新學期班主任教師代表發(fā)言稿5篇

第第頁新學期班主任教師代表發(fā)言稿5篇新學期班主任老師代表發(fā)言稿篇1新的學期，新的期望，新的起點，在這布滿期望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境友愛的同學們，早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師期望大家在這個學期里會成為我秀麗的美羊羊、聰慧的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫存的暖羊羊。我期望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更秀麗、更溫馨。新的學期，新的期望，新的起點，在這布滿期望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學們肯定會滿懷信念走向勝利。明天，明天就是一個良好的開端。你們都預備好了嗎?新學期班主任老師代表發(fā)言稿篇2同學們，新的學期開始了，今天，我們又回到了學校，看到了熟悉的面孔，有些激動有些欣喜。我們又可以一起學習，共同進步了。在新的學期里每個同學都帶著新的期望，踏上新的旅程。俗話說：一份耕耘，一份收獲。勝利的結(jié)果來源于點滴的過程，或許昨日的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過多次的嘉獎，享受過勝利所帶來的喜悅?；蛟S你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是勝利還是失敗，我們都要遺忘，只需把閱歷和教訓牢記在心。在新的一學期，我期望大家要做好“五個心”：一是收心開學了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學習為主的生活方式。玩得時候，我們就玩?zhèn)€徹底，學習的時候就不能惦記著玩了。二是決心不管你以前的成果怎么樣，新學期里每個同學都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進步。三是信念自信念對我們的學習很重要。前進的路上布滿了荊棘的，我們要有信念戰(zhàn)勝一個個困難。相信自己，我能勝利!鼓勵自己，每天勝利!超越自己，肯定勝利!四是愛心我們在學校不但要把學習學好，品德特別重要，對同學要謙讓，不要太計較，主動去幫忙需要幫忙的同學，要做一個喜愛集體誠實文明的學生。五是用心讀書做重要的是要用心，只有用心才能學到學問，才能有所成。同學們，新學期我們老師在關注著你們，你們更要督促自己，今天我們要以新學期視為一個新的起點，以飽滿的精神面貌投入到學習中來，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，以優(yōu)異的成果呈現(xiàn)全新的自我。新學期班主任老師代表發(fā)言稿篇3同學們：今天是新年新學期第一個班會，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到特別快樂!借用這個寶貴的機會，我特別想對同學們再說幾句鼓勵的話：首先，要有進步的信念和決心，一班級開學第一天班主任講話。新年伊始，當你專心總結(jié)過去時，假如你感覺自己上學期在各方面表現(xiàn)都不錯，請你千萬不要傲慢，你應當在新學期再接再厲，爭取取得更好的成果，取得更大的進步。假如你發(fā)覺自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應當興奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們牢記一位老者的話：一個人假如失敗了，并不證明他永久完了;假如他認輸了，并且退卻了，那他才永久完了。不論怎樣，老師都期望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信念和決心。第二，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信念和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫忙下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。第三，要特殊?????留意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。老師、家長很關心同學們的學習成果，其實更關心同學們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學習習慣。過去有許多學生在家里和學校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。許多學生盡管學習成果很好，但在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了許多麻煩，造成了不良影響。為什么會消失這種情況呢?因為他的成果只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我期望同學們在努力學習過程中，肯定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，比如，你要專心上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮啊!第四，要通過“勤奮和專心”來完成本學期的各項任務。俗語說：“一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨，俗語還說：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對于人很重要。在新學期里我期望每位同學能勤于思考、勤于動手、奮勉?向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要專心，世上最難辦的事也怕“專心”二字，對待學習要專心，對待做人更要專心。假如每位同學都能做到勤奮與專心，那么每位同學本學期都能成為好學生。同學們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心期望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到開心的學習工作中去!新學期班主任老師代表發(fā)言稿篇4新的學期是一個新的開始。對于上一學年的成果，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。我們要從考試中發(fā)覺存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很抱負或者成果有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成果，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。自信是勝利的前提。要相信自己，不要對自己丟失信念。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學習方法方面的緣由：是不適應還是聽不懂?向成果好的同學取取經(jīng)，為我所用。在新學期里，同學們要連續(xù)切實提高課堂四非常鐘的學習效率，減輕學習的負擔。期望同學們在新的一學期，走出以前成果不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你肯定會做得更好。態(tài)度決定一切，行動成就將來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!新學期班主任老師代表發(fā)言稿篇5在中考之后，大家休息了整整兩個月，今天你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對末來人生的懷想、向往，從四面八方來到這兒，開始你們高中學習生涯。兩個月了，高一班級的同學們，你們預備好了嗎?你們真正了解高中學習了嗎?你們適應了嗎?你們已進入角色了嗎?你們上路了嗎?一個月了，高一班級的有些同學，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時不待人。我期望能幫忙同學們真正認識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓，電話號碼是。除了班主任我還擔當著大家的語文。我們將有3年的時間朝夕相處在一起，我期望能陪伴著大家走完這段精彩完善的青春里程。我已經(jīng)充分預備好了迎接你們的到來，很快樂我們終于見面了，在這里我有許多東西預備交給你們。我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學習，在這個校園如何歡樂的成長，怎樣在高中的日子里查找到自己的位置。我想把這些閱歷毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我期望我們能合作的開心、生活的快樂。作為班主任我將：歡樂著你的歡樂，苦痛著你的苦痛。下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，非常迷人。狐貍垂涎三尺，于是用勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有勝利，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了許多次，最終它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成果還是不抱負，但這種不抱負并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的緣由。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷很多次的失敗與苦痛，依舊堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。雖然勝利未必在我，但努力肯定有我!第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不勝利便成仁，自盡吧。在我們同學當中可能有這樣一種想法：假如考不上重點高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信念，奮勉?向前。第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成果差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心里就難過，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?我是這樣回答的：特別感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。首先慶賀你，有人把你作為對手，說明你優(yōu)秀;有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿意現(xiàn)狀的人會有對手嗎?其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信念，但假如過度，就會演化為嫉妒心和虛榮心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰慧絕倫呢?假如一個人由于擔憂別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生生氣和嫉妒心理，是特別有害的，它使自己處于緊急的人際關系中，緊急、擔心、擔憂、生氣的情緒中，會影響學習和生活。和諧的人際關系特別重要。學會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。人群中有這樣幾種心態(tài)：我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：觀賞。自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會觀賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧!我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在秀