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第第頁教師培訓(xùn)心得體會(huì)及感想7篇老師培訓(xùn)心得體會(huì)及感想(篇1)今天,我參與了新學(xué)期以來第一次老師培訓(xùn),有幸傾聽了張校長(zhǎng)和王主任的講座,深感收益匪淺,讓我對(duì)班主任工作有了更深的理解。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的轉(zhuǎn)變,要求我要走終身學(xué)習(xí)的路子,成為學(xué)習(xí)型的班主任。與一些老師交流之后,我覺得我在班級(jí)管理方面、做學(xué)生思想工作方面與他們相比還有差距,還有許多需要學(xué)習(xí)需要鉆研的地方。經(jīng)過專心對(duì)比反思,我認(rèn)為,今后還應(yīng)從以下幾個(gè)方面連續(xù)努力。一、提高自身素質(zhì)班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必需不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問,在實(shí)踐中總結(jié)閱歷,提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。二、走進(jìn)學(xué)生的心靈作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離。留意發(fā)覺學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要留意語言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生的自信念做到你尊重他,他才會(huì)尊重你,這樣才能搞好師生關(guān)系。三、管理好班級(jí)體在班級(jí)里,班主任需要建立班級(jí)“小氣候”,培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)。教導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀,勇于開拓,著眼于大文化、大問題,多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文,這樣學(xué)生的思維洞開,目光高遠(yuǎn),使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了。四、信任學(xué)生,尊重學(xué)生渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說,信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力氣。作為班主任,我對(duì)于一些特別學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上急躁引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,常常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信念,使他們感受到來自各方面的幫忙,也能提高學(xué)習(xí)成果。五、正確評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生老師常常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),老師的評(píng)價(jià)要公正,只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮勉?向上的愿望。因此在教育中公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,對(duì)成果好的學(xué)生不護(hù)短,對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不卑視,擅長(zhǎng)發(fā)覺差生的閃光點(diǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,要求他們每周寫出工作總結(jié),每月召開一次干部會(huì)議,推廣各自的工作閱歷,對(duì)于取得成果的同學(xué)適時(shí)地表揚(yáng),使他們心理上享受到勝利的體驗(yàn),以便更加努力學(xué)習(xí)。班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,班主任的話對(duì)學(xué)生是號(hào)召力的。要做好班主任工作,就需多學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷,在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級(jí)管理制度。通過各種教育形式,組織各種活動(dòng),使學(xué)校學(xué)生都滿意,這樣才能當(dāng)好一名勝利的班主任。我肯定會(huì)以一個(gè)優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,努力提高自己的境界,爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的班主任。老師培訓(xùn)心得體會(huì)及感想(篇2)這次培訓(xùn)是在市教育局的高度重視下進(jìn)行的,薈萃了來自我市教育領(lǐng)域的各路精英,使我獲益匪淺。詳細(xì)來講,我的體會(huì)有以下幾點(diǎn):第一,樹立教育工的責(zé)任意識(shí)。我市教育局蔡局長(zhǎng)告訴我們,振興教育是國(guó)家崛起的重要緣由,我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針,辦人們滿意的教育。雖然我們?cè)诟呖嫉确矫娲嬖谝恍﹩栴},但黨和政府始終到在努力讓教育事業(yè)發(fā)展的更好。所以,新入職的老師應(yīng)當(dāng)從我做起,全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感、價(jià)值觀,把祖國(guó)的將來教育好。第二,現(xiàn)在的學(xué)生與以前明顯不同了。我們秦一中的特級(jí)老師蔣老師告訴我們,如今學(xué)生在課堂上表現(xiàn)很活躍,愛發(fā)言,不時(shí)說出精彩的語言。同時(shí),學(xué)生搜集與處理信息的能力、交流和表達(dá)能力、質(zhì)疑創(chuàng)新能力提高了??傊?,學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。所以,我們要好“給學(xué)生什么,不給學(xué)生什么”,處理好學(xué)生自主學(xué)習(xí)和老師教授的關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)生提出問題、解決問題的自主學(xué)習(xí)能力。為此,老師要留意專業(yè)學(xué)問的積累,使自己由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)化,旁征博引,涉獵廣泛,增加個(gè)人的魅力。第三,現(xiàn)在的老師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任告訴我們,老師在做學(xué)生工作時(shí)肯定要有細(xì)心,尊重孩子的自尊心,公平對(duì)待學(xué)生。在做學(xué)生工作時(shí),尤其不能怕麻煩,怕?lián)鷳n費(fèi)勁。當(dāng)然,在與同學(xué)們交心做朋友的同時(shí),我們也不能一味地遷就他們,當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)我們必需糾正,懲處是完全必要的。同時(shí),老師不再僅僅是學(xué)問解釋者,課程忠實(shí)的執(zhí)行者,而且是與學(xué)生一起共同構(gòu)建課堂的合。在此指導(dǎo)下,教學(xué)活動(dòng)不再是忠實(shí)地講授課程的死板過程,更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程。所以,老師要以教材為依據(jù),充分開發(fā)、利用各種教學(xué)資源。第四,現(xiàn)在的教學(xué)與以前明顯不同了。我們秦一中的特級(jí)老師蔣老師告訴我們,教學(xué)過程不能只有學(xué)問的傳授,還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì)的,他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有什么體驗(yàn)。留意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生通過自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得學(xué)問,使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來,使他們的學(xué)問和能力共同發(fā)展。此外,還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),努力使課堂教學(xué)過程成為學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價(jià)值觀的過程。對(duì)于授課過程,蔣老師建議說,導(dǎo)入時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“趣”字,授課時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字,練習(xí)時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“精”字,總結(jié)時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“活”字。第五,擅長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,以人為本。昌黎一中的特級(jí)老師劉老師告訴我們,融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)生的美,準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng),堅(jiān)持表揚(yáng)。同時(shí),老師也要留意表揚(yáng)的藝術(shù),留意策略,如表揚(yáng)要有針對(duì)性,不能泛泛而談;神態(tài)要正式嚴(yán)厲?,不能嘻嘻哈哈。第六,備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給老師的建議》中說:“老師所知道的東西,就應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的東西多十倍,以便能夠應(yīng)付自如地把握教材?!眰湔n的內(nèi)容有許多,新世紀(jì)高中的馬老師重點(diǎn)向我們強(qiáng)調(diào)背學(xué)情的重要性,因?yàn)榱私鈱W(xué)生的原來的學(xué)習(xí)情況及心理素質(zhì)是我們開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。這樣的教學(xué)才會(huì)有針對(duì)性,富有效率,贏得學(xué)生的掌聲。第七,熬煉說課能力。新世紀(jì)高中的楊老師告訴我們,說課在備課與講課之間起著重要的連接作用,他可以促進(jìn)老師教法的改進(jìn),教育理念的更新。說課大致可以分為,課前說課和課后說課兩種,前者強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì),屬于設(shè)想,而后者則強(qiáng)調(diào)課后反思及調(diào)整,以利于今后工作的進(jìn)步。楊校長(zhǎng)還請(qǐng)幾位老師給我們做了示范,從中我們學(xué)到了不少富有實(shí)效的學(xué)問與技巧??傊?,老師是一個(gè)神圣的、高尚的職業(yè),備受社會(huì)的期盼和關(guān)注。為此,我們要喜愛本職工作,以高度的責(zé)任感和使命感努力將我們的工作做好,用心用腦做老師,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。老師培訓(xùn)心得體會(huì)及感想(篇3)20__年_月_號(hào),我有幸參與了定海區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新老師崗前培訓(xùn)。作為一名剛踏出大學(xué)校門的新老師,我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活布滿了熱忱和期盼,但由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷,全部迫切地期望能通過這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,我都專心地傾聽,準(zhǔn)時(shí)地做好筆記。通過此次培訓(xùn),我從中體會(huì)到了三點(diǎn):要有先進(jìn)的教學(xué)理念、要有詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo)、要有專心的工作態(tài)度。首先,作為一名老師,內(nèi)心必需要具備先進(jìn)的教育理念。只有在先進(jìn)理念支配下,我們才能更好地去教育學(xué)生。而我雖身為90后,但從小所接受的教育相對(duì)來說,還是比較傳統(tǒng)的——屬于“一節(jié)課老師一味地講授,而我們學(xué)生則被動(dòng)地接受”。受這種教育模式熏陶多年,我骨子里或多或少帶有這種傳統(tǒng)觀念。而現(xiàn)如今,老師的角色定位發(fā)生了翻天覆地的變化,由原來的“領(lǐng)導(dǎo)型”走向“服務(wù)型”,由原來的“老師主導(dǎo)”轉(zhuǎn)化為“以生為本”。所以我必需轉(zhuǎn)化觀念,摒棄原來腐朽的教學(xué)觀念,接受新教育理念。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,我們老師要明確“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”。因?yàn)橹挥形覀儼褜W(xué)生放在心中首位,才會(huì)更加深化學(xué)生內(nèi)心,才能更加了解學(xué)生,從而更好地展開我們的教學(xué),實(shí)現(xiàn)教育效果。其次,通過此次培訓(xùn),我深切感受到確立目標(biāo)的重要性。幾位前輩在培訓(xùn)中也曾多次提到過樹立“目標(biāo)”這一點(diǎn)。我想是因?yàn)槲覀冃吕蠋熋鎸?duì)的是一個(gè)全新的工作,一群獨(dú)具特色的孩子,所以為了做到心中有數(shù),我們必需要學(xué)會(huì)給自己定恰當(dāng)?shù)摹澳繕?biāo)”。在我看來,這種目標(biāo)可以是小到一天的,比如說今天這一天時(shí)間,我要怎么安排,才算是合理呢?在批改作業(yè)時(shí),可否利用大課間,單獨(dú)輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生?中午是否可以下班級(jí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)等等。那這種目標(biāo)也可以定的長(zhǎng)期一點(diǎn)。比如在這一學(xué)期中,對(duì)于學(xué)生,我要讓他們?nèi)〉迷鯓拥某晒?對(duì)于自身,我對(duì)自己的職業(yè)生涯有何規(guī)劃,如何讓自己盡快成長(zhǎng)等等。有了目標(biāo),我們腳下每一步才會(huì)走的更踏實(shí),更穩(wěn)健。而教書育人,它本身就是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)且繁瑣的工作。我們只有把工作細(xì)致化,目標(biāo)明確化,眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)化,才會(huì)如魚得水,教學(xué)效果才會(huì)顯現(xiàn)。最終,我想談?wù)劇皯B(tài)度”。這一態(tài)度可以指對(duì)工作的態(tài)度,也可以指對(duì)學(xué)生的態(tài)度等。首先對(duì)工作,毋庸置疑,我們必需秉承專心的心態(tài),勤學(xué)苦練,兢兢業(yè)業(yè),來從事這份工作。我們必需堅(jiān)信一分耕耘一分收獲,今天你撒下的汗水,明天必定會(huì)澆灌出最美的花朵。另外,對(duì)待學(xué)生,我們也必需要有“態(tài)度”,要把握原則。對(duì)待學(xué)生,我們首先要心中布滿愛,關(guān)愛學(xué)生,深化他們內(nèi)心,了解他們所需。但同時(shí)我們不能過分溺愛,要從嚴(yán)要求他們。只有以熱枕的態(tài)度從事老師職業(yè),用“愛和嚴(yán)”相結(jié)合的方法教育學(xué)生,才會(huì)達(dá)到雙贏。作為一名新老師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí)。我將以老老師們?yōu)榘駱樱∈乩蠋煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì)努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民老師。老師培訓(xùn)心得體會(huì)及感想(篇4)在前天,我們幼兒園特地針對(duì)我們幾個(gè)新進(jìn)的教室組織了一場(chǎng)培訓(xùn)會(huì),這次的培訓(xùn)會(huì)主要的內(nèi)容是老師的責(zé)任、師生的心理健康和老師工作等方面的,聽了這次的培訓(xùn)會(huì)讓我對(duì)這些有了更多的認(rèn)識(shí),受益匪淺,所以現(xiàn)在培訓(xùn)會(huì)都過去兩天的時(shí)間了,我卻依舊記憶如新,我相信即使再過更長(zhǎng)的時(shí)間我也不會(huì)遺忘這次培訓(xùn)會(huì)講的學(xué)問點(diǎn)的。下面將我在這次培訓(xùn)會(huì)中學(xué)習(xí)到的和感悟到的,更大家共享一下。作為一名干剛從學(xué)校畢業(yè)出來工作的新幼兒園老師,正如培訓(xùn)會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣,我們這個(gè)班級(jí)是對(duì)老師責(zé)任意識(shí)烈的時(shí)候,覺得要在幼師崗位上面好好工作更好地教育好幼兒,將他們培養(yǎng)成一個(gè)合格的、優(yōu)秀的少兒,培訓(xùn)的老師首先是贊揚(yáng)?????和認(rèn)可了我們的責(zé)任意識(shí),同時(shí)也對(duì)我們有了新的要求,就是期望我們無論在幼師的崗位上面工作多久,甚至是后面從事其它行業(yè)的工作了,都必需要保持此刻道德這種工作樂觀性和責(zé)任心,千萬不要因?yàn)闀r(shí)間的消逝而遺忘了自己此刻的初心,老師跟我們說網(wǎng)絡(luò)上看到的那種幼師欺侮幼兒的新聞基本上就是因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間久了,自己的本心變了,遺忘了自己老師的職責(zé)意識(shí),所以老師期望我們?nèi)啃吕蠋煻家獣r(shí)刻保持高度的責(zé)任心。這番交談讓我感觸頗深,我也會(huì)好好記住這些道理的,我肯定不會(huì)讓自己成為看到新聞是非常討厭的那一類人道德,我會(huì)牢牢記住自己人民老師的職業(yè)道德。這一次的培訓(xùn)會(huì)中還有兩個(gè)重點(diǎn),其中一個(gè)就是告訴我們幼師的主要工作流程和工作需要具備的基本態(tài)度,我們幼師就是要讓幼兒在幼兒園里玩的快樂并且學(xué)習(xí)到學(xué)問和道理,所以要求我們老師必需留意自己的教學(xué)工作,我們學(xué)會(huì)在工作之后總結(jié)自己的工作,發(fā)覺問題并且準(zhǔn)時(shí)改正,這樣才能夠更好地履行自己老師的職責(zé),同時(shí)老師還告訴我們幼師不僅僅要關(guān)注孩子在幼兒園里能夠?qū)W習(xí)到學(xué)問,更是要告訴他們道理,幫忙他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,我們幼兒園老師要做的就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,這是工作要求也是責(zé)任。我還在這次培訓(xùn)會(huì)中了解到,我們新老師千萬不能因?yàn)殡x開學(xué)校了就放棄學(xué)習(xí),照舊要時(shí)刻學(xué)習(xí)新的學(xué)問,現(xiàn)在的社會(huì)變化是特別大,我們作為幼師必需要有好的教學(xué)方式和更全面的教學(xué)素質(zhì),才能夠培養(yǎng)出更加讓家長(zhǎng)滿意讓社會(huì)需要的優(yōu)秀少年,這樣我們社會(huì)的發(fā)展才會(huì)更加的好。所以我們新老師要學(xué)習(xí)的東西是特別多的,并且是要不停的學(xué)習(xí)的。我也將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己的,讓自己朝著合格的幼兒園老師努力。老師培訓(xùn)心得體會(huì)及感想(篇5)作為銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育隊(duì)伍中的一員,雖然已經(jīng)工作了一年,但是很榮幸能夠再一次參與此次新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了今年的十五位新老師,并能夠在一起有為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)中讓我增長(zhǎng)了見識(shí),也對(duì)作為一名職校老師所要面對(duì)的、解決的問題有個(gè)更為深化的了解。接下來就此次參與的培訓(xùn)談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。一、認(rèn)識(shí)了解我們的教學(xué)對(duì)象和育人責(zé)任。在培訓(xùn)中,從教務(wù)處劉小斌等幾位老師的講課中,依據(jù)他們自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些關(guān)于本校學(xué)生的特點(diǎn)、本校老師工作中應(yīng)留意的地方,給我留下了深刻的印象。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的招生層次范圍較廣,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相較本科院校有所差距,我們并不能像我們自己所接受的學(xué)習(xí)狀態(tài)來對(duì)待他們。我們所面對(duì)的學(xué)生對(duì)象大多數(shù)是初中和高中過程中被老師遺忘的學(xué)生,在學(xué)生主體中只有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是樂觀,向上、進(jìn)取的,而絕大多數(shù)學(xué)生是不愿學(xué)習(xí)的。在面對(duì)這樣的學(xué)生主體時(shí),作為一名新老師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)和急躁去對(duì)待他們,幫忙他們即成為一個(gè)很主要的問題。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我們不能用學(xué)生的錯(cuò)識(shí)來懲處自己,而是應(yīng)當(dāng)樂觀面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),擺正自己的心態(tài)查找突破口提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而這就要求我們作為新老師要努力的提升自己的.課堂教學(xué)水平及處理突發(fā)事件的能力。二、了解學(xué)生的狀態(tài),協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生之間的關(guān)系。在??圃盒5膶W(xué)生中普遍存在著自卑、自大等不良的、不正確的心理因素,而造成這些心理因素的原則可能是多方面的,如家庭因素,社會(huì)氛圍,學(xué)校因素及個(gè)人天賦等。學(xué)生處張老師告訴我們作為一名老師則應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)人因素,留意因材施教,了解學(xué)生的需求。因?yàn)榧词故菍I(yè)學(xué)問特別扎實(shí)的優(yōu)秀專業(yè)老師假如不了解學(xué)生的需求也可能得不到預(yù)期的教學(xué)成果。因?yàn)椴⒎侨績(jī)?yōu)秀的老師都適應(yīng)學(xué)生,造成的因素則由兩部分組成:老師、學(xué)生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進(jìn)學(xué)生則是我們應(yīng)當(dāng)追尋的個(gè)重點(diǎn)。三、了解學(xué)生的喜好,活躍課堂教學(xué)氛圍。從信息工程系査艷老師的講課中我學(xué)習(xí)到了如何把簡(jiǎn)潔平凡的課程講的內(nèi)容豐富好玩,吸引學(xué)生的留意力。在査老師的課堂上,把學(xué)生感興趣的小嬉戲運(yùn)用到了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,從學(xué)生的喜好入手去提高他們的興趣性,為學(xué)生上課專心聽講,師生互動(dòng)勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在學(xué)中玩,玩中學(xué),讓學(xué)生感受到課堂的愉悅氣氛,領(lǐng)悟力也得到了更多的可能提高。以上是本人對(duì)與此次培訓(xùn)過程當(dāng)中對(duì)于課堂教學(xué)這一方面的一點(diǎn)體會(huì),而作為一名職校老師,我們則應(yīng)當(dāng)以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo),專心完成教育教學(xué)工作和自我素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,師德師風(fēng)等綜合素質(zhì)的提高,不斷熬煉自我,爭(zhēng)取身向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、靠攏。通過此次培訓(xùn),我進(jìn)一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的目標(biāo):1、終身學(xué)習(xí),提升個(gè)人魅力,做好一名專業(yè)老師。從孫海燕老師和周青老師的講課中我學(xué)習(xí)到了,假如要讓學(xué)生喜愛你,喜愛聽你的課,進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo),這就要求個(gè)人魅力不斷提升。個(gè)人魅力的提升除了不斷學(xué)習(xí)、積累自己的專業(yè)學(xué)問外,還要在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信任。書是的老師,多讀書、提升自己,并且不斷的向同事們和一些有閱歷的優(yōu)秀老師們學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思自我,從而做一位優(yōu)秀的人民老師。2、喜愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做好一名好班主任。雖然已經(jīng)工作一年,當(dāng)過兩學(xué)期的代理班主任,但是都是在學(xué)生們大二的時(shí)候才接手的,可以說,沒有從一班級(jí)時(shí)就和學(xué)生們一起努力相互接觸,相互了解,這一次的13級(jí)裝潢設(shè)計(jì)2班是我第一次完整的,去從頭開始去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn),該如何做好一名稱職的班主任。通過張丙銅老師的講課過程中我學(xué)習(xí)到了,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛惜學(xué)生,愛護(hù)與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,為他們真心謀劃將來的。我將向張老師學(xué)習(xí),在學(xué)生的生活上、學(xué)習(xí)上盡我的努力真誠(chéng)的關(guān)心他們,真誠(chéng)的對(duì)待他們,使他們能夠在大學(xué)三年中不留遺憾,也在我的班主任生涯中不留遺憾。最終,通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我將為自己樹立全新的工作目標(biāo),用我的實(shí)際行動(dòng)來證明,不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,強(qiáng)化自己的內(nèi)涵素質(zhì),提高自己的專業(yè)技能,做到德教雙馨,時(shí)刻做好一名稱職的、受學(xué)生喜愛的好老師,一名好班主任。老師培訓(xùn)心得體會(huì)及感想(篇6)中央小學(xué)始終以來特別重視對(duì)老師素質(zhì)的培養(yǎng),樂觀鼓勵(lì)支持老師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。4月份以來,學(xué)校先后選派了20余名老師遠(yuǎn)赴上海,杭州、北京等地參與系列教育教學(xué)活動(dòng)。為了使全體老師更好地做到資源共享,共同提升,5月13日下午,中央小學(xué)以“新老老師齊共享,攜手并進(jìn)促發(fā)展”為主題開展了新老老師學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。交流會(huì)上三位新老老師代表先后做了發(fā)言,資深老師張玉華老師,剛參與了延吉市朝鮮族小學(xué)老老師小班化教育培訓(xùn)會(huì),她向全體老師共享了整個(gè)培訓(xùn)過程中自己的所學(xué)所感。她確定新老師出生牛犢不怕虎,年富力強(qiáng),相對(duì)于老老師來說更簡(jiǎn)單接受新事物,信息意識(shí)更加敏銳,制造性思維更加活躍,但她也強(qiáng)調(diào)老老師身上有許多值得年輕老師繼承的優(yōu)點(diǎn),也有許多值得借鑒的閱歷,還有更多值得學(xué)習(xí)的特長(zhǎng),他們?cè)谡n程改造中起到不可替代的作用。林慧京老師與樸秀蘭老師分別參與了杭州“千課萬人”聽課活動(dòng)以及上?!鞍子裉m”國(guó)際教育論壇,他們將自己幾天里的所學(xué)、所聞、所感無私地回報(bào)給學(xué)校的同仁。他們從年輕老師的角度,共享了信息化技術(shù)在教學(xué)改革的應(yīng)用。從“微課”“微視頻”的錄制到“翻轉(zhuǎn)課堂”在詳細(xì)學(xué)科上的運(yùn)用,精彩的匯報(bào)贏得了在場(chǎng)老師的陣陣掌聲。從他們的匯報(bào)中能夠感受到他們真誠(chéng)和專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。最終,校領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)性發(fā)言,她對(duì)于三位老師的發(fā)言給予了充分地確定,她還重申了老師是教育改革的承受者,也是教育改革的實(shí)施者,新老老師在整個(gè)教育改革過程中都擔(dān)當(dāng)著不可替代的重要角色,她呼吁全體老師發(fā)揮自己的特長(zhǎng),攜手共同參與到課程改革的熱潮中來。會(huì)議結(jié)束后,老師們都覺得意猶未盡,他們紛紛表示通過此次交流會(huì)不僅開闊了視野,學(xué)習(xí)了許多教育的新理念,新思想,同時(shí)在思想上也受到了極大地鼓舞,這必將為今后更好地參與課程改革起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。老師培訓(xùn)心得體會(huì)及感想(篇7)上周四,我踏上了特崗老師再次培訓(xùn)的行程,鹽池縣教育局為了使我們新老師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作,特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),聽課、評(píng)課,和教法閱歷交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:首先,培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中,老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊?????這一問題,這好像是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,覺得很有重量。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,老師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次,老師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,老師的人格力氣是無形的、不可估量的,老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,老師是父母。作為一名老師,要富有愛心,老師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、公平的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說老師是父母。并且,老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,老師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最終,老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予準(zhǔn)時(shí)的幫忙和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,給我留下
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