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文檔簡介

外研一起小學英語六上教案Module3Revision一、教學內(nèi)容本課是六年級上冊英語課程的復習篇，主要包含以下內(nèi)容：家庭成員與家具的詞匯；現(xiàn)在進行時的語法；簡單的口語交流。二、教學目標熟練運用家庭成員和家具的詞匯；熟練掌握現(xiàn)在進行時的用法，并且能夠準確運用；能夠在日常生活中進行簡單的口語交流。三、教學重點家庭成員和家具的單詞拼寫與發(fā)音；現(xiàn)在進行時的用法；口語表達能力的提高。四、教學難點現(xiàn)在進行時的肯定、否定、疑問句的構(gòu)成；現(xiàn)在進行時的時間狀語的使用；口語表達中的單詞語音和語調(diào)的運用。五、教學方法聽說讀寫結(jié)合；以學生為中心的教學方法；教師引導學生運用所學的知識進行日常生活中的口語交流。六、教學手段多媒體教學手段（投影儀、電腦）；課堂練習；互動合作學習。七、教學過程A：WarmUp讓學生描述自己的家庭成員及住所。B：Presentation介紹家庭成員和家具的詞匯，并著重講解拼寫和發(fā)音。呈現(xiàn)現(xiàn)在進行時的用法，幫助學生理解時間狀語和常見動詞的構(gòu)成。強調(diào)簡單的口語表達并引導學生實踐。C：Practice學生分組進行對話練習，模擬日常生活中的場景，例如：A:Whatareyoudoingnow?B:I’mreadingabook.教師根據(jù)學生的口語表達，針對性進行糾正。D：Production讓學生進行小組合作，分別描述自己所在的家庭、家庭成員、住所和家具。讓學生進行小對話，模擬日常生活中的場景。學生彼此之間進行分享和交流，分享口語表達的經(jīng)驗并互相學習。E：Summary進行本節(jié)課整體回顧，以便讓學生對所學知識進行鞏固。八、教學反思本節(jié)課案份主要圍繞在家庭成員和家具的詞匯、現(xiàn)在進行時的用法和簡單口語表達這三個方面進行的。通過聽說讀寫結(jié)合，教師引導學生進行互動合作學習，以達到提高口語表達的目的，并讓學生在日常生活中真正運用所學的知識。在這個過程中，教師注重在溫暖而富有啟發(fā)性的氛圍里開展課程，其中一個很重要的環(huán)節(jié)就是幫助學生進行對話練習，讓學生實際運用所學知識，在情境中增強口語表達能力。同時，教師也注意到了學生在口語表達中需要對自己的發(fā)音和語調(diào)加以注意，因此，在后續(xù)的教學過程中應(yīng)該注意

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