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福師[2021-2022]《心理學》在線作業(yè)二注:本科目作請順!一、共12題,4分1、學過高等數(shù)學后有于()。]順移]逆移]順移]逆移提示識32,目[是][]2__于113第究作習礎。]夫]??薦生]斯納提示識32,目[是][]3有的差生育施__。]個法]練]育]習提示識32,目[是][]4在6、7歲-2歲處于_段。]勤感]角亂]主感]自怯提示識32,目[是][]5__基當遠成人。]羅斯]布納[C]威]??颂崾咀R32,目[是][]6、提出情緒是()。]斯納]夫]艾斯]松提示識32,目[是][]7以()形。]義]系]式]視象提示識32,目[是][]8于()。[]構造形]主構]結]知提示識32,目[是][]9、斯金納認為人的行為主要是_射。]刺性]應性]操性]感性提示識32,目[是][]10童提供更為充實、更有利于其潛能充分發(fā)展的環(huán)境和教學內容,說明教育心理學具有()作。[A]準確題]提供導]預生[D]究提示識32,目[是][]11、種()。]追向]避向]回向]追向提示識32,目[是][]12其了()。]識]感]機]志提示識32,目[是][]二、共27題,4分1、自我效能在_。]影擇]影排]影度]影式提示識32,目[是][C]2是()。]創(chuàng)驗]驗]成就驗]表提示識32,目[是][C]3、奧括_。[]逐漸則]序列則]則]先略E整原則提示:認識32,以上目[是][[[DE4即()。]給件[]要達標]礙]存點提示識32,目[是][B]5、維果斯基認為由低級機能向高級機能的發(fā)展主要的表現(xiàn)包_。]隨展]抽高]各構]化提示識32,目[是][BD]6_四因。]力]氣]度]境E力提示識32,目[是][]]E7法括_。]記]述]論]究提示識32,目[是][BD]8他為節(jié),特__。[A]從他控]敏強]遷高]反強提示識32,目[是][B]9在1930年《的斷為__。]自我段]段]可段]段提示識32,目[是][BD]0、教()的作。]述]釋]證]測E制提示識32,目[是][]]E11。力由__。]內力]要]因]望提示識32,目[是][[]12、以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。]導]學習性]體]構E力提示識32,目[是][B]3括___。]習]憶]過影]憶提示識32,目[是][BD]14、示范法由于范例的不同有()。]輔范]角范]他范]范E有關讀物的范提示識32,目[是][[[DE5、要_等研究法。[]觀法]調法]個法]教法E法提示識32,目[是][BD]16()。[A]家庭式]知]氣]勢E同群體提示識32,目[是][]CE17、觀_。]社性]主性]情性]目性E性提示識32,目[是][B]8有__兩。]活性]目性]適性]選性提示識32,目[是][[]19、專家型教師和新教師教學行為的差在()。]課異]課異]課異]教異提示識32,目[是][B]20、周建達、林崇(4_。]突]突]突]突提示識32,目[是][C]21、道德行為包括()。[]道德能]道德慣]道德知]道德感E道體驗提示識32,目[是][[]22、以下屬于真正的創(chuàng)造的是()。[]魯班子]萬現(xiàn)]愛泡[]高算E找到元古時期石提示識32,目[是][BD]23、根據(jù)作用于信息加工的不同階段,理解和保持知識的策略_三種策略。]略]略]略]精略E組策略提示識32,目[是][]DE24(JAmsM[rC[產(chǎn)生的可情_。]獲性]同斥]同亂]同遲提示識32,目[是][BD]25、教學媒體包括()。]影]像]計機]板E片提示識32,目[是][[[DE26、自我意識的成分括()。]識]驗]控]覺E自調節(jié)提示識32,目[是][B]7、()。[]個的]的]的]的提示識32,目[正確答是][BD]三、共11題,2分1。]誤]確提示識32,目[是][]2人素善的程度。[A]誤]確提示識32,目[是][]368果“。]誤]確提示識32,目[是][]4。]誤]確提示識32,目[是][]5傾。]誤]確提示識32,目[是][]6。]誤]確提示識32,目[是][]7。]誤]確提示識32,目[是][]8。]誤]確提示識32,目[是

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