數(shù)學(xué)三清教學(xué)工作總結(jié)（共8篇）

數(shù)學(xué)三清教學(xué)工作總結(jié)（共8篇）篇：三清工作

“三拼三清”工作小結(jié)

在日常教學(xué)中我堅持做好課前三拼課后三清?！叭础本褪窃谡n前拼教案、拼課件、拼習(xí)題，“三清”是課后清批改、清輔導(dǎo)、清知識。在對每節(jié)課、每天知識整理的基礎(chǔ)上，設(shè)計好前測卷。對學(xué)生前測的情況進行統(tǒng)計分析，讓我快速找準(zhǔn)了學(xué)生的知識起點，了解到哪些知識點對學(xué)生來說掌握起來比較困難，哪些知識點哪幾個學(xué)生不會，便于我更好地把握教學(xué)的重難點。具體有以下方面：

1、每節(jié)課利用一定的時間進行堂堂清布置作業(yè)，針對出現(xiàn)問題及時解決，使基礎(chǔ)知識扎實學(xué)會了。2、每日留有一定有層次作業(yè)，第二天檢查總結(jié)，寫出相應(yīng)的反思記錄。3、每周小測試一次，總結(jié)出教學(xué)中出現(xiàn)問題，與學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)方法。4、存在一定不足，在習(xí)題設(shè)計上層次分不開，數(shù)量大些，不符合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在以后教學(xué)中，要精細制作習(xí)題，出測試卷。5、平時學(xué)習(xí)任務(wù)緊，時間沒有空間要在課堂上精細講解，落實目標(biāo)，設(shè)計有層次習(xí)題，認真分析存在的問題，以便在今后學(xué)習(xí)中取得更好的成績。對從學(xué)生作業(yè)的錯誤中發(fā)現(xiàn)的問題，我將其進行歸納、總結(jié)、整理，并用來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。不僅能讓學(xué)生更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)成績，而且有助于教師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。到了總復(fù)習(xí)階段，教師再也不用花很多時間，很多精力去找題目，讓學(xué)生埋身于“題?！敝锌嗑殹６侵灰哑綍r整理的題目根據(jù)不同的知識點進行分類，先分塊復(fù)習(xí)，掌握每一塊知識。最后再綜合起來讓學(xué)生練習(xí)就行了。第2篇：三清教學(xué)工作總結(jié)

“三清”教學(xué)工作總結(jié)

2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期

根據(jù)學(xué)期初制定的“三清”工作總結(jié)計劃，有效地完成“三清”工作，現(xiàn)做總結(jié)如下：1、每節(jié)課利用一定的時間進行堂堂清布置作業(yè)，針對出現(xiàn)問題及時解決，使基礎(chǔ)知識扎實學(xué)會了。2、每日留有一定有層次作業(yè)，第二天檢查總結(jié)，寫出相應(yīng)的反思記錄。3、每周小測試一次，總結(jié)出教學(xué)中出現(xiàn)問題，與學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)方法。4、存在一定不足，在習(xí)題設(shè)計上層次分不開，數(shù)量大些，不符合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在以后教學(xué)中，要精細制作習(xí)題，出測試卷。5、平時學(xué)習(xí)任務(wù)緊，時間沒有空間要在課堂上精細講解，落實目標(biāo)，設(shè)計有層次習(xí)題，認真分析存在的問題，以便在今后學(xué)習(xí)中取得更好的成績。四克基小學(xué)：趙艷偉2008年7月

第3篇：三年級數(shù)學(xué)“四清”工作總結(jié)

2015-2023學(xué)年下期三年級數(shù)學(xué)“四清”工作總結(jié)

“四清”，即“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。使“課堂上能掌握的不留到課后”“今日事今日畢”“適時溫故知新，鞏固提高”。“堂堂清”要求做到每堂課所學(xué)知識每堂課必須掌握。特別是數(shù)學(xué)教師，要做到當(dāng)堂課完成課堂作業(yè)，不拖到課外?！叭杖涨濉币竺课唤處熋咳斩ǔ霎?dāng)日的具體教學(xué)目標(biāo)，通過教學(xué)，幫助學(xué)生100%完成當(dāng)日教學(xué)目標(biāo)，并于工作日結(jié)束前進行自查?！爸苤芮濉奔磳嵤┟恐茯炇罩贫??！霸略虑濉奔疵吭陆M織月考，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量?；顒娱_展以來，老師們?nèi)ν度耄ゾo一切時間補差，幫學(xué)生過關(guān)。一段時間來，取得了明顯的效果。下面我就不成熟的一些做法和大家一塊兒進行交流，希望大家多提寶貴意見，使我們年級的課改對大面積提高學(xué)生成績能有一個突破性的作用。首先，我把學(xué)生分組，六個人一組，基本上是按照成績由高到低來分：前四組為A部，要求日清周清的任務(wù)100%完成；中間四組為B部，要求各科老師根據(jù)自己的學(xué)科特點，適當(dāng)降低難度；后兩組為C部，要求最低掌握課本例題、基本概念、和部分課后題等一些難度較小的任務(wù)。然后，在課堂上把當(dāng)天應(yīng)該掌握的方法、概念通過精選的例題、習(xí)題給學(xué)生先講明白，稍加練習(xí)，使學(xué)生基本達到方法領(lǐng)會（即堂清），然后自習(xí)課做限時訓(xùn)練題，加強鞏固，促使其牢固掌握，這樣就達到了日清。周五時，我把這周的一些典型例題，課后題，《創(chuàng)新設(shè)計》上的例題，頁子上題目的要求等都一一列在黑板上（它們是課本或資料上的第幾頁第幾題，非常具體），并對不同層次的學(xué)生進行了不同檔次的要求，學(xué)生對照著進行周清，以小組為單位，進行自查和互查。并且告訴他們，老師抽查只有一次機會，若有一個不通過，全組都得留下，當(dāng)時學(xué)生討論非常熱烈，沒有一個學(xué)生在說閑話，就連最后兩組也在認真研究課本上的例題，背記概念，他們都不想本組其他人因為自己不過關(guān)而全都走不了。B部的一個學(xué)生，因為自己好幾個題都不會，急得都哭了。由于驗收機會只有一次，所以，他們都在做著充分的準(zhǔn)備，認真研究我寫的每一道題，唯恐漏掉哪一道題，而造成過關(guān)失敗。所以，雖然我是抽查，但基本上已經(jīng)取得了讓每個學(xué)生都掌握的效果。只要我們持之以恒堅持下去，我們會收到意想不到的效果。三年級

2023年6月

第4篇：“三清”工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期“三清”工作總結(jié)

緊張而忙碌的一個學(xué)期又過去了，在這個學(xué)期里我以學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)計劃和“三清”計劃為具體指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，全面提高了教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中細致地實施了“三清”，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n，做好了教學(xué)預(yù)設(shè)。我始終堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，每講一節(jié)課前，都要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學(xué)生，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，創(chuàng)造性地使用教材，寫出切實可行的教學(xué)預(yù)案和適合的教學(xué)方法，從而為優(yōu)化課堂教學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。二、精心上課，做到了“堂堂清”我們遵循了學(xué)生的心理特征，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，極大地刺激了學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣，應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。在教學(xué)新知后，充分有效的利用了課堂鞏固時間進行測評，及時反饋了學(xué)生對當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，做到了堂堂清。精心布置作業(yè)，做到了“日日清”。作業(yè)是對當(dāng)天所學(xué)知識的總結(jié)。作業(yè)在盡量減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，少而精的基礎(chǔ)上，力爭做到了類型多樣、內(nèi)容豐富，有一定梯度，使學(xué)生當(dāng)日所學(xué)知識能消化理解，比較靈活的運用，做到了日日清。同時結(jié)合課堂測試、大作業(yè)和單元測試，對學(xué)生的掌握情況進行及時反饋。作業(yè)做到了詳批詳講。四、及時復(fù)習(xí)鞏固，做到了“周周清”每周根據(jù)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，1

命出一套綜合練習(xí)以考察學(xué)生近一周知識學(xué)習(xí)掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時總結(jié)分析，及時輔導(dǎo)補救，沒有讓一個同學(xué)產(chǎn)生“債務(wù)”，做到了周周清。五、加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練，做到了鞏固成果。在對學(xué)生的輔導(dǎo)上分三個層次。一是對全員進行輔導(dǎo)，實施面向全體的原則，主要利用練習(xí)課和早自習(xí)。二是對優(yōu)等生的輔導(dǎo)，對優(yōu)等生上課要吃好，課后要注重拓寬他們的知識領(lǐng)域信息，讓其優(yōu)上加優(yōu)，如成立興趣小組。三是對學(xué)困生的輔導(dǎo)，這是輔導(dǎo)的重點，主要是利用課間和課后進行單獨輔導(dǎo)，要建立學(xué)困生檔案，并實行動態(tài)管理。另外，我非常注重課后的“練”，本學(xué)期做到了詳批詳講，收到了非常好的效果。在今后的工作中，我將一如既往，力求把工作搞得更好。第5篇：三清總結(jié)

“三清”總結(jié)

顧鳳英

緊張而忙碌的一個學(xué)期又過去了，在這個學(xué)期里我以學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)計劃和“三清”計劃為具體指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，全面提高了本班教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中細致地實施了“三清”，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n，做好了教學(xué)預(yù)設(shè)。我始終堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，每講一節(jié)課前，都要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學(xué)生，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，創(chuàng)造性地使用教材，寫出切實可行的教學(xué)預(yù)案和適合的教學(xué)方法，從而為優(yōu)化課堂教學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。二、精心上課，做到了“堂堂清”

我們遵循了低年級小學(xué)生的心理特征，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，采取游戲式的教學(xué)，極大地刺激了學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的熱情。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣，應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。在教學(xué)新知后，充分有效的利用了課堂鞏固時間進行測評，及時反饋了學(xué)生對當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，做到了堂堂清。三、精心布置家庭作業(yè)，做到了“日日清”。家庭作業(yè)是對當(dāng)天所學(xué)知識的總結(jié)。作業(yè)在盡量減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，少而精的基礎(chǔ)上，力爭做到了類型多樣、內(nèi)容豐富，有一定梯度，使學(xué)生當(dāng)日所學(xué)知識能消化理解，比較靈活的運用，做到了日日清。同時結(jié)合課堂測試、大作業(yè)和單元測試，對學(xué)生的掌握情況進行及時反饋。家庭作業(yè)做到了詳批詳講。四、及時復(fù)習(xí)鞏固，做到了“周周清”

每天課前的兩三分鐘時間，利用板條訓(xùn)練了口算。每周根據(jù)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，命出一套綜合練習(xí)以考察學(xué)生近一周知識學(xué)習(xí)掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時總結(jié)分析，及時輔導(dǎo)補救，沒有讓一個同學(xué)產(chǎn)生“債務(wù)”，做到了周周清。五、加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練，做到了鞏固成果。在對學(xué)生的輔導(dǎo)上分三個層次。一是對全員進行輔導(dǎo)，實施面向全體的原則，主要利用練習(xí)課和早自習(xí)。二是對優(yōu)等生的輔導(dǎo)，對優(yōu)等生上課要吃好，課后要注重拓寬他們的知識領(lǐng)域信息，讓其優(yōu)上加優(yōu)，如成立數(shù)學(xué)興趣小組。三是對學(xué)困生的輔導(dǎo)，這是輔導(dǎo)的重點，主要是利用課間和課后進行單獨輔導(dǎo)，要建立學(xué)困生檔案，并實行動態(tài)管理。另外，我非常注重課后的“練”，本學(xué)期共做了50多套試卷，做到了詳批詳講，收到了非常好的效果。以上就是我本年的數(shù)學(xué)科三清工作總結(jié)，在今后的工作中，我將一如既往，力求把工作搞得更好。第6篇：“三清”建設(shè)工作總結(jié)

“三清”建設(shè)工作總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照縣紀(jì)委《關(guān)于在全縣推進“干部清正、部門清廉、政務(wù)清明”廉潔機關(guān)建設(shè)的實施意見》（嵩紀(jì)發(fā)〔2023〕3號）文件精神，大力加強以懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)為重點的反腐倡廉建設(shè)和以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點的作風(fēng)建設(shè)，今年2月以來，我局結(jié)合審計部門工作實際，開展了以局機關(guān)為重點、干部為主體、“三清”為主題、廉潔為目標(biāo)的“三清”廉潔機關(guān)建設(shè)主題教育，取得了好的成果。現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)

按照“干部清正、部門清廉、政務(wù)清明”的要求,通過廉政責(zé)任落實、廉政教育強化、廉政文化推進、廉政紀(jì)律嚴(yán)明、廉政監(jiān)督到位、廉政制度健全等舉措，進一步增強黨員干部廉潔從政的執(zhí)政理念、廉潔高效的效能理念、廉潔奉公的為民理念、廉潔守法的法制理念和廉潔自律的自控理念，努力建設(shè)“為民、務(wù)實、清廉”機關(guān)。為確保教育活動深入扎實開展，成立**縣審計局“三清”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：呂彥濤（局長、局黨組書記）

副組長：姚繼慧（副局長）

成員：馬艷梅（辦公室主任）

馬宏武（經(jīng)責(zé)科科長）

李發(fā)明（政投科科長）

俞紹坤（行財科科長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局綜合辦，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)“三清”教育工作的開展，注重總結(jié)工作中好的經(jīng)驗和做法，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。二、圍繞主要任務(wù)，認真開展各項活動

(一)實施“教育防范守廉”行動，促使干部清正。堅持理論學(xué)習(xí)，強化思想教育，認真開展反腐倡廉、從政道德和職業(yè)操守教育，使黨員干部進一步堅定了理想信念和廉政履職的責(zé)任，增強干部職工反腐倡廉的責(zé)任感和使命感。一是以新修訂的《黨章》為重點，深入開展政治紀(jì)律教育。組織干部職工學(xué)習(xí)國務(wù)院廉政工作會議和省、市、縣有關(guān)反腐倡廉會議精神，學(xué)習(xí)貫徹《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《廉政準(zhǔn)則》和《預(yù)防職務(wù)犯罪工作條例》，學(xué)習(xí)貫徹中央《工作規(guī)劃》、《實施辦法》等，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、專題輔導(dǎo)、組織討論等形式，教育和引導(dǎo)黨員干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防線。認真查找和糾正黨性黨風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)黨員干部自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事；認真查找和糾正領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面存在的問題，自覺按照要求切實履行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”的責(zé)任。二是以執(zhí)行中央八項規(guī)定及省、市、縣實施細則和關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的規(guī)定為重點，開展廉政法規(guī)教育和警示教育。廣泛開展理想信念教育、政治品質(zhì)和道德品行教育。三是以行業(yè)特色為重點，深化廉政文化建設(shè)。采取召開局務(wù)會、黨員會、干部職工大會等形式開設(shè)專題課堂，把廉政文化建設(shè)與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育和法制教育結(jié)合起來，使干部職工逐步形成一種共同的文化心理，形成“以廉為榮，以貪為恥”的道德觀、價值觀，增強反腐倡廉意識，更好地抵制腐朽文化的侵蝕，提高了審計人員的道德水平和思想修養(yǎng)。營造風(fēng)清氣正的氛圍。(二)實施“陽光公開示廉”行動，促使部門清廉。一是促進職能轉(zhuǎn)變，打造效能機關(guān)。結(jié)合在全縣開展“服務(wù)改進年”活動，健全“一站式、一條龍”服務(wù)機制，“標(biāo)準(zhǔn)化、高效化”運作機制和“零過錯、零容忍”管理機制，落實好首問首辦負責(zé)制、一次告知制、服務(wù)承諾制和限時辦結(jié)制，做到主動服務(wù)、靠前服務(wù)、全程服務(wù)，促進我局服務(wù)提速提效。1-9月共開展審計項目64個(其中:土地儲備評審項目20個)，查出違規(guī)金額萬元，管理不規(guī)范金額萬元，應(yīng)上繳財政萬元，應(yīng)歸還原渠道資金萬元，應(yīng)調(diào)賬處理金額萬元，核減工程投資節(jié)約財政資金萬元，提出審計建議133條。在服務(wù)地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進依法行政、維護群眾利益、構(gòu)建和諧社會等方面較好地發(fā)揮了應(yīng)有

3/6作用。二是推動政務(wù)公開，打造陽光機關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行政府信息公開條例，把公開透明作為我局工作的基本制度，面向社會服務(wù)的行政部門，全面推進辦事公開制度，公開辦事依據(jù)、條件、要求、流程、辦理機構(gòu)、工作時限、收費標(biāo)準(zhǔn)等信息，做到職權(quán)公開、決策公開、程序公開、運行成本公開。暢通群眾訴求渠道，保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。推進行政權(quán)力公開透明運行，把權(quán)力置于陽光之下。審計結(jié)果公告率達100%。三是優(yōu)化工作作風(fēng)，打造親和機關(guān)。以轉(zhuǎn)變機關(guān)和干部工作作風(fēng)為重點，針對群眾反映強烈、影響惡劣的門難進、臉難看、話難聽、事難辦、冷橫硬、拖推頂?shù)茸黠L(fēng)問題和民主評議機關(guān)行業(yè)作風(fēng)、縣長熱線、群眾投訴、網(wǎng)絡(luò)輿情、督查督辦等反映的熱點問題，深入開展糾風(fēng)和專項治理，著力促進解決辦事難落實、項目難落地、問題難解決等“三難”問題。(三)實施“制度創(chuàng)新固廉”行動，促使政務(wù)清明。一是開展制度廉潔性評審。結(jié)合今年中央和省市縣令行禁止的新要求和制度建設(shè)的新安排，對現(xiàn)有的法規(guī)規(guī)章等制度，過時的要及時廢止，不完善的要適時修訂完善，需要細化的要盡快制定實施細則，需要制定配套制度的要抓緊制定。切實解決制度依據(jù)不足、標(biāo)準(zhǔn)和程序不清、自由裁量不規(guī)范等問題。建立健全了《**縣審計局審計執(zhí)法責(zé)任追究辦法》、《**縣審計局關(guān)于執(zhí)行審計紀(jì)律“八不準(zhǔn)”規(guī)定的實施辦法》等廉政制度規(guī)定，為審計業(yè)務(wù)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化提供了制度保障，有力提高了審計人員的文明執(zhí)法水平。二是認真落實“三重一大”的規(guī)定，凡重大事項、重要人事任免、重大經(jīng)費開支和涉及群眾切身利益的事項，堅持黨組集體研究決定，做到科學(xué)決策、民主決策。三是突出抓好重點對象、重要領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的廉政風(fēng)險防控工作。在近兩年來我局實行廉政風(fēng)險防范管理的基礎(chǔ)上，緊扣腐敗易發(fā)多發(fā)的崗位和環(huán)節(jié)，及時查找存在的制度缺陷，強化制度創(chuàng)新和制度完善。做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。三、下步工作打算

（一）加強監(jiān)督，提升審計執(zhí)法能力。嚴(yán)格按照“從嚴(yán)治理審計隊伍”的精神，以提升審計成果質(zhì)量為核心、以提高審計工作水平為著力點，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十八大和全國審計工作會議精神，認真履行審計職責(zé)，做到“四個強化和四個促進”，即強化預(yù)算執(zhí)行審計，促進提高預(yù)算執(zhí)行質(zhì)量；強化對權(quán)力制約和監(jiān)督，加大經(jīng)濟責(zé)任審計的力度，促進地方政府和政府部門依法行政和規(guī)范管理；強化財政收支審計，著力揭露嚴(yán)重違法違規(guī)問題和經(jīng)濟案件，防止財政資金和國有資產(chǎn)流失，提高資金

5/6的使用效益；強化審計基礎(chǔ)工作力度，抓好審計質(zhì)量控制和計算機輔助審計的推廣應(yīng)用，增強審計建議的針對性，促進審計成果的利用和提升，提高審計工作水平。（二）注重服務(wù)，加強審計整改落實力度。扎實開展審計監(jiān)督服務(wù)工作。在完成年度審計項目任務(wù)基礎(chǔ)上，根據(jù)我縣經(jīng)濟工作熱點，積極開展審計調(diào)研活動，服從和服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)，認真做好縣委、政府交辦的審計事項。針對存在問題，分析產(chǎn)生原因，并提出有針對性的意見和可行性的改進措施，將監(jiān)督寓于服務(wù)之中。堅持在工作上服從和服務(wù)于發(fā)展大局、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，圍繞保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)，促進國有資產(chǎn)保值增值、辦好惠民實事、推動節(jié)能減排等工作重點加強審計監(jiān)督，努力提高依法審計、創(chuàng)新審計、預(yù)警審計的能力。加強審計整改。從強化整改意識、優(yōu)化整改環(huán)境、建立整改制度、健全整改機制、夯實整改基礎(chǔ)等五個方面，切實采取措施加大審計監(jiān)督和處罰力度，抓好審計查出問題的整改落實。第7篇：三三班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三三班

徐彤

一、學(xué)生基本情況分析：

本班共有92名學(xué)生，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進步，上課能專心聽講，踴躍發(fā)言；課后知道按要求完成作業(yè)，同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團結(jié)。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在還不會閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。二、教學(xué)的經(jīng)驗：

1.認真學(xué)習(xí)教材教法，做好充分的教學(xué)工作

⑴認真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。①認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當(dāng)?shù)难a充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂能學(xué)到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識，保證教學(xué)的順利進行。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時進行補充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識同時在原有的知識基礎(chǔ)上進行新的知識拓展學(xué)習(xí)。③考慮教法，根據(jù)不同的知識特點用不同的方法把已掌握的教材知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，調(diào)動學(xué)生的有意注意，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，養(yǎng)成學(xué)生多動口動手動腦的能力。2.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的教學(xué)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的教學(xué)的力度。對后進生的教學(xué)，并不限于學(xué)生知識性的教學(xué)，更重要的是學(xué)生思想的引導(dǎo)，提高后進生的成績。三、今后努力的方向：

1.針對我們班學(xué)困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導(dǎo)，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。2.加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性；注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合。3.注重知識的全方位整合與綜合運用，分析；在知識學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣。4.在知識學(xué)習(xí)的過程中；注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成

第8篇：三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

肖

張家灣中心小學(xué)學(xué)剛2013-7-3

三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，匆匆忙忙又一學(xué)期，平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)一、以課堂教學(xué)為核心

1、備課。學(xué)期初，我認真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生