陽光幼兒園關(guān)愛留守兒童幫扶措施_第1頁
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陽光幼兒園關(guān)愛留守兒童主要工作措施武功縣陽光幼兒園2014年3月陽光幼兒園關(guān)愛留守兒童主要工作措施為使留守兒童“留守不孤單”，共享社會關(guān)愛，家庭溫暖，我園教職工全員參與此項(xiàng)活動?；顒硬扇〗Y(jié)對幫扶的方式，通過“一幫一”、“幾幫一”、“一幫幾”，對留守兒童進(jìn)行關(guān)愛和教育，為這一特殊群體構(gòu)筑“愛”的空間。通過定期與兒童、家長聯(lián)系，解決他們學(xué)習(xí)、生活上的困難，并在心理上、思想上給予疏導(dǎo)、溝通；因此特制定下列工作措施：1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。園里成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，真正地使幼兒園成為了幼兒長身體、學(xué)知識、養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)做人，不斷提高思想覺悟的主陣地。2、建立了“愛心媽媽（爸爸）”值日制。每周星期一至星期五，安排一名富有愛心和教育經(jīng)驗(yàn)的教師值守“留守兒童之家”，利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面所存在的疑惑和困難。8、建立健全檢查考核機(jī)制為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性，幼兒園將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的評選考核，幼兒園積極研究科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對教師進(jìn)行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。9、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開研討會、座談會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；

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