節(jié)約資源活動(dòng)方案8篇

節(jié)約資源活動(dòng)方案8篇節(jié)省資源活動(dòng)方案篇1

根據(jù)《省全民科學(xué)素養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)〈“節(jié)省能源資源、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障平安健康”主題工作方案〉的通知》（省全科組辦函〔20xx〕5號(hào)）要求，結(jié)合我市當(dāng)前大力開展的“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，為做好全市的“節(jié)省能源資源、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障平安健康”主題活動(dòng)，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

推動(dòng)各縣區(qū)和各部門將主題內(nèi)容貫穿到所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)中，組織編寫節(jié)能、環(huán)保、平安、健康方面的科普宣講材料，出版科普小冊(cè)子、掛圖等。征集主題詞，廣而發(fā)之、廣而告之。廣泛開展面對(duì)公眾的科技訓(xùn)練、傳播與普及，使主題深化人心，使科普活動(dòng)更加富有成效。

二、主要工作任務(wù)

（一）針對(duì)未成年人、農(nóng)夫、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等四類重點(diǎn)人群的特點(diǎn)和需求開展各種形式的主題宣揚(yáng)

1．開展“節(jié)水在我身邊——200年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”，在“全國科普日”期間公布調(diào)查結(jié)果（市訓(xùn)練局、市文明辦、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。

2．組織科技專家（特殊是離退休科技工）進(jìn)學(xué)校開展“大手拉小手——青少年科技傳播行動(dòng)”（市科協(xié)、市訓(xùn)練局等）。

3．開展平安學(xué)問宣揚(yáng)和體驗(yàn)活動(dòng)（市訓(xùn)練局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。

4．圍繞促進(jìn)資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，提倡綠色理念、建設(shè)綠色家園、培育綠色隊(duì)伍，動(dòng)員更多的青少年和社會(huì)公眾普遍參加。（市農(nóng)委、團(tuán)市委等）。

5．開展未成年人心理健康學(xué)問宣揚(yáng)和心理詢問、心理指導(dǎo)等各種訓(xùn)練活動(dòng)（市委宣揚(yáng)部、市訓(xùn)練局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。

6．開展青年文明號(hào)節(jié)省示范行動(dòng)和青年節(jié)省示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，把節(jié)能降耗納入青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)的考核中（市訓(xùn)練局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。

7．開展綠色家庭、“巾幗文明崗”等創(chuàng)建活動(dòng)；在“雙合格”家庭訓(xùn)練宣揚(yáng)、“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”等活動(dòng)中，向廣闊家長和未成年人宣揚(yáng)節(jié)省能源資源、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境等學(xué)問；將節(jié)能作為評(píng)比“五好文明家庭”、“巾幗建功”標(biāo)兵的條件（市婦聯(lián)等）。

8．面對(duì)農(nóng)村居民開展“珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)和科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)（市委宣揚(yáng)部、市訓(xùn)練局、市科技局、市農(nóng)委、市廣電局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）。

9．在農(nóng)夫科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)啟動(dòng)一周年之際，舉辦“農(nóng)產(chǎn)品平安”群眾性科普活動(dòng)（市農(nóng)委、市科協(xié)等）。

10．在“國家農(nóng)村小康環(huán)保行動(dòng)方案”中實(shí)施“千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招袆?dòng)”，結(jié)合我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城契機(jī)，利用部分高校暑期高校生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員號(hào)召高校生作為志愿者到我市各地農(nóng)村開展環(huán)?？破栈顒?dòng)。聯(lián)合環(huán)保部門開展農(nóng)村環(huán)?？破栈顒?dòng)，宣揚(yáng)農(nóng)村環(huán)保科普學(xué)問，編制系列環(huán)?？破招麚P(yáng)品（市訓(xùn)練局、團(tuán)市委、市環(huán)保局等）。

11．廣泛開展平安生產(chǎn)月活動(dòng)，深化到企業(yè)、廠礦、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村中，向企業(yè)、職工、群眾、同學(xué)、農(nóng)夫宣揚(yáng)平安法律法規(guī)和科普學(xué)問,普及平安生產(chǎn)學(xué)問（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、市科協(xié)等）。

12．在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)教材和職業(yè)技能鑒定內(nèi)容中，強(qiáng)化平安生產(chǎn)規(guī)程與防護(hù)技術(shù)以及節(jié)省能源的內(nèi)容（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等）。

13．在企業(yè)廣泛開展平安培訓(xùn)、訓(xùn)練和宣揚(yáng)。加強(qiáng)平安生產(chǎn)學(xué)科訓(xùn)練，提倡和推動(dòng)職業(yè)訓(xùn)練院校和企業(yè)培訓(xùn)中心建立以平安生產(chǎn)為主題的科學(xué)素養(yǎng)主題教室或主題角。開發(fā)和指定一批教材和宣揚(yáng)冊(cè)。開展學(xué)問宣講、技能競賽、櫥窗陳設(shè)等活動(dòng)。在各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)現(xiàn)場的顯著位置，張貼有關(guān)平安生產(chǎn)的宣揚(yáng)畫和重要規(guī)程（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等）。

14．開展以節(jié)能降耗為主題的青工技能月活動(dòng)，舉辦青工職業(yè)技能大賽，推出和表彰一批技能精湛、節(jié)能成效顯著的青年職工典型（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、團(tuán)市委等）。

15．面對(duì)社區(qū)居民開展節(jié)省能源、環(huán)境愛護(hù)、平安健康等學(xué)問普及宣揚(yáng)活動(dòng)。開展“科教進(jìn)社區(qū)”和“科技促健康興社區(qū)行動(dòng)”，通過“健康科普講堂”、“知名專家進(jìn)社區(qū)談醫(yī)說病”、“健康學(xué)問書架”等形式普及健康學(xué)問。開展“節(jié)能環(huán)保和諧社區(qū)”和“平安健康和諧社區(qū)”活動(dòng)（市委宣揚(yáng)部、市科協(xié)等）。

16．在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的培訓(xùn)中，將建設(shè)節(jié)省型社會(huì)作為重要內(nèi)容（市委組織部、市人事局等）。

（二）發(fā)揮大眾傳媒和各類科普設(shè)施等作用，面對(duì)公眾開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣揚(yáng)

17．在“科技活動(dòng)周”和“全國科普日”活動(dòng)期間，通過展覽、報(bào)告會(huì)、專家詢問、科普活動(dòng)等多種形式，宣揚(yáng)“節(jié)省能源資源、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障平安健康”工作主題（市委宣揚(yáng)部、市科技局、市科協(xié)等）。

18．在報(bào)紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體上開展主題宣揚(yáng)語和動(dòng)漫作品的征集、評(píng)比和展現(xiàn)活動(dòng)（市全民科學(xué)素養(yǎng)綱要領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位）。

19．指導(dǎo)督促全市主要新聞媒體和重點(diǎn)網(wǎng)站，圍繞主題辦好科技專題、專欄、專版和特地頻道；結(jié)合“科技周活動(dòng)”“全國科普日”等重點(diǎn)活動(dòng)和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題，對(duì)主題和《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)方案綱要》進(jìn)行多方面的報(bào)道（市委宣揚(yáng)部、市廣電局、市科協(xié)等）。

20．連續(xù)組織“建設(shè)節(jié)省型社會(huì)”科普展覽，利用科普大篷車在9月集中開展“科普大篷車節(jié)能環(huán)保、平安健康”聯(lián)合宣揚(yáng)行動(dòng)（市委宣揚(yáng)部、市進(jìn)展改革委、市訓(xùn)練局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）。

（三）組織開展主題科普資源的開發(fā)、共享和服務(wù)

21．結(jié)合部門和行業(yè)特點(diǎn)，圍繞綱要工作主題開發(fā)圖書、掛圖、音像制品、展覽、科技館展品（含科普大篷車車載展品）、科普活動(dòng)資源包等各類科普資源（市科協(xié)等）。

三、重點(diǎn)工作進(jìn)度支配

為了使主題工作貫穿全年，擬在每季度確定幾項(xiàng)影響面大的重點(diǎn)工作，逐步把實(shí)施工作引向深化。

二季度：

1．主題宣揚(yáng)語、動(dòng)漫作品的征集活動(dòng)（5月）

2．科技周活動(dòng)（5月）

3．“節(jié)水在我身邊——青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”（5-9月）

三季度：

1．“農(nóng)產(chǎn)品平安”群眾性科普活動(dòng)（7月）

2．“全國科普日”活動(dòng)（9月）

3．千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招袆?dòng)

四季度：

1．文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

2．“科教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)和“科技促健康興社區(qū)行動(dòng)”。

3.科普之冬活動(dòng)。

四、工作要求和保障條件

1．各成員單位要根據(jù)任務(wù)分工，將主題工作納入本部門的工作方案，并結(jié)合實(shí)際將主題貫穿各項(xiàng)工作任務(wù)中，落實(shí)相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)。要?jiǎng)訂T本系統(tǒng)力氣圍繞工作主題開展相關(guān)工作。

2．各成員單位要充分利用所屬媒體和大眾傳媒加強(qiáng)對(duì)主題工作的宣揚(yáng)。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)年度優(yōu)秀重點(diǎn)主題活動(dòng)和科普資源進(jìn)行評(píng)比表彰。

4.請(qǐng)各成員單位、各縣區(qū)政府要依據(jù)各自實(shí)際狀況，制定本地區(qū)、本部門工作方案，并將工作方案于20xx年7月20日前報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)）。同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)的開展?fàn)顩r及各階段總結(jié)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

電子郵箱:

地址：

節(jié)省資源活動(dòng)方案篇2

一、實(shí)施背景：

水已經(jīng)成為中國21世紀(jì)的熱點(diǎn)問題，水有其自然屬性，它既是一種特別的、不行替換的資源，又是一種可重復(fù)使用、可再生的資源；水又有其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)屬性，不僅工業(yè)、農(nóng)業(yè)的進(jìn)展要靠水，水更是城市進(jìn)展、人民生活的生命線。

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，“滴水”在1個(gè)小時(shí)里可以集到3.6公斤水；1個(gè)水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供應(yīng)予一個(gè)人的生活所需。可見，一點(diǎn)一滴的鋪張都是不應(yīng)當(dāng)有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)省用水要從點(diǎn)滴做起。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡、用之不竭”的，不知道疼惜，而鋪張揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不勻稱，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實(shí)來之不易。節(jié)水要從疼惜水做起，堅(jiān)固地樹立“節(jié)省水光榮，鋪張水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)到處留意節(jié)水。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月10日

三、活動(dòng)形式：

隊(duì)活動(dòng)形式

四、活動(dòng)組織：

中隊(duì)長作主持，各小隊(duì)長帶領(lǐng)本小隊(duì)參加活動(dòng)。

五、活動(dòng)的目的：

1、熟悉水的重要性，了解水面臨的危機(jī)狀況；

2、呼吁全體同學(xué)行動(dòng)起來，珍惜水，節(jié)省水，愛護(hù)水資源。

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、多種途徑收集水資源資料。

2、制作手抄報(bào)的材料

3、節(jié)省用水的決心書。

七、活動(dòng)的過程：

1、預(yù)備儀式：

（1）班主任提出活動(dòng)的要求和意義。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）觀看網(wǎng)上水資源的課件。

（二）各小組進(jìn)行資料共享、增長見識(shí)。

（三）動(dòng)手制作宣揚(yáng)手抄報(bào)。

（四）成果展現(xiàn)。

（五）決心書簽名儀式。

節(jié)省資源活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解水對(duì)動(dòng)物、植物及人們生活的作用。

2、嘗試用美工的表現(xiàn)方式設(shè)計(jì)節(jié)省用水的宣揚(yáng)畫。

3、萌發(fā)節(jié)省用水的意識(shí)，懂得節(jié)省用水的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)保訓(xùn)練，節(jié)省用水。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)幼兒節(jié)省用水的意識(shí)，懂得節(jié)省用水的方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件《假如沒有水》。

2、畫紙、彩色筆、剪刀、透亮?????膠等美工材料。

3、圖片展板：奄奄一息的小魚、凋謝的鮮花、枯萎的小草等植物，干枯的小溪、裂開的稻田等自然景色。

活動(dòng)過程

一、問題導(dǎo)入，了解水的作用。

1、老師：小伴侶，你們每天都用水來做了哪些事？

幼兒回答（略）

2、老師：爸爸、媽媽平常做什么事情的時(shí)候要用到水？

幼兒回答（略）

3、原來我們的生活中有這么多地方要用到水。大家想一想：假如沒有水，我們的生活會(huì)變成怎么樣？

幼兒回答（略）

對(duì)“假如沒有水”這一話題，幼兒的回答各式各樣，大家普遍認(rèn)為沒有水是一件很嚴(yán)峻的事情。

二、觀看圖片，感受水的重要性。

在老師的引導(dǎo)下，幼兒三三兩兩自由地圍著圖片看，圖上的畫面把大家都震住了，大家感動(dòng)地談?wù)撝?.....

1、老師：你們剛才看到了什么？

幼兒回答（略）

2、老師：是呀，假如沒有水我們的環(huán)境會(huì)遭到污染，那么人會(huì)怎樣？

幼兒回答（略）

在師幼兒互動(dòng)中，幼兒明白了假如沒有水，動(dòng)物、植物、人類將無法生存。

三、觀看課件，提升閱歷。

欣賞課件《假如沒有水》

1、老師：假如沒有水，還會(huì)發(fā)生什么狀況呢？我們一起來看一段畫面。

2、老師：看完了這段畫面，你的心情怎么樣？

幼兒回答（略）

3、老師：是啊，假如沒有水，大自然會(huì)一片荒蕪大海一每天地干枯，動(dòng)物、植物都會(huì)死去，我們的日子也無法過下去。

四、環(huán)保訓(xùn)練，節(jié)省用水。

五、繪畫宣揚(yáng)愛護(hù)

1、幼兒自主地選擇材料，分組活動(dòng)

a組：設(shè)計(jì)節(jié)省用水的標(biāo)志。

b組：繪畫“請(qǐng)這樣用水”

c組：集體作畫“請(qǐng)來愛護(hù)水資源

2、展現(xiàn)溝通作品

節(jié)省資源活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)題目：

守護(hù)地球關(guān)乎你我——東北石油高?！暗厍蛞恍r(shí)”活動(dòng)

活動(dòng)主題：

節(jié)省資源關(guān)愛地球

活動(dòng)時(shí)間：

“地球一小時(shí)”3月23日星期六晚20:30—21：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

高校生活動(dòng)中心

活動(dòng)背景：

“地球1小時(shí)”是世界自然基金會(huì)在20xx年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議：呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月份的最終一個(gè)星期六熄燈1小時(shí)，以此來激發(fā)人們對(duì)愛護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問題的思索，表明對(duì)全球共同抵擋氣候變暖行動(dòng)的支持。這是一項(xiàng)全球性的活動(dòng)，世界自然基金會(huì)于20xx年首次在悉尼提倡后，以驚人的速度席卷全球。

20xx年，由于西方復(fù)活節(jié)的原因，20xx年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)提前到20xx年3月23日。今年的活動(dòng)，我們將發(fā)起一個(gè)簡潔而布滿力氣的行動(dòng)——除熄燈之外，每個(gè)人可以從日歷表中選擇自己喜愛的一天，在接下來的一年中堅(jiān)持兌現(xiàn)，讓你的行動(dòng)點(diǎn)亮一個(gè)綠色的將來。

活動(dòng)目的：

“地球一小時(shí)”的目標(biāo)是讓個(gè)人、家庭和企業(yè)盡可能多的參加進(jìn)來，關(guān)閉燈光和其他電器一個(gè)小時(shí)（除了交通等必要的燈光，例如：電腦顯示屏、電視機(jī)等），其最主要目標(biāo)的不是節(jié)電的問題，而是如何遏制氣候變暖。“地球一小時(shí)”旨在讓全球社會(huì)民眾了解到氣候變化所帶來的威逼，并讓他們意識(shí)到個(gè)人及企業(yè)的一個(gè)小小動(dòng)作將會(huì)給他們所居住的環(huán)境帶來怎樣深刻的影響——小小轉(zhuǎn)變就可能成就巨大影響。

我校開展“地球一小時(shí)”的公益活動(dòng)，意在提示師生節(jié)省意識(shí)的同時(shí)，讓他們切身感受到自己的責(zé)任，熟悉到一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以改善地球。

活動(dòng)詳情：

利用活動(dòng)日前一周時(shí)間在三個(gè)食堂及三個(gè)教學(xué)樓進(jìn)行條幅簽字等活動(dòng)宣揚(yáng)，利用人人網(wǎng)等網(wǎng)站鼓舞同學(xué)樂觀自愿在活動(dòng)日晚關(guān)閉寢室電燈及電器。

為更好的促進(jìn)活動(dòng)，在大活舞蹈室進(jìn)行小型公益演出，鼓舞同學(xué)熄燈走出寢室樓，演出分為六個(gè)部分：

1、綠色家居出行。

2.回收利用垃圾。

3.愛護(hù)森林。

4.珍惜淡水。

5.愛護(hù)野生動(dòng)物。

6.樂活生活。

在演消失場設(shè)置宣揚(yáng)條幅、“綠色”宣揚(yáng)板等，并供應(yīng)捐款箱供同學(xué)主動(dòng)募捐。募捐款項(xiàng)會(huì)在日后被校青協(xié)樂觀愛心利用。

活動(dòng)意義：

通過宣揚(yáng)和公益演出，提高全校師生節(jié)省意識(shí)，調(diào)動(dòng)樂觀性主動(dòng)參加“地球一小時(shí)”的活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓師生思索到，為了我們的地球，除了熄燈，我們還能做些什么。與此同時(shí)同時(shí)舉辦大型活動(dòng)會(huì)增加校青協(xié)影響力和知名度。今后，校青協(xié)定會(huì)帶領(lǐng)全校師生將節(jié)省活動(dòng)進(jìn)行究竟。

留意事項(xiàng)：

1.xxxxx

2.xxxxxx

估計(jì)效果：

宣揚(yáng)方式：網(wǎng)絡(luò)、食堂海報(bào)宣揚(yáng)、簽字條幅等

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣揚(yáng)——條幅海報(bào)宣揚(yáng)板

演出——燈光音響

策劃人：外聯(lián)部干事陳彤

節(jié)省資源活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒熟悉水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

2、萌發(fā)幼兒節(jié)省用水、愛護(hù)水資源的意識(shí)。

3、進(jìn)展幼兒的觀看和語言表達(dá)力量。

4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。

5、進(jìn)展幼兒的觀看比較力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒熟悉水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)展幼兒的觀看和語言表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備

試驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透亮?????的塑料細(xì)軟管。

被污染水的掛圖。

活動(dòng)過程

1、引題：

（1）師：你口渴的時(shí)候，首先想到了什么？

（2）你手臟的時(shí)候怎么辦？

（3）你見過什么地方有水？

2、試驗(yàn)、示范：

（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀看。

（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。

（3）盆子里的水倒入杯子里。

3、幼兒分組試驗(yàn)，得出結(jié)論：

（1）水是流淌的；

（2）水是沒有顏色的；

（3）水是透亮?????的；

（4）水是無味的。

4、師：你們知道水有哪些用途？

幼兒爭論總結(jié)：

（1）日常生活中用水；

（2）生產(chǎn)建設(shè)中的用水；

（3）動(dòng)植物的用水。

5、師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途特別大，地球上的淡水正在削減，應(yīng)知道并告知你四周的人節(jié)省用水。

老師總結(jié)：

水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有許多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會(huì)受到損害，所以我們要愛惜水資源，不亂扔垃圾。

節(jié)省資源活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的

本活動(dòng)是在向同學(xué)提出的“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)做個(gè)好公民”的同時(shí)，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)選定的一項(xiàng)活動(dòng)。目的是使活動(dòng)更加貼近生活，貼近實(shí)際，增加實(shí)效。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校生是祖國的將來，肩負(fù)著中華民族的生存與進(jìn)展的神圣使命，因而，從小就要培育他們的勤儉節(jié)省、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì)，提高他們的節(jié)省意識(shí)，關(guān)心他們樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成鋪張可恥，節(jié)省光榮的校內(nèi)新風(fēng)尚。

三、活動(dòng)主題

崇尚節(jié)省，多“我”做起；節(jié)省資源，從“一”做起。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

一、二班級(jí)進(jìn)行“垃圾分類”，三、四班級(jí)進(jìn)行“少用一次性用品”，五、六班級(jí)進(jìn)行“江水、河水與排水關(guān)系”等的主題活動(dòng)。（即“節(jié)省一張紙，節(jié)省一滴水，節(jié)省一粒米，節(jié)省一分鐘”。）

五、活動(dòng)步驟：

第一階段

1、學(xué)習(xí)“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)做個(gè)好公民”的3個(gè)“十條規(guī)范要求”。（學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點(diǎn)一滴”做起，即開展“節(jié)省四個(gè)一”活動(dòng)。）

2、學(xué)校利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)牌做好宣揚(yáng)，營造節(jié)省訓(xùn)練的深厚氛圍。

3、班組制訂“節(jié)省公約”，同學(xué)按公約開展活動(dòng)。

4、每個(gè)同學(xué)向老師、同學(xué)、家長承諾、保證履行節(jié)省。（班組要有承諾專欄，同學(xué)要有承諾書）。

其次階段：

1、在三個(gè)不同場所（校內(nèi)、家庭、社會(huì)）進(jìn)行觀看了解，調(diào)查討論，記錄各種鋪張的事例，寫出觀看日記，利用班會(huì)進(jìn)行溝通（一、二班級(jí)的同學(xué)可口述）。

2、以“節(jié)省四個(gè)一”為主題的演講競賽。

3、開展“攜手1+6，節(jié)省進(jìn)萬家”活動(dòng)。就是讓每個(gè)同學(xué)利用自己的“1”雙手小的力氣，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會(huì)人的手共同建設(shè)節(jié)省型社會(huì)?；顒?dòng)方法是讓學(xué)校生回家讓包括6位長輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)省承諾書”上簽名，以簽名人數(shù)的多少來評(píng)價(jià)同學(xué)參加活動(dòng)的力量。

第三階段

開展“節(jié)省小名士”評(píng)比活動(dòng)。

1、對(duì)學(xué)校生的“節(jié)省承諾書”的內(nèi)容及履行狀況進(jìn)行評(píng)議。

2、對(duì)學(xué)校生的“節(jié)省觀看日記”進(jìn)行評(píng)議。

3、對(duì)同學(xué)的“節(jié)省四個(gè)一”為主題的演講進(jìn)行評(píng)議。

5、對(duì)學(xué)校生平日的節(jié)省狀況進(jìn)行評(píng)議。

節(jié)省資源活動(dòng)方案篇7

目標(biāo)：

1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。

2、讓幼兒初步了解節(jié)省用水的主要方法。

預(yù)備：

課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。

日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

過程：

1、觀看課件(全國缺水)

提問：你看到了些什么？這些圖片敘述了一件什么事情？

老師小結(jié)：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動(dòng)物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆?、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢？

2、放課件，敘述故事《小水滴旅行記》

提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種方法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。

3、老師與幼兒一起爭論節(jié)藥用水的方法有哪些？

小結(jié)(放課件)：洗手時(shí)開小水，沖廁完廁所后馬上關(guān)緊水龍頭，水管壞了抓緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板——。

4、做個(gè)節(jié)省用水的宣揚(yáng)人。

出示標(biāo)志牌：有很多人不會(huì)節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告知他們呢？貼標(biāo)志牌(請(qǐng)關(guān)緊水龍頭，請(qǐng)節(jié)省用水，水是生命之源……)。

5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動(dòng)。

反思：

通過幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化，感知水帶來生活的好處，知道節(jié)省用水。

節(jié)省資源活動(dòng)方案篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解淡水資源嚴(yán)峻匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的寶貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)省用水的生活小事。

教學(xué)預(yù)備：

1、調(diào)查生活中鋪張水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過程：

一、利用謎語揭示課題。

主持人上場，神奇地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們情愿嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。”

二、從生活閱歷入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。