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精品文檔-下載后可編輯一堂有趣的作文課一堂有趣的作文課(一)
今天,老師輕輕走進(jìn)教室,神秘地說:“這學(xué)期的作文我們已經(jīng)寫完了……”話音還未落下,大家就紛紛議論開來,有的說去看電影吧,有的說提前下課放學(xué)吧……,黃老師淡淡地笑了一下,“這節(jié)課我們一起玩?zhèn)€游戲,一邊寫作文一。”老師對(duì)我們說,頓時(shí)教室里的歡呼聲、雀悅聲充滿了教室,還有一位同學(xué)把雙手變成“V”字型,高高地舉著,我的嘴邊也掛起了微笑,暗暗歡呼:“耶!太棒了!”
“今天我們玩一個(gè)‘木頭人’的游戲?!崩蠋熣f,全班都覺得這個(gè)游戲?qū)嵲谔字?,不是我們玩的游戲,老師在這一剎那說了一句:“你做的動(dòng)作必須讓別人笑,自己卻不能笑?!边@時(shí)班上的同學(xué)都面面相覷。但沒過一會(huì)兒,我們就開始想自己要做的動(dòng)作了。
游戲開始了,老師邊拍手邊喊出了口令:“我們都是木頭人,不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)!”話音剛落,教室里一片安靜,好像時(shí)間停止了一樣,各種奇怪的動(dòng)作都呈現(xiàn)了出來。你瞧,有一位同學(xué)握緊了拳頭,向自己狠狠地打來,眼睛瞪得大大的望著天花板,而且把口張得好大好大,舌頭搭拉著,好像做了什么后悔的事一樣,簡直是一個(gè)弱智兒童,可笑極了。
第二局開始了,只見一位同學(xué)在走道上把右手握成拳頭,左手插腰,眉頭緊鎖,好像在想做什么,不愧是位名不虛傳的思想家。這個(gè)鏡頭才是最好玩的,只見何玄雨一手在上,一手在下,還把右腿盤著,好像在向遠(yuǎn)方眺望,完全是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孫悟空。后來,因?yàn)楹涡陮?duì)著我打了一拳,所以我左手插腰,右手比作了一個(gè)手槍的手勢(shì),瞄準(zhǔn)了何玄雨,用鄙視的眼神看著何玄雨,在心中暗暗地說:“不準(zhǔn)動(dòng),再動(dòng)就斃了你!想跟我斗?小樣!”最后一局時(shí),何玄雨蹺著二郎腿,不知道在想什么,而她后面的一位女生拿著兩個(gè)塑料瓶搭在何玄雨的頭上,仿佛向何玄雨打來,最后一個(gè)女生用手比作了兩只兔耳朵,搭在前面女生的頭號(hào)上,這件事多么像在演“螳螂捕蟬,黃雀在后”的故事啊!
不知不覺中,時(shí)間悄悄地流逝了,回想這堂課,這節(jié)作文課是多么有趣呀,以后的課都是這樣那該多好呀!
一堂有趣的作文課(二)
我有許多喜歡的課。可最難忘的一堂課還是二年級(jí)的一堂語文公開課。
那天,上午第一節(jié)課,上課鈴還沒響起,教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們,還有聽課的老師專家們。我們都很認(rèn)真,坐得像小樹一般的直。
一位女老師走進(jìn)了教室。老師很年輕,她好像也有點(diǎn)緊張。微笑著說:“今天我們上古詩三首?!边呎f邊打開投影。
哇!這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥飛向遠(yuǎn)方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天……”
老師開始提問了。第一個(gè)問題是“這是哪個(gè)朝代的詩人???”有一個(gè)同學(xué)回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對(duì)了?!薄白屛覀冏呷攵鸥Φ脑姡纯此募沂窃鯓拥??”
我想,發(fā)言可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。于是,我第一個(gè)高高的舉起手?!罢?qǐng)這位女同學(xué)來說一下吧。”“翠綠的柳樹枝在微風(fēng)中輕輕搖晃,幾只黃鸝鳥在樹上唱歌,歌聲想在贊美春天一樣,這里的空氣非常清鮮,藍(lán)天上。白鷺飛向遠(yuǎn)方…”
“杜甫的家被你描繪得真美??!,你答得真棒啊!”老師笑瞇瞇地表揚(yáng)道。我開心地坐下了。環(huán)顧四周,大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來,還有幾個(gè)同學(xué)搶著發(fā)言,盡管他們也說得很好。不過,我還是覺得自己很棒!
這堂公開課讓我印象很深刻,因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)充分地展示了自己豐富的想象力。至今,還是記憶猶新。久久難忘!
一堂有趣的作文課(三)
“鈴鈴鈴”,上課的鈴聲響了。何老師隨著急促的鈴聲快步走進(jìn)課室。
“以前上作文課的時(shí)候,任課老師都會(huì)玩一個(gè)游戲――猜禮物,你們玩過嗎?”何老師說?!巴孢^!”同學(xué)們說。“今天,我們一起來猜禮物,好嗎?”“好!”我們異口同聲地說。
何老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)漂亮的禮物盒,然后要了一下,說:“這個(gè)禮物比裝飾品更能裝飾,比有趣的物品更有趣,比實(shí)用的物品更實(shí)用?!薄笆钦◤棧 币粋€(gè)男同學(xué)脫口而出。老師幽默極了,她對(duì)那個(gè)男同學(xué)說:“猜對(duì)了,快逃!”大家都笑了。
是什么呢?同學(xué)有的陷入了沉思,有的和同桌討論,有的盯著盒看,仿佛盒子有小洞似的,要往里面看。我們猜了很多次,何老師都搖搖頭,。同學(xué)們都垂頭喪氣的,可何老師仍微笑著讓我們猜。一個(gè)同學(xué)站起來說:“是禁藥!”何老師笑著說:“那你趕快打110報(bào)警吧!”大家“哄”地一聲笑了。有的同學(xué)笑得從椅子上跌到地上;有的同學(xué)捂著嘴笑;有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑……
唉喲!盒子里究竟裝了些什么?我用手托著腮,望這天花板想著,“我再給大家一個(gè)提示吧!這個(gè)物品不是文具。是生活用品?!焙卫蠋熣f。“是牙簽嗎?”吳嘉杰說。“嗯,還差一點(diǎn)點(diǎn),再猜!”何老師答?!把篮炌?!”一個(gè)
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