(完整版)心理學(xué)統(tǒng)考章節(jié)練習(xí)及答案第十一章能力

第十一-能力一、單選題1為( )。A．氣質(zhì) B格 C力 動(dòng)2．( )是指導(dǎo)認(rèn)知活動(dòng)的計(jì)劃、方案、。A．認(rèn)知格 B略 C知 D控3現(xiàn)女在( )。A．性別 B度 C平 型4．離差智商指(。A．一平C系

B置實(shí)數(shù)5到( 。A080 B0.4 C0.0 ．0966是(。A．晶體力 B力 C力 D力7是(A．一個(gè)平

。B提C．能力是掌握知識(shí)、技能的結(jié)果 D小8，( 。A．各種高各立

低因關(guān)9是( 。A．天才童 B成 感 D忘0．高能明(。A．關(guān)C展

B績不力1（ 。A．觀察力 B力 力 力12．各種能力的完（ 。A．技能 B能3（。A．技能 B能

才 力才 力4．是（ ）A力 B感 節(jié)感 調(diào)感5．是（）A力 B力 節(jié)感 意力6．（。A．動(dòng)力統(tǒng) B提 礎(chǔ) 分17．某為10（ 。A．智力秀 B陷 鈍 等18．某為80屬（ 。A．智力秀 B陷 鈍 等9（）1A．偏態(tài)布 B布 C布 D．布0．知識(shí)的掌握與能力的發(fā)展是（ 。A．同步 不步 速 慢.父（）A.主 B保護(hù).（）A.程 B感程

C.配 D.絕C.意程 D特征.人（）A.力 B性格24（）A.力 B智力.智（）A.力 B憶力.力的高表現(xiàn)是（）A.力 B憶力

C.質(zhì) D需要C.操力 D能力.造力 D能力.造力 D.抽力.流力體理心家（ ）A.卡特爾 B爾斯 C.斯格 D里.提（）A.卡特爾 B爾斯 C.斯格 D里.智（ ）A.人與異C.智力超常的人占數(shù).（ ）

B.數(shù)D數(shù)A.130 B150 0 D.103.素（）A.提 B.核成分 .關(guān)素 D.素.在個(gè)0歲童過10過1歲組的兩個(gè)項(xiàng)目和12歲一個(gè)項(xiàng)目，他的智齡是（A10歲6月.比（AI=AM×00

）B0歲8月）B.IQ=CA/MA×100%

C0歲0月C.IQ=MA/CA×100%

1歲D.IQA/A×04（ 特種。A格 B質(zhì) C力 D趣5（A多平C平

。B方平D平6的( )A件 B過程 C征 D性7的()A、制 B、然提 C、件 D、素8、孩于( )A．缺乏件 質(zhì) C響 社激.A.音樂 B.間 .省 D.操作4.于A.知 .憶 .合維 .分思維241.（ ）狀布A.態(tài) B偏態(tài) C正偏態(tài) D態(tài).把Q（A.120

）的兒童稱為超常兒童B.130 C.140 .03.（A.60

常童B.65 C.70 .D7544.一個(gè)10歲的小孩在韋克斯勒的智力測驗(yàn)中的分是78分，該齡的均數(shù)是68是5分（ ）A.120 B.10 C.40 .05.釋:A.各測驗(yàn)的關(guān)C.異

B異D種.將A.高 B持變 C越低 D低.對的。A.力 B體力 C智力 D.作力.是:A.知速度 理解 記憶 D.捷9．密展：A．晶體力5.是A.力

．體智力 C力 D操作力B概力 C觀察力 D記憶力51.（ 峰A.少年期 B青年期 晚期 D.期5.“大器（ 。A.能力發(fā)展異C.異

B力的異D別差異.展( )A.在成年達(dá)高峰C.降

B仍長D在0峰4．?（ ）A．斯騰格 B特爾 ．爾福特 ．斯皮曼5.通（。A.力 .晶能力 能力 D殊力.是()A.沙赫特 B庫利 C舒茨 D曼斯57.于()A.個(gè)體在相置C.率

B的齡態(tài)D分式.喜于( )A.力T型 .力型 C體格T+型 D格型9利（）A、意志 力 C．素質(zhì) 格.如（ ）AT格 ．－型格 CT+格 D．格1：3A、斯 、沙特 、特 、斯2、的能（ ）A．模仿力 B．液態(tài)智力 C．晶態(tài)力 D．一般力3、指（）A．思維力 B．特殊能力 C．理解力 D．認(rèn)知力64、某個(gè)年齡組智力測驗(yàn)的平均分?jǐn)?shù)是5是0A了5差（ ）A0 B0 C5 D．55、所是（）A．抽象維 B．性格 C．能力 趣66、智力是（）的合A．觀察力 B．思維能力 C．一般力 ．特殊力67、下列哪種能力（ ）A．寫作力 曲感 C．奏感 D感8、（ ）A．動(dòng)力統(tǒng)9、（A．創(chuàng)造力

．然前提 C心理礎(chǔ) D．核成分）抽維力 察力 D力0（ ）A．技能 B．天才 C．才能 力1、能（）A．模仿力 B．液態(tài)智力 C．晶態(tài)力 ．一般力7..以下哪“孩”、孩”、孩人后的（ ）A.人早奪C.個(gè)體心理響

B鍵D.個(gè)體心理發(fā)展中存在關(guān)鍵期.在（ 。A.能 .力 C力 D.才.在( )。A.100 B20 C40 .05.下（）A.高創(chuàng)造力力C.力

B力D.關(guān)76．王方5歲，IQ是，李平10歲，IQ是二智比（ ）A．王方高 B高 C等D．無法相比7、量標(biāo)是A．效度 區(qū)度 度 度.少（ 。A.能異 B平異 .異 D差異.在（A.一個(gè)平C.小.

。B提D.果0（ 。A.斯表 B.納1908年量表 C.納1905年表 D側(cè)驗(yàn)81.（ 量A.商 B差商 C般商 D.商.美（ 。A.一般能力力 B力體力4C.力 D和力83.下（ ？A．音樂 間 省 作.解（）A．認(rèn)知 憶 C輻合維 維8.下（。A.卡特）C.）

B）D）.因（ 。A.根據(jù)一組量B.用系C.算D.測量一大異.（ 。A.言語、操作和總量表的IQ數(shù)C.只有一個(gè)總的IQ數(shù)

B數(shù)D數(shù).一（ ）A.觀察力 .力 C維力 D.力.關(guān)（。A.流體智力決定于個(gè)人的小B.，5歲之緩C.降D.通常信息0以展0低.在（ 。A.勢 .升勢 C.勢 D.快勢.（ 期A.幼兒期 B.期 C.期 D.成年期.斯（ 表力。A.數(shù) B.智齡 C.離商 D.商題1用( 體平。A．智齡 ．率智商 C．EQ D離差商2力地人備( 。A．編制目 B本C化3是(

D．化E．建立適合的常模。A．它不賦 B．它在勢C．它在人的一生中是穩(wěn)步上升的 它習(xí) 賴體力4．能力的發(fā)受( )條影。A．遺傳 ．環(huán)境教育 C動(dòng) D．性 遇.?A.對知度B.中老降C度D.低6.能力發(fā)？A.能水平 B.慢 C.能力型 D.晚.下(?5A.驗(yàn) B.境 C.智分 D.向8、下面關(guān)于知識(shí)、技能、能力的說法中（。A平B展C平D從平9（ ）是人格的組成部分。A力 B質(zhì) C格 D志.下（A.它不賦C.的1布

。B勢D習(xí)A．常態(tài)線 兩大小 C偏態(tài)線 大2（）A．上 早上 C上 異上3、能（成A．一般素 ．殊因素 C共同素 因素4（影發(fā)素A．養(yǎng)C件三、填空

的點(diǎn)．觀努力1接的_________的___________。2叫__________叫____________。3．一般能力是在許多認(rèn)識(shí)活動(dòng)表現(xiàn)出來的基本能力，也叫__________它包括_____________、___________、____________、_____________等，其中__________是智力的核心，___________是智力在______和_______。4____________、________、_________。5．能力形成的括____、___、____、___、______。6力發(fā)展，美國的心理學(xué)家布魯姆提出一個(gè)假設(shè)把5如把7視1%到4歲____余__是48外_是8至7。7___是________________。8_______是______度_______定____。9．智商IQ=MA齡)/CA齡)０10．智齡：是對智力的絕對水平的度量，__________。1有_____________，有_____________。12、能力按照它的傾向性可劃分為 __ 和___ 。3、14、可分

____________

和 __________ 。和_______ 。15吉爾福特認(rèn)為、 ________ 和 ____ 。6、異類、__異和差。17、人的能力形成和發(fā)展，主要是 __和___ 因素相互作用的結(jié)果。8括_____環(huán)境和_____。19、營養(yǎng)不良會(huì)影__________影____________的。0、起 ____們識(shí)到___。621、優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)是在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)起來的，它又推動(dòng)人去 __________ 某種動(dòng)從促進(jìn) ________ 。學(xué)把分為 _________ 和晶體智力兩種形態(tài)。23、美國的心理學(xué)家 __________ 提出了多元智力理論。四．詞解釋能力智力才能一般能力特殊能力創(chuàng)造能力吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型智力的三元結(jié)構(gòu)理論智力的S型多論超常童童奈智力測驗(yàn)智驗(yàn)現(xiàn)中成才題1。2。3。4?5?六、綜合題1．試述g的智力維理。2．遺傳、環(huán)境與教育對能力發(fā)展各起什?怎樣發(fā)揮主觀能動(dòng)性在能力發(fā)展中的作?3。5CCABC 10BDACD 5CBCAC 1-0BDCBB 225ADBD 26-30A3C640CBDC 15BB-0BBB3D 4C1.BD .E 3CE D 5B 6D 7C8BD 9C1．(活動(dòng)效率、個(gè)性一心理特征) 2才) 3．象力、象動(dòng)) 4異) 5(與早期營養(yǎng)條件、早期環(huán)境與