學(xué)前幼兒園-彩色小背心教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《彩色的小背心》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用多種材料進(jìn)行印畫的游戲。

2、欣賞自己制作的小背心上的圖案,享受制作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:服裝城、制作好的小背心范畫、各種顏色的顏料、各種印章(蔬菜、水果、玩具)、與幼兒人數(shù)相同的白色背心活動(dòng)重點(diǎn)讓幼兒能夠在印畫過程中體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂。活動(dòng)難點(diǎn)幼兒運(yùn)用各種材料進(jìn)行印畫游戲，并學(xué)會(huì)欣賞自己的作品。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入,參觀服裝城:

1、孩子們,今天服裝城開業(yè)了,里面有許多漂亮的服裝,咱們一起去看看吧!2、PPT參觀服裝城剛開業(yè)的服裝城真漂亮，門口還有好多彩色氣球，孩子們看一看門口的氣球都是什么顏色的？（紅、黃藍(lán)、綠...）

服裝城里面有好多衣服呀!快看看都有什么,有沒有你喜歡的衣服呀?(幼兒自由參觀,教師適時(shí)提問、引導(dǎo))（1）裙子：顏色、圖案、誰穿的

如:這件衣服上有什么?這件衣服是什么顏色的?這件衣服是誰穿的?

（2）小背心

根據(jù)個(gè)別幼兒回答做出回應(yīng):你看的衣服是什么顏色的?上面都有什么圖案?你看到的衣服叫什么名字?

提問:這些衣服叫什么名字?(背心)這些背心有什么不同?(大小不同、顏色不同、圖案不同)

根據(jù)個(gè)別幼兒回答:嗯,大小不同,有大的有小的。顏色不同:這件是什么顏色的?圖案不同:上面有什么圖案?紅色的背心上有什么圖案?你認(rèn)為這些圖案是怎樣制做上去的?

小結(jié):這些服裝都是夏天,天氣很熱的時(shí)候穿的。

二、出示老師制作的背心:

1、昨天杜老師也做了幾件漂亮的衣服,一起來看一下!

2、白色背心:售貨員阿姨錄音：“小背心不好看賣不出去怎么辦？請(qǐng)小朋友幫我把它們變漂亮吧！”售貨員阿姨擔(dān)心賣不出去這些小背心，你們來看,這件背心和剛才那幾件背心有什么不同?(沒有顏色、沒有圖案、不漂亮等等)

怎樣讓這件背心也變得和杜老師制作的背心一樣漂亮呢?(畫上圖案、涂上顏色----)

3、出示材料:

快看,老師都準(zhǔn)備了什么材料?(各色顏料、各種印章)

胡蘿卜:老師在胡蘿卜上刻了一個(gè)五角星)師:用胡蘿卜沾上紅色的顏料,往小背心上輕輕一按,慢慢拿下了,快看,印上了什么形狀的圖案?(五角星)什么顏色的?(紅顏色的)

藕片:印出藕的圖案。

小結(jié):哦,原來有不同形狀的材料印出的圖案是不一樣的。

提醒幼兒:每件材料只能沾一種顏色，占完這個(gè)顏色就不能站別的顏色了。

三、

幼兒動(dòng)手制作

今天老師也給小朋友準(zhǔn)備了許多材料,現(xiàn)在請(qǐng)你選擇自己喜歡的材料沾上喜歡的顏色來制作一件漂亮的小背心吧!

聽好老師的要求:先把袖口挽一挽,制作的時(shí)候,小心顏料弄臟你的手、弄臟你的衣服。

(播放輕柔音樂,幼兒動(dòng)手制作)

四、作品評(píng)價(jià):

小朋友的小背心都制作好了,請(qǐng)你拿著你的小背心到老師身邊,讓老師也來看看你們的作品。說一說你們的背心上有什么圖案,是用什么印章印上去的。

結(jié)束：我們把制作好的背心送給售貨員阿姨吧，她一定會(huì)很高興的！《彩色小背心》學(xué)情分析我們班共有28名幼兒，其中男孩15名，女孩13名，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的動(dòng)手能力都有所提高，對(duì)顏色也比較有興趣。新《綱要》提出：創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與探究活動(dòng)，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。因此，本活動(dòng)教師將充當(dāng)幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者。小班幼兒年齡小，動(dòng)手能力較弱，他們的思維仍帶有直覺行動(dòng)性。他們愛模仿，已經(jīng)有過用手印畫的嘗試，對(duì)色彩顏色也變得敏感。印章印出的作品，一般色彩鮮艷，裝飾性強(qiáng)，容易讓幼兒體會(huì)到成功感。因此小班段是讓幼兒認(rèn)識(shí)色彩和動(dòng)手創(chuàng)作的最佳時(shí)機(jī)?！恫噬男”承摹方滩姆治觥恫噬男”承摹纷鳛樾“嘞聝?cè)主題三《七彩樂園》次主題一《美麗的春天》中的教學(xué)活動(dòng)五。幼兒的世界是七彩的樂園，他們對(duì)色彩絢麗的世界環(huán)境極為關(guān)注。印畫是小班手工活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，對(duì)小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧發(fā)展，起著積極地促進(jìn)作用。夏天到了，豐富多彩的小背心成了孩子們的貼身伙伴，讓他們愛不釋手，同時(shí)體驗(yàn)到了季節(jié)的變化帶來的快樂。本次活動(dòng)主要通過讓幼兒用各種不同材料和顏色嘗試印畫，將白色的背心裝飾成五顏六色，從而讓幼兒享受創(chuàng)作活動(dòng)的快樂，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)審美能力，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。在春意盎然的季節(jié)里，帶幼兒到戶外走走，看看，說說。在大自然中啟發(fā)幼兒，感受美，體驗(yàn)美，豐富其想象力和創(chuàng)造力。彩色的背心則是幼兒日常生活中常見的物品，但是動(dòng)手制作卻是新鮮的，有趣的。幼兒利用顏料在自我體驗(yàn)中感受美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美以及創(chuàng)造美的過程中發(fā)展自我。這節(jié)活動(dòng)通過讓幼兒自己動(dòng)手，用各種不同形狀的物體和顏色，將白色的背心，裝飾一新。增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，并讓幼兒體會(huì)其中的快樂?！恫噬”承摹氛n后反思本次活動(dòng)的內(nèi)容是《彩色小背心》。目標(biāo)是讓幼兒嘗試用多種材料進(jìn)行印畫的游戲，開始部分參觀服裝城，然后通過觀察小背心的顏色和圖案，為幼兒接下來的創(chuàng)作提供了直觀經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中我為孩子們提供了不同材料、不同圖案的印章、多種顏料以及每人一件白色小背心。要求幼兒選擇自己喜歡的圖案和顏色裝飾背心，讓白色的小背心變得更漂亮。幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，既增強(qiáng)了審美能力，又提高了動(dòng)手操作能力，讓幼兒體會(huì)到了成功的快樂。在活動(dòng)中我還將藝術(shù)和科學(xué)進(jìn)行整合，幼兒知道了想要一個(gè)圖案就印一下，想要許多圖案就印許多下。在印畫過程中，幼兒認(rèn)識(shí)了許多顏色，積極探索各種印畫工具會(huì)引出什么樣的圖案，激發(fā)了幼兒的探索欲望。操作活動(dòng)中每個(gè)幼兒都能積極參與，不難看出孩子們對(duì)