步自己的教學程度和教研才能。在一學年中承當校級評課6節(jié)〔其中2節(jié)配有教案及評課稿〕，承當校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課〔或說課〕1節(jié)，縣級以上專題講座1次。積極參加縣〔市、區(qū)〕舉辦的教學觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動，主動申請承當觀摩課和專題講座。3、大膽理論、探究，開展課題研究，提升自己的教研程度。根據(jù)自身實際，根據(jù)工作室總課題《互動生成數(shù)學教學策略的研究》擬定一個子課題《有效促進師生交往互動和共同開展的研究》開展研究，制訂子課題三年施行方案，做到每學年有課題研究方案和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。4、積極主動參與工作室qq____流研討活動，不斷進步自己的教研才能。5、培養(yǎng)、帶動一批老師的專業(yè)成長，進步自己的引領程度。在縣〔市、區(qū)〕選定3～5個中青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團隊，帶著他們參與有關教研活動，引領他們的專業(yè)成長。6、撰寫教學文章，不斷進步自己的寫作程度。本學年撰寫2篇教學論文〔包括教學設計、教學隨筆、案例反思、經(jīng)歷總結(jié)等〕，并積極主動投稿，力爭在XX年6月前發(fā)表1篇cn級教學文章。7、積極參加縣〔市、區(qū)〕開展的教學觀摩研討活動。8、積極參加工作室成員“送教送培”活動。個人工作方案篇3一、班級根本情況：本學期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學習知識有濃重的興趣，擅長觀察事物，記憶力好，擅長模擬;好奇心強，喜歡探究新事物，思維活潑，參與活動的積極性很高，同伴間的關系較為融洽，而且口語表達才能較強，積極熱情，有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，詳細表如今做值日生較拖拉、局部幼兒不愛拾掇玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)送膺€有局部幼兒有挑食的習慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改良。大班是幼兒園的最后一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。二、教育教學1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氣氛。2、根據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長獲得聯(lián)絡，獲得家長的配合與支持。4、繼續(xù)抓好戶外活動，進步每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，進步活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習拾掇餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。7、認真分析^p本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的程度上獲得較大的進步。8、時時刻刻把平安放在第一位，結(jié)合平安教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。三、衛(wèi)生保健：1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。4、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。進步出勤率。5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。6、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。四、家長與社區(qū)工作：1、利用休息時間對新生幼兒進展家訪，理解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長互相相交流育兒經(jīng)歷。2、每月認真填寫《家園聯(lián)絡手冊》，評估每位幼兒的開展情況，積極搜集家長的反應意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解