廣東省肇慶市春水中學(xué)2021-2022學(xué)年高二物理期末試題含解析_第1頁
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文檔簡介

廣東省肇慶市春水中學(xué)2021-2022學(xué)年高二物理期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1.一質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度大小為g,g為重力加速度.則人對電梯底部的壓力為

A.mg

B.2mg

C.mg

D.mg參考答案:D2.如圖所示,寬h=2cm的有界勻強(qiáng)磁場,縱向范圍足夠大,磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向內(nèi),現(xiàn)有一群正粒子從O點(diǎn)以相同的速率沿紙面不同方向進(jìn)入磁場,若粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動的軌道半徑均為r=5cm,則(

)A.右邊界:-4cm<y<4cm有粒子射出B.右邊界:y>4cm和y<-4cm有粒子射出ks5uC.左邊界:y>8cm有粒子射出D.左邊界:0<y<8cm有粒子射出參考答案:AD3.某人把原來靜止于地面上的質(zhì)量為2kg的物體向上提起1m,并使物體獲得1m/s的速度,取g為10m/s2,則:在這過程中:

A.人對物體做功21J;

B.合外力對物體做功1J;

C.合外力對物體做功21J;

D.物體的重力勢能增加20J.參考答案:BD4.關(guān)于不同射線的性質(zhì),下列說法中正確的是A.陰極射線是原子核發(fā)生衰變形成的電子流,它的本質(zhì)是一種電磁波B.α射線是原子核發(fā)生衰變時放射出的氦核,它的電離作用最弱C.β射線是原子的外層電子電離形成的電子流,它具有較強(qiáng)的穿透能力D.γ射線是電磁波,它的傳播速度等于光速參考答案:D5.一個小孩從滑梯上滑下的運(yùn)動可看作勻加速直線運(yùn)動,第一次小孩單獨(dú)從滑梯上滑下,加速度為α1,第二次小孩抱上一只小狗后再從滑梯上滑下(小狗不與滑梯接觸),加速度為α2,則A.α1=α2

B.αl<α2

C.αl>α2

D.無法判斷αl與α2的大小參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.伽利略通過研究自由落體和物塊沿光滑斜面的運(yùn)動,首次發(fā)現(xiàn)了勻加速運(yùn)動規(guī)律.伽利略假設(shè)物塊沿斜面運(yùn)動與物塊自由下落遵從同樣的法則,他在斜面上用刻度表示物塊滑下的路程,并測出物塊通過相應(yīng)路程的時間,然后用圖線表示整個運(yùn)動過程,如圖所示.圖中OA表示測得的時間,矩形OAED的面積表示該時間內(nèi)物塊經(jīng)過的路程,則圖中OD的長度表示

.P為DE的中點(diǎn),連接OP且延長交AE的延長線于B,則AB的長度表示

.參考答案:7.將一個電荷量為的點(diǎn)電荷,從O到M點(diǎn)要克服電場力做功,則0M兩點(diǎn)間電勢差Uom

。參考答案:8.讀出圖中游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為

mm.;螺旋測微器的讀數(shù)為

mm.參考答案:11.4

0.920;【考點(diǎn)】刻度尺、游標(biāo)卡尺的使用;螺旋測微器的使用.【分析】解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法,主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.【解答】解:1、游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為:1.1cm=11mm,游標(biāo)尺上第4個刻度和主尺上某一刻度對齊,所以游標(biāo)讀數(shù)為4×0.1mm=0.4mm,所以最終讀數(shù)為:11mm+0.4mm=11.4mm.2、螺旋測微器的固定刻度為0.5mm,可動刻度為42.0×0.01mm=0.420mm,所以最終讀數(shù)為0.5mm+0.420mm=0.920mm.故答案為:11.4

0.920;9.如圖所示,R1=12kΩ,R2=8kΩ,R3=20kΩ,R4=600Ω,當(dāng)滑動變阻器滑動觸頭C調(diào)到最上端時,AB間的總電阻是________Ω,AB間最大電阻值為________Ω。參考答案:9×103;1.06×104

10.一定質(zhì)量的某種氣體的體積為20L時,壓強(qiáng)為1.0×105Pa.當(dāng)氣體發(fā)生等溫變化,體積減小到16L時,壓強(qiáng)為 ?參考答案:1.25×105Pa11.如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)體棒AB的在金屬框架上以的速度向右滑動,已知導(dǎo)體棒長為,電阻為,,其他電阻不計(jì),則導(dǎo)體棒端點(diǎn)上的電壓大小是

V,電壓高的點(diǎn)是______(A或B)

參考答案:0.5V

B點(diǎn)12.如圖為一交流發(fā)電機(jī)發(fā)出的交流電電動勢隨時間的變化圖象,則交流電電動勢的有效值為_____V;電壓的周期為_______S;1S內(nèi)電流方向改變_______次。參考答案:13.總質(zhì)量為M的熱氣球,由于故障而在高空以v勻速豎直下降,為防止繼續(xù)下降,在t=0時刻,從熱氣球上釋放一個質(zhì)量為m的沙袋,不計(jì)空氣阻力,當(dāng)t=_____時熱氣球停止下降,這時沙袋的速度為______(此時沙袋尚未著地,整個過程中空氣浮力不變)參考答案:;。三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.分子勢能隨分子間距離r的變化情況可以在如圖所示的圖象中表現(xiàn)出來,就圖象回答:(1)從圖中看到分子間距離在r0處分子勢能最小,試說明理由.(2)圖中分子勢能為零的點(diǎn)選在什么位置?在這種情況下分子勢能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零,對嗎?(3)如果選兩個分子相距r0時分子勢能為零,分子勢能有什么特點(diǎn)?參考答案:解:(1)如果分子間距離約為10﹣10m數(shù)量級時,分子的作用力的合力為零,此距離為r0.當(dāng)分子距離小于r0時,分子間的作用力表現(xiàn)為斥力,要減小分子間的距離必須克服斥力做功,因此,分子勢能隨分子間距離的減小而增大.如果分子間距離大于r0時,分子間的相互作用表現(xiàn)為引力,要增大分子間的距離必須克服引力做功,因此,分子勢能隨分子間距離的增大而增大.從以上兩種情況綜合分析,分子間距離以r0為數(shù)值基準(zhǔn),r不論減小或增大,分子勢能都增大.所以說,分子在平衡位置處是分子勢能最低點(diǎn).(2)由圖可知,分子勢能為零的點(diǎn)選在了兩個分子相距無窮遠(yuǎn)的位置.因?yàn)榉肿釉谄胶馕恢锰幨欠肿觿菽茏畹忘c(diǎn),據(jù)圖也可以看出:在這種情況下分子勢能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零是正確的.(3)因?yàn)榉肿釉谄胶馕恢锰幨欠肿觿菽艿淖畹忘c(diǎn),最低點(diǎn)的分子勢能都為零,顯然,選兩個分子相距r0時分子勢能為零,分子勢能將大于等于零.答案如上.【考點(diǎn)】分子勢能;分子間的相互作用力.【分析】明確分子力做功與分子勢能間的關(guān)系,明確分子勢能的變化情況,同時明確零勢能面的選取是任意的,選取無窮遠(yuǎn)處為零勢能面得出圖象如圖所示;而如果以r0時分子勢能為零,則分子勢能一定均大于零.15.(5分)某電流表的量程為10mA,當(dāng)某電阻兩端的電壓為8V時,通過的電流為2mA,如果給這個電阻兩端加上36V的電壓,能否用這個電流表來測量通過該電阻的電流?并說明原因。參考答案:R==4000Ω;=9mA<10mA

所以能用這個電流表來測量通過該電阻的電流。四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.長為L的平行金屬板水平放置,兩極板帶等量的異種電荷,板間形成勻強(qiáng)電場,一個帶電量為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子,以初速度v0緊貼上極板垂直于電場線方向進(jìn)入該電場,剛好從下極板邊緣射出,射出時速度恰與下極板成30°角,如圖所示,不計(jì)粒子重力,求:(1)粒子末速度的大??;

(2)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng);

(3)兩板間的距離.參考答案:解:(1)粒子離開電場時,合速度與水平夾角30度,由速度關(guān)系得合速度:,(2)粒子在勻強(qiáng)電場中為類平拋運(yùn)動,在水平方向上:L=v0t,在豎直方向上:vy=at,由牛頓第二定律得:qE=ma解得:;(3)粒子做類平拋運(yùn)動,在豎直方向上:,解得:;答:(1)粒子末速度的大?。唬?)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng);(3)兩板間的距離:.【考點(diǎn)】帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動;電場強(qiáng)度.【分析】(1)由速度的合成與分解求出粒子的末速度;(2)粒子在電場中做類平拋運(yùn)動,由類平拋運(yùn)動規(guī)律可以求出電場強(qiáng)度;(3)由類平拋運(yùn)動規(guī)律可以求出兩極板間的距離.17.一根長為l的絲線吊著一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場中,如圖所示,絲線與豎直方向成37°角,現(xiàn)突然將該電場方向變?yōu)橄蛳虑掖笮〔蛔?,不考慮因電場改變而帶來的其他影響(重力加速度為g),求:(

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