小學(xué)道德與法治-《別吸煙了》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

14.別吸煙了【教學(xué)目標(biāo)】1.通過對(duì)中國煙民有多少的了解，初步認(rèn)識(shí)到我國煙民之多。2.通過小組合作探究，經(jīng)歷與同學(xué)、與老師交流、合作和共享的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)初步的調(diào)查、搜集和整理信息的方法。3.通過小組交流展示，知道吸煙對(duì)自己、他人及社會(huì)的危害。4.通過探究交流“吸煙對(duì)我們的危害之大，國家為什么還要生產(chǎn)？”這一問題，知道拒絕香煙，應(yīng)該從自身做起?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解吸煙對(duì)自己、他人及社會(huì)的危害。【教學(xué)難點(diǎn)】能夠知道拒絕香煙，從自身做起；遠(yuǎn)離香煙，珍愛生命?！窘虒W(xué)過程】一、情感鋪墊，引出課題1.同學(xué)們，今天老師給每個(gè)小組都帶來了一份禮物，大家看看你喜歡嗎？為什么不喜歡？2.看來大家對(duì)煙都沒有好感，可你周圍肯定有很多人喜歡，對(duì)嗎？告訴老師都有誰？3.咱們周圍喜歡抽煙的人可真不少，那你知道中國煙民的數(shù)量嗎？4.中國煙民：3.5億，居世界第一；中國遭受被動(dòng)吸煙的人數(shù)5.4億，其中15歲以下兒童被動(dòng)吸煙1.8億。也就是說，在13億多人口中，有將近9億人受到吸煙的影響。5.看完這一連串的數(shù)字，你想說什么？6.是啊，中國的煙民可真多呀！為什么會(huì)有這么多人喜歡抽煙？為什么我們又要竭力的反對(duì)他們抽煙，帶著這兩個(gè)問題，讓我們一起走進(jìn)今天的小組合學(xué)探究環(huán)節(jié)。二、合作探究，認(rèn)識(shí)危害（二）小組討論，探究危害請(qǐng)看小組探究要求：（課件出示）2.各小組上臺(tái)匯報(bào)交流。危害自己：（1）微課介紹煙的主要成分（2）尼古丁的自述（3）通過尼古丁的自述，你想說什么？吸煙的危害到底有多大？請(qǐng)看視頻（4）同學(xué)們通過剛才的視頻和我們小組的交流，想一下吸煙首先危害的是我們身體的哪個(gè)器官？你能想象一下吸煙者的肺與正常人的肺是什么顏色的嗎？出示吸煙者的肺和正常人的肺的圖片（5）我來提問你來答：為什么印“吸煙有害健康”？師：通過一組的展示，我們了解到吸煙會(huì)嚴(yán)重危害吸煙者的健康，難道僅僅是危害自己的健康嗎？請(qǐng)聽第二小組的同學(xué)為我們上臺(tái)展示。B.危害他人：（1）情景劇表演《二手煙的危害》。通過這個(gè)情景劇，你認(rèn)為引起這個(gè)孩子頭疼的原因是什么？播放二手煙危害之大的視頻。師：感謝二組同學(xué)的精彩展示。真沒想到二手煙的危害還這么大呀！同學(xué)們，你們聽說過三手煙嗎？友情第三小組的同學(xué)為我們揭曉答案。什么是三手煙？三手煙的危害師：同學(xué)們?nèi)譄熅谷灰灿羞@么大的危害，你們以前想到過嗎？是啊，老師也沒想到?？梢娢鼰煂?duì)我們身體的危害真是太大太深了！老師想問一下，吸煙僅僅是對(duì)我們的身體造成危害嗎？請(qǐng)第四小組和大家一起交流C.危害社會(huì)：（1）《新聞大事件》回顧2013年3月城陽三標(biāo)山煙頭起火事件。（2）大家知道一棵小樹苗要多久才能長成參天大樹？師：感謝四組同學(xué)的精彩展示。同學(xué)們，別看這不到十厘米的香煙，他卻是一筆巨大的財(cái)力支出，請(qǐng)同學(xué)們拿起筆跟老師算一筆帳，拿最普通的5元一盒的香煙來計(jì)算，一人一天一盒，一天多少錢？（5元）一年共花掉多少錢？365×5=1825（元）我國共有煙民3.5億人，這些人一年共消耗多少錢？1825×3.5億=6387.5億，6387.5億是多少呢？我們大家都很熟悉的青島海底世界來說，建設(shè)它花了2.2億人民幣，6387.5÷2.2=2903，同學(xué)們，也就是說我國的煙民一年至少要吸掉2903多個(gè)海底世界?。∵@可不是一般的浪費(fèi)?。∮纱丝磥?，浪費(fèi)財(cái)力是吸煙帶來的又一個(gè)社會(huì)危害。三、共同行動(dòng)，抵制吸煙師1：課上到這里，相信每個(gè)同學(xué)和老師的感受是一樣的，那就是我們已經(jīng)深深的感受到吸煙的危害真是太大了，所以，面對(duì)吸煙的爸爸，你想對(duì)他說：別吸煙了面對(duì)吸煙的爺爺，你想對(duì)他說：別吸煙了面對(duì)吸煙的親朋好友，你想對(duì)他說：別吸煙了面對(duì)吸煙的陌生人，你想對(duì)他說：別吸煙了其實(shí)，我們還應(yīng)該向全世界的煙民說：被吸煙了師2：你們都是未成年人，黨和政府制定了許多保護(hù)我們的法律、法規(guī)，你知道有哪些嗎？出示課件：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》師3：未禁止吸煙，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織把每年的哪一天定位無煙日？為什么要定這一天？（每年的國際兒童節(jié)前一天，是為了提醒人們注意煙草對(duì)兒童的危害）師4：我國的無煙日是哪一天？今年世界無煙日的主題是什么？目的是什么？（煙草--對(duì)發(fā)展的威脅）（目前每年約有600萬人死于煙草使用，如果不加強(qiáng)行動(dòng)，預(yù)計(jì)到2030年，這一數(shù)字將增長到每年超過800萬人。煙草使用對(duì)任何人都構(gòu)成威脅，不論年齡、性別、種族、文化或教育背景。煙草使用會(huì)帶來痛苦、疾病和死亡，使家庭陷入貧困，影響社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步）師5：說到這里，老師有一個(gè)問題，一直百思不得其解，不知同學(xué)們能否幫老師解決？為什么吸煙有這么大的危害，國家還在生產(chǎn)？有什么辦法讓她不再生產(chǎn)？下面的說法對(duì)嗎？賦稅并不是國家不禁煙的原因，否則國家就扶持毒品行業(yè)了。2014年世界無煙日的主題是提高提高煙草稅，目的是提高煙草的價(jià)格，控制煙民對(duì)煙的需求量市場有需求，國家不生產(chǎn)，就會(huì)出現(xiàn)黑市，增加犯罪率由此可見，要想讓國家不生產(chǎn)煙，應(yīng)該怎么辦？（板書：拒絕吸煙，從我做起）正像姚明做的廣告，沒有沒買就沒有殺害。沒有需求煙的了，煙廠自然就關(guān)門了。四、總結(jié)收獲，共同倡導(dǎo)1.時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一節(jié)課已接近尾聲了，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？你打算今后怎么做？2.真心希望咱們每個(gè)同學(xué)說到做到，首先能幫助我們的家人親人遠(yuǎn)離香煙，還我們每個(gè)人一個(gè)健康的身體，一個(gè)清新的家園，讓無煙的世界不再遙遠(yuǎn)?！景鍟O(shè)計(jì)】：別吸煙了危害自己拒絕香煙危害他人危害社會(huì)從我做起《走進(jìn)商場》學(xué)情分析本活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“我的家鄉(xiāng)”第4條、第5條、第8條中的“尊重和感激不同行業(yè)的勞動(dòng)者”“學(xué)習(xí)選購商品的初步知識(shí)”“自覺遵守公共秩序，注意公共安全”的要求編寫的。目的是引導(dǎo)學(xué)感受不同勞動(dòng)者給人們生活帶來的方便，使學(xué)生具有初步的購買簡單生活和學(xué)習(xí)用品的能力，做文明有教養(yǎng)的人。品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。四年級(jí)學(xué)生對(duì)生活中的消費(fèi)已經(jīng)不陌生，但對(duì)如何合理消費(fèi)，如何選購合格商品還缺少科學(xué)指導(dǎo)，維權(quán)的儀式還不夠清晰，通過這一課的探究學(xué)習(xí)，樹立學(xué)生合理消費(fèi)的理念，并學(xué)習(xí)維權(quán)的使用方式，使學(xué)生能夠積極參與社會(huì)生活，懂得購物時(shí)要遵守公共秩序，要禮貌待人，要注意公共安全等。《別吸煙了》效果分析本課從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，用身邊的吸煙的人引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，并啟發(fā)了在探究活動(dòng)中的生活線索；同時(shí)提出吸煙對(duì)我們有哪些危害的問題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)自己、他人、社會(huì)的危害。通過小組合作探究，經(jīng)歷與同學(xué)、與老師交流、合作和共享的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)初步的調(diào)查、搜集和整理信息的方法。通過課堂測評(píng)和課后《調(diào)查問卷》結(jié)果將具體效果分析如下：1.通過課堂研究，學(xué)生交流自己身邊吸煙的人數(shù)以及對(duì)自己、他們的危害。2.通過對(duì)中國煙民有多少的了解，初步認(rèn)識(shí)到我國煙民之多。3.通過小組合作探究，經(jīng)歷與同學(xué)、與老師交流、合作和共享的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)初步的調(diào)查、搜集和整理信息的方法。4.通過小組交流展示，知道吸煙對(duì)自己、他人及社會(huì)的危害。5.通過探究交流“吸煙對(duì)我們的危害之大，國家為什么還要生產(chǎn)？”這一問題，知道拒絕香煙，應(yīng)該從自身做起。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們知道拒絕香煙，從自身做起；遠(yuǎn)離香煙，珍愛生命。《別吸煙了》教材分析《走進(jìn)商場》是山東美術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)第四單元《拒絕誘惑》的第一個(gè)主題活動(dòng)內(nèi)容。這一課從認(rèn)識(shí)吸煙這一不良生活習(xí)慣的危害入手，教育學(xué)生要自覺抵制不健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生珍愛生命、熱愛生活的思想感情。本課的活動(dòng)內(nèi)容分為三部分：第一部分“我的準(zhǔn)備”，以導(dǎo)語的形式，明確了本課要探究的內(nèi)容，提出小組探究活動(dòng)的指向，為課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。第二部分“我的研究”，是按照各小組共同探究學(xué)習(xí)——展示——師總結(jié)的形式開展。第三部分“我的收獲”是引導(dǎo)學(xué)生了解吸煙的危害，從而珍視生命。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們懂得吸煙對(duì)人們的危害，通過小組合作探究，經(jīng)歷與同學(xué)、與老師交流、合作和共享的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)初步的調(diào)查、搜集和整理信息的方法。《別吸煙了》評(píng)測練習(xí)根據(jù)品德學(xué)科“聯(lián)系生活實(shí)際”的學(xué)科特點(diǎn)，在探究活動(dòng)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“調(diào)查問卷”的形式進(jìn)行測評(píng)，以了解學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況：吸煙人群及危害調(diào)查問卷同學(xué)們：在學(xué)習(xí)探究了《別吸煙了》這一課，你有哪些收獲？吸煙對(duì)我們有哪些危害？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際來完成調(diào)查問卷。1.請(qǐng)你回想一下我們周邊的吸煙人群有哪些？2.通過《別吸煙了》這一課的探究學(xué)習(xí)，你都了解到吸煙對(duì)我們有哪些危害？（可多選）A：危害自己B：危害他人C：危害社會(huì)3.如何有效的讓吸煙者不再吸煙？《別吸煙了》課后反思本節(jié)課導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，用身邊的吸煙的人引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，并啟發(fā)了在探究活動(dòng)中的生活線索；同時(shí)提出吸煙對(duì)我們有哪些危害的問題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)自己、他人、社會(huì)的危害。通過小組合作探究，經(jīng)歷與同學(xué)、與老師交流、合作和共享的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)初步的調(diào)查、搜集和整理信息的方法。探究交流“吸煙對(duì)我們的危害之大，國家為什么還要生產(chǎn)？”這一問題，知道拒絕香煙，應(yīng)該從自身做起。整堂課的設(shè)計(jì)，我都是通過小組展示的形式，做到活動(dòng)的形式多樣化，形成了民主、和諧、積極向上的課堂氛圍。通過本次上課展示，對(duì)我的課堂教學(xué)起了很大的促進(jìn)作用。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投身于課堂當(dāng)中，在不懈地追求中與德育課程一起成長，共同進(jìn)步。《別吸煙了》課標(biāo)分析《走進(jìn)商場》是山東美術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)第四單元《拒絕誘惑》的第一個(gè)主題活動(dòng)內(nèi)容。這一課從認(rèn)識(shí)吸煙這一不良生活習(xí)慣的危害入手，教育學(xué)生要自覺抵制不健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生珍愛生命、熱愛生活的思想感情。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)我將本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)定如下：1.通過對(duì)中國煙民有多少的了解，初步認(rèn)識(shí)到我國煙民之多。2.通過小組合作探究，經(jīng)