關(guān)注消防珍愛生命演講稿【5篇】

關(guān)注消防珍愛生命演講稿【5篇】關(guān)注消防珍愛生命演講稿篇1

各位老師、同學(xué)們：

早上好！11月9日是“世界消防日〞，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一段時間，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增添全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣揚日〞。消防安全學(xué)問的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活詳情入手，留意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校內(nèi)。

2、自覺愛惜校內(nèi)內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必需處于“常備不懈〞的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平常不要隨便玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)變用處。假如發(fā)覺損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)馬上上前制止或報告老師。

3、有的同學(xué)在到其他教室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了順手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇、多媒體卻仍舊開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成順手關(guān)電源的好習(xí)慣。

4、假如從室外進(jìn)室內(nèi)時，聞到異味，最好的做法是立即打開窗戶通風(fēng)。

5、把握肯定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立即逃到安全的地方，然后打119報警。值得留意的是，我們學(xué)校每學(xué)期都在搞消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也把握了肯定的學(xué)問。但我們的老師和同學(xué)還是要增添意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)狀況學(xué)會逃命自救。

同學(xué)們，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會〞是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為愛護(hù)自己和他人的平安美好而共同努力吧！

關(guān)注消防珍愛生命演講稿篇2

老師、同學(xué)們：

早上好！明天，也就是11月9日，是中國消防宣揚日，今日我們就來學(xué)習(xí)一些關(guān)于“如何火海逃命〞的消防學(xué)問。

火災(zāi)致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以愛護(hù)自身安全，減輕損害。因此，多把握一些火場自救的要訣，逆境中或許就能獲得第二次生命。

1、火災(zāi)自救，平常留意逃命路

每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃命路徑要做到有所了解，要熟識建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃命的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會走投無路了。當(dāng)你處于生疏的環(huán)境時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

2、準(zhǔn)時呼救，撲滅小火，惠及他人利自身

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)跑到外面大聲呼救，讓其他有能力的人準(zhǔn)時將小火掌握、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧，而只顧自己“開溜〞，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

3、突遇火災(zāi)，保持冷靜快速撤離

突然面對濃煙和烈火，肯定要保持冷靜，快速推斷危急地點和安全地點，決定逃命的方法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和互相擁擠、亂沖亂竄。只有鎮(zhèn)靜冷靜，才能想出好方法。

4、盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財

在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃命為重，必需爭分奪秒，不行念財。

5、快速撤離，匍匐前進(jìn)莫站立

在撤離火災(zāi)現(xiàn)場時，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應(yīng)當(dāng)快速地爬在地面上或蹲著，以便查找逃命之路。

6、善用通道，莫入電梯走絕路

發(fā)生火災(zāi)時，千萬別走電梯，可以利用樓梯等安全出口外。

7、煙火圍困，避險固守要得法

當(dāng)逃命通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援時，可實行查找或創(chuàng)造避難場所、固守待援的方法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。

8、火及己身，就地打滾莫驚跑

火場上當(dāng)自己的衣服著火時，應(yīng)抓緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能準(zhǔn)時跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

9、身處險境，自救莫忘救他人

任何人發(fā)覺火災(zāi)，都應(yīng)盡快撥打“119〞電話呼救，準(zhǔn)時向消防隊報火警。還要記住，報警時鎮(zhèn)靜、冷靜，肯定要說清發(fā)生火災(zāi)的地點，以便消防隊更快地找到這個地方。

關(guān)注消防珍愛生命演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是《珍愛生命，關(guān)注消防》

人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個世界上的時候，你是幸運的，短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新奇的空氣、暖和的陽光，親人的關(guān)愛但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不行以輪回!生命對于每一個人而言都是珍貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能美好美滿。

本周日11月9日就是消防安全教育日了，提到“消防〞二字，我們必定會聯(lián)想到“火災(zāi)〞，腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃命，有人葬身火海在過去的一年中，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。?016年1月，河南蘭考縣一居民樓發(fā)生火災(zāi)，7名孩童不幸喪生;同年同月，哈爾濱一服裝城發(fā)生火災(zāi)，著火面積達(dá)9400平方米;2016年4月，湖北省襄陽市一酒店發(fā)生火災(zāi)，造成61人傷亡，年齡最小的是一名年僅5歲的小女孩縱觀這些奪走很多人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲處呢?其實許多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有準(zhǔn)時地處理好?究其緣由還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜，因此，只有珍愛生命，我們的生活才能美好美滿。當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的境況，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷

靜，機靈地運用火場自救逃命學(xué)問，就有極大可能挽救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。在這里我教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒?，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時，必需保持冷靜清醒的頭腦，精確說出起火地點、燃燒對象、火勢狀況;若火已及身，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風(fēng)勢，加速氧氣補充，促旺火勢;當(dāng)外穿著火時，應(yīng)抓緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

在消防安全教育周來臨之際，期望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會愛護(hù)自己和敬重他人的生命。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會〞是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿愛，愛自己，愛親人，為愛護(hù)自己和他人的平安美好而共同努力吧!

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)注消防珍愛生命演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師：

大家好!今日我演講的題目是《綻放生命之花》

在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆喜愛生命的熱誠之心，編制了一條文明的生命之河。生命是何等的珍貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火〞，讓珍貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。

__年2月9日8：20左右，一場大火燒毀了央視新址大樓，一場火災(zāi)就讓國家損失了6—7億人民幣。據(jù)統(tǒng)計，__年全年共發(fā)生火災(zāi)13.3萬起。死亡1385人，受傷684人，直接財產(chǎn)損失15億元，__年上半年全國共發(fā)生火災(zāi)95336起，死亡898人，受傷488人，直接財產(chǎn)損失46891.1萬元。

血淚之地，生民之哀，家國之痛!在數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還的同時，我們?nèi)咳艘采钌畹爻磷碓跓o盡的哀痛與哀痛之中。那些永久消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個值得我們深思的問題。

因此加強當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然〞，逐步使其成為一種習(xí)慣;對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。正如總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患〞。

為進(jìn)一步改善全市消防安全環(huán)境，提高廣大人民群眾的消防安全意識，確保人民生命財產(chǎn)安全，我市正式啟動以“三提示〞為主要內(nèi)容的消防安全宣揚活動,啟動“百、千、萬消防教育工程〞，消防志愿者“千人培訓(xùn)計劃〞等系列活動，以此掀起全民參加消防安全治理專項行動的熱潮。

消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做到能主動主動地學(xué)習(xí)消防學(xué)問，把握基本的消防技能?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)〞。為了大家的財產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動起來，將消防安全學(xué)問普及進(jìn)行到底!

生命是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫得猶如蒼穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)當(dāng)讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《喜愛生命》一文寫到：“我想靠快速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆忙消逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。〞

是的，生命對于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法意料。我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)當(dāng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品行盛開成五月如詩如畫的鮮花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支強烈而充實的歌。

關(guān)注消防珍愛生命演講稿篇5

老師們、同學(xué)們：

每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很簡單引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119〞更加深入了心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣揚日〞。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣揚。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)〞二字。火，帶給我們光明，給予人我們暖和，但火災(zāi)也曾奪去了很多的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校內(nèi)中的我們，應(yīng)在腦海中長鳴“119〞的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時，該如何逃命自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭受火災(zāi)逃命自救幾法。請同學(xué)們認(rèn)真聽好：

一、要了解和熟識環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時準(zhǔn)時疏散和滅火。

二、要快速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要馬上想法撤離。

三、要愛護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃命時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危急。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用牢固的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在堅固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸〞，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩等。

八、為臨時避難。在無路逃命的狀況下，可利用衛(wèi)生間等臨時避難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在臨時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門〞、“緊急出口〞、“安全通道〞、“火警電話〞和逃命方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急〞。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地快速疏散，才能最大限度地削減傷亡