小學(xué)科學(xué)-聲音的產(chǎn)生教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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第三單元奇妙的聲音王國(guó)蘇教版科學(xué)四年級(jí)巧變魔術(shù)吸音大法聲音無(wú)處不在

在自然現(xiàn)象和日常生活中，有各種不同類(lèi)型的聲音，它們都為我們提供了各種各樣的信息?？梢哉f(shuō)，我們的生活離不開(kāi)各種聲音。探究發(fā)現(xiàn)1

用哪些方法可以使方便袋發(fā)出聲音？試一試：想辦法用方便袋發(fā)出聲音，并把發(fā)出聲音的做法和方式記錄下來(lái)。做法方式放在桌上使勁擦摩擦（做法和方式填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)記錄單的表格里）用手拍打方便袋拍打用手搓揉方便袋搓揉用手甩動(dòng)方便袋

甩動(dòng)用嘴吹方便袋吹…………探究發(fā)現(xiàn)2

將橡皮筋套在右手拇指和食指上，用力張開(kāi)這兩個(gè)手指，用左手手指撥動(dòng)張緊的橡皮筋，觀察橡皮筋的變化。一只手在桌子邊緣按住直尺的一小部分，另一只手向下按下直尺另一端，松開(kāi)，然后觀察直尺的變化。探究發(fā)現(xiàn)2

我的發(fā)現(xiàn)

像這樣的物體快速地來(lái)回做的運(yùn)動(dòng)，我們把它定義為振動(dòng)。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。借助于其他物體將物體的振動(dòng)可視化。探究發(fā)現(xiàn)3

我的發(fā)現(xiàn)

像這種我們看到的不是很明顯的振動(dòng)，需要通過(guò)借助于其他比較輕或者比較小的物體，把它顯示出來(lái)，這種方法我們叫做間接觀察。喉嚨發(fā)聲：用手摸喉嚨，發(fā)出“啊……”的聲音。有振動(dòng)就有聲音探究發(fā)現(xiàn)4

我的收獲1聲音是怎么產(chǎn)生的我們的生活離不開(kāi)各種聲音。聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

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