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文檔簡介

愛蓮說周敦頤認(rèn)識(shí)作者周敦頤字茂叔，道州營道（今湖南道縣）人，北宋哲學(xué)家，晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”。著有《太極圖說》《通書》《周敦頤集》。理解題目“說”古代一種文體，可以說明議論，也可以記敘事物，但都是用來闡述作者對(duì)各種問題的見解或觀點(diǎn)。一讀，讀準(zhǔn)二讀，讀懂小組合作1、將你認(rèn)為重要的文言實(shí)詞虛詞整理到知識(shí)卡上。2、結(jié)合課下注釋，疏通文義。之水陸草木之花予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染而予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖詞類活用蔓、枝：生藤蔓，生枝莖，名詞用作動(dòng)詞。走近蓮花從課文中找出作者喜愛蓮花的原因。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。作者分別從哪些方面描寫蓮花的？生長環(huán)境體態(tài)香味風(fēng)度氣質(zhì)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。不同流合污，潔身自好莊重質(zhì)樸正直，豁達(dá)大度美德傳揚(yáng)氣節(jié)高尚，令人敬重托物言志作者在蓮的形象中寄寓了自己不慕名利、潔身自好的態(tài)度。思考本文主要是寫作者愛蓮，為什么要談到菊花和牡丹呢？隱士，超凡脫俗不與世俗同流合污雍容華貴富貴的象征正襯反襯襯托

菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。愛菊者鮮愛蓮者少愛牡丹者眾三讀，讀美

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