基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE6江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江分院會(huì)計(jì)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)本課程既是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，又是初級(jí)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力的“成型”課程，既是會(huì)計(jì)“基本技能、基本理論、基本知識(shí)”的載體，還是會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)同、初級(jí)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)技能訓(xùn)練的載體。因此，本課程的定位為：“一個(gè)認(rèn)同、兩個(gè)基礎(chǔ)、三個(gè)基本、四個(gè)目標(biāo)”。一個(gè)認(rèn)同：通過(guò)本課程的教學(xué)，首先要解決的是學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的認(rèn)同問(wèn)題，并通過(guò)認(rèn)同，培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的興趣，了解會(huì)計(jì)實(shí)踐中的現(xiàn)狀和社會(huì)生活中的功能。兩個(gè)基礎(chǔ)：即本課程一方面是會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的專業(yè)基礎(chǔ)課程，另一方面是初級(jí)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)綜合能力的養(yǎng)成課程。三個(gè)基本：即基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容主體是會(huì)計(jì)的基本技能、基本知識(shí)、基本理論。四個(gè)目標(biāo)：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程應(yīng)實(shí)現(xiàn)認(rèn)同職業(yè)角色、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、履行崗位能力、把握專業(yè)技術(shù)等四個(gè)教學(xué)目標(biāo)。（二）課程改革理念1、目前存在的主要問(wèn)題。由于本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課，知識(shí)性、專業(yè)性理論太強(qiáng)，存在：教學(xué)目標(biāo)的單一性重視會(huì)計(jì)基本知識(shí)和理論的認(rèn)知和把握，缺乏專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性教學(xué)與專業(yè)能力的訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容的選擇層次性弱本科、大專、中專等不同的教育層次的教學(xué)內(nèi)容選擇性不明顯，高等職業(yè)教育特色不突出。學(xué)生學(xué)習(xí)難度太大，不易理解，學(xué)習(xí)無(wú)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面相當(dāng)普遍。教學(xué)方法單一，創(chuàng)新性弱，考核評(píng)價(jià)方式不易創(chuàng)新。2、課程改革指向：重點(diǎn)突出、降低起點(diǎn)、重構(gòu)基礎(chǔ)、反映前沿。教學(xué)目標(biāo)定位：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，按照知識(shí)、素質(zhì)、態(tài)度、職業(yè)準(zhǔn)備的培養(yǎng)定位，調(diào)整教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。體現(xiàn)知識(shí)把握、理論認(rèn)知和專業(yè)實(shí)踐能力訓(xùn)練相益結(jié)合的教學(xué)要求。符合職業(yè)技能教育的特點(diǎn)和要求，明確知識(shí)教學(xué)體系和能力教學(xué)訓(xùn)練體系。使教學(xué)內(nèi)容具有可讀性、趣味性、實(shí)踐性。盡量形成綜合化或模塊化教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，具有層次性。體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，便于增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)的趣味。開(kāi)發(fā)“以格式變化為切入點(diǎn)，以認(rèn)知和能力訓(xùn)練為核心，構(gòu)建知識(shí)體系和能力訓(xùn)練體系為主線，以體現(xiàn)時(shí)代性、立體性和動(dòng)態(tài)性為要求、達(dá)到以學(xué)生為主體、有所創(chuàng)新、有所特色”的新教材。格式要具有創(chuàng)新性。促進(jìn)教學(xué)形式和教學(xué)評(píng)價(jià)的不斷優(yōu)化。（三）課程設(shè)計(jì)思路：1、本課程的設(shè)計(jì)總體要求是：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，以單元課程內(nèi)容為主題，以會(huì)計(jì)崗位從業(yè)資格為主要考核依據(jù)，以夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成模塊化課程體系。2、本課程以“實(shí)現(xiàn)認(rèn)同職業(yè)角色、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、履行崗位能力、把握初級(jí)會(huì)計(jì)崗位專業(yè)技術(shù)”等四個(gè)基本目標(biāo)，徹底打破按學(xué)科和理論體系設(shè)計(jì)課程的模式，按照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律，以“會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)知會(huì)計(jì)出納崗位會(huì)計(jì)記賬崗位會(huì)計(jì)理論和知識(shí)基礎(chǔ)”等模塊群設(shè)計(jì)教學(xué)單元，依據(jù)初級(jí)會(huì)計(jì)崗位群的工作任務(wù)和為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程基礎(chǔ)需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容。3、具體教學(xué)項(xiàng)目的選擇和編排以教學(xué)單元為基礎(chǔ)，基本依據(jù)是：一是按照“認(rèn)知會(huì)計(jì)職業(yè)、訓(xùn)練會(huì)計(jì)出納基本技能、理解會(huì)計(jì)專門方法、運(yùn)用會(huì)計(jì)專門方法、記賬員能力培養(yǎng)、初級(jí)會(huì)計(jì)崗位工作任務(wù)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和知識(shí)”的邏輯順序；二是從基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)建角度，保持會(huì)計(jì)的基本技能、基本知識(shí)、基本理論之間的內(nèi)在必然關(guān)系。3、根據(jù)會(huì)計(jì)人員崗位的工作需要，在學(xué)習(xí)該課程后，可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的整體安排，參加“會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證書”考試。4、按照“體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，使課程內(nèi)容具有實(shí)踐性、層次性、趣味性”的教學(xué)組織要求，開(kāi)發(fā)與本課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的“理實(shí)一體化”教材。5、學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)主要使用“認(rèn)知”、“理解”、“能”、“會(huì)”等用于來(lái)表述。“認(rèn)知”用于表述事實(shí)性現(xiàn)象或知識(shí)的學(xué)習(xí)程度；“理相關(guān)實(shí)踐1、賬戶的熟記訓(xùn)練；2、賬戶的使用訓(xùn)練；借貸記賬法的運(yùn)用；3、會(huì)計(jì)分錄的列示、會(huì)計(jì)分錄的經(jīng)濟(jì)意義的理解能力訓(xùn)練；4、試算平衡的表編制的訓(xùn)練；5、總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的開(kāi)設(shè)與登記、試算平衡的方法訓(xùn)練考核建議知識(shí)點(diǎn)把握、知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用綜合測(cè)試。單元三：會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算實(shí)務(wù)（一）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生具備記賬員崗位的基本知識(shí)和基本技能：1、以制造業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，認(rèn)知基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，能從會(huì)計(jì)角度把握體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證，具有能判斷對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的所形成的會(huì)計(jì)原始憑證；2、理解原始憑證的概念和種類，能審核原始憑證，具有判斷原始憑證代表經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)的基本能力；3、能對(duì)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行正確的編制會(huì)計(jì)分錄，進(jìn)一步熟練把握借貸記賬法的運(yùn)用。4、掌握記賬憑證含義、種類、作用，能編制各種記賬憑證；5、掌握賬簿的涵義、種類、作用，能具有基本的建賬、記賬、算賬、查賬和更賬的初步技能；6、掌握財(cái)產(chǎn)清查基本知識(shí)，能理解財(cái)產(chǎn)清查的不同方法的適用范圍，會(huì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理，具有運(yùn)用財(cái)產(chǎn)清查方法基本技能。（二）教學(xué)任務(wù)：教學(xué)任務(wù)一：經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與原始憑證參考學(xué)時(shí)10學(xué)習(xí)目標(biāo)以制造業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，認(rèn)知基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，能從會(huì)計(jì)角度把握體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證，具有能判斷對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的所形成的會(huì)計(jì)原始憑證；理解原始憑證的概念和種類，能審核原始憑證，具有判斷原始憑證代表經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)的基本能力；相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程；原始憑證的種類、作用；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與原始憑證的對(duì)應(yīng)關(guān)系。擴(kuò)展知識(shí)：我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范相關(guān)內(nèi)容相關(guān)實(shí)踐經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與原始憑證對(duì)應(yīng)訓(xùn)練；參觀企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)現(xiàn)場(chǎng)、會(huì)計(jì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)及實(shí)物?？己私ㄗh知識(shí)點(diǎn)把握、原始憑證填制、審核技能綜合測(cè)試。教學(xué)任務(wù)二:企業(yè)基本業(yè)務(wù)的核算參考學(xué)時(shí)30學(xué)習(xí)目標(biāo)以制造業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，認(rèn)知基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)及其原始憑證，準(zhǔn)確確定使用的賬戶，能編制會(huì)計(jì)分錄。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：資金進(jìn)入企業(yè)的基本業(yè)務(wù)的核算；供應(yīng)過(guò)程業(yè)務(wù)核算；生產(chǎn)過(guò)程的核算；銷售過(guò)程的核算；經(jīng)營(yíng)成果的核算、其他經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合算。擴(kuò)展知識(shí)：基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)的原始憑證相關(guān)實(shí)踐基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的賬戶設(shè)置和會(huì)計(jì)分錄的編制；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例核算訓(xùn)練。考核建議經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例綜合測(cè)試。教學(xué)任務(wù)三：記賬憑證參考學(xué)時(shí)10學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握記賬憑證的概念和種類，能正確編制各種憑證，具有根據(jù)原始憑證編制記賬憑證基本能力；相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)憑證的涵義、種類、作用，記賬憑證的涵義、種類、作用；記賬憑證的內(nèi)容和填制方法；會(huì)計(jì)憑證的保管。擴(kuò)展知識(shí)：我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范相關(guān)會(huì)計(jì)憑證的規(guī)范要求內(nèi)容相關(guān)實(shí)踐根據(jù)業(yè)務(wù)和相應(yīng)的原始憑證正確填制記賬憑證，并裝訂會(huì)計(jì)憑證考核建議記賬憑證填制和裝訂的技能綜合測(cè)試。教學(xué)任務(wù)四：登記賬簿參考學(xué)時(shí)14學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握賬簿的涵義、種類、作用，能具有基本的建賬、記賬、算賬、查帳和更賬的初步技能；相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)賬簿的涵義、意義、種類；賬簿啟用；記賬規(guī)則；錯(cuò)賬更賬；結(jié)賬對(duì)賬；試算平衡。擴(kuò)展知識(shí)：我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范對(duì)賬簿規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容相關(guān)實(shí)踐建賬、記賬、算賬、結(jié)賬、對(duì)賬、更賬的基本技能；賬簿識(shí)別基本能力考核建議建賬、記賬、算賬、結(jié)賬、對(duì)賬、更賬的基本技能綜合測(cè)試。教學(xué)任務(wù)五：財(cái)產(chǎn)清查參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握財(cái)產(chǎn)清查基本知識(shí)，能理解財(cái)產(chǎn)清查的不同方法的適用范圍，會(huì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理，具有運(yùn)用財(cái)產(chǎn)清查方法處理案例資料的基本能力。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：財(cái)產(chǎn)清查的涵義、意義、各種方法；財(cái)產(chǎn)物質(zhì)的盤存制度；各種清查方法；清查結(jié)果的賬務(wù)處理。擴(kuò)展知識(shí)：我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范對(duì)財(cái)產(chǎn)清查規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容。相關(guān)實(shí)踐財(cái)產(chǎn)清查方法的案例使用。考核建議財(cái)產(chǎn)清查方法的運(yùn)用及結(jié)果的處理的案例綜合測(cè)試。單元四：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告（一）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到：1、熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告體系，能掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、編制方法。2、能根據(jù)所給的資料編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。（二）教學(xué)任務(wù)：參考學(xué)時(shí)10學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告體系，能掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、編制方法。能根據(jù)所給的資料編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：財(cái)務(wù)報(bào)告的涵義、意義、種類；資產(chǎn)負(fù)債表的涵義、作用、結(jié)構(gòu)、編制方法；利潤(rùn)表的涵義、作用、結(jié)構(gòu)、編制方法；擴(kuò)展知識(shí)：現(xiàn)金流量表的涵義、結(jié)構(gòu)相關(guān)實(shí)踐編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表考核建議所給的資料編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的案例綜合測(cè)試。單元五：會(huì)計(jì)工作規(guī)范（一）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到：1、任職會(huì)計(jì)處理程序，掌握會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)中使用較為普遍的幾種會(huì)計(jì)處理的基本程序。2、理解會(huì)計(jì)假設(shè)和會(huì)計(jì)核算原則，能掌握主要會(huì)計(jì)核算原則的運(yùn)用；3、了解我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系，認(rèn)知會(huì)計(jì)法、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度，具備掌握會(huì)計(jì)上崗證考核的會(huì)計(jì)法規(guī)知識(shí)要求。（二）教學(xué)任務(wù)：教學(xué)任務(wù)一：會(huì)計(jì)處理程序參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)理解會(huì)計(jì)處理程序的涵義、種類；了解會(huì)計(jì)事務(wù)中較為普遍使用的各種會(huì)計(jì)處理程序，掌握記賬憑證會(huì)計(jì)處理程序、科目匯總表款及處理程序的特點(diǎn)、使用的賬簿、憑證、賬務(wù)處理的程序和適應(yīng)范圍。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)處理程序的涵義、意義、基本模式、種類；記賬憑證會(huì)計(jì)處理程序特點(diǎn)、使用的賬簿、憑證、賬務(wù)處理的程序和適應(yīng)范圍；科目匯總表款及處理程序的特點(diǎn)、使用的賬簿、憑證、賬務(wù)處理的程序和適應(yīng)范圍。擴(kuò)展知識(shí)：其他會(huì)計(jì)處理程序的基本程序的特點(diǎn)和賬務(wù)體系。相關(guān)實(shí)踐記賬憑證會(huì)計(jì)處理程序、科目匯總表款及處理程序案例綜合實(shí)訓(xùn)考核建議案例實(shí)訓(xùn)綜合測(cè)試。教學(xué)任務(wù)二：會(huì)計(jì)基本原則參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知會(huì)計(jì)假設(shè)條件，理解會(huì)計(jì)核算的基本原則；掌握部分會(huì)計(jì)基本原則的運(yùn)用。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)主體的涵義、作用；和法律主體的關(guān)系；持續(xù)經(jīng)營(yíng)的概念、作用；會(huì)計(jì)分期的概念、作用、劃分；貨幣期間的劃分、作用、確定；十三項(xiàng)會(huì)計(jì)原則的概念、要求、目的；權(quán)責(zé)發(fā)生制原則與收付實(shí)現(xiàn)制原則的運(yùn)用、區(qū)別；劃分收益性支出和資本性支出原則的運(yùn)用。擴(kuò)展知識(shí)：會(huì)計(jì)原則的事例列舉。理論鏈接：會(huì)計(jì)假設(shè)理論、管理會(huì)計(jì)理論、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理論的觀點(diǎn)簡(jiǎn)介；相關(guān)實(shí)踐權(quán)責(zé)發(fā)生制原則與收付實(shí)現(xiàn)制原則的選擇運(yùn)用案例；劃分收益性支出和資本性支出原則的選擇運(yùn)用案例?？己私ㄗh知識(shí)點(diǎn)測(cè)試。教學(xué)任務(wù)三：我國(guó)的會(huì)計(jì)法規(guī)體系參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)了解我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系，理解會(huì)計(jì)法、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度的基本內(nèi)容，能讀懂會(huì)計(jì)法等相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)；具備掌握會(huì)計(jì)上崗證考核的會(huì)計(jì)法規(guī)知識(shí)要求。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系的構(gòu)成；會(huì)計(jì)法介紹；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則介紹；會(huì)計(jì)制度體系介紹；擴(kuò)展知識(shí)：會(huì)計(jì)法、小規(guī)模企業(yè)會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范等相關(guān)實(shí)踐會(huì)計(jì)從業(yè)資格考核要求引導(dǎo)考核建議知識(shí)點(diǎn)測(cè)試。四、課程實(shí)施建議（一）教材編寫1、教材編寫思路以知識(shí)和技能實(shí)訓(xùn)融合為切入點(diǎn)，以認(rèn)知和能力訓(xùn)練為核心，以構(gòu)建知識(shí)體系和能力訓(xùn)練體系為主線，以體現(xiàn)時(shí)代性、立體性和動(dòng)態(tài)性為要求、達(dá)到以學(xué)生為主體、有所創(chuàng)新、有所特色、適應(yīng)高職教學(xué)的開(kāi)發(fā)目標(biāo)。力求符合財(cái)經(jīng)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求，明確知識(shí)教學(xué)體系和能力教學(xué)訓(xùn)練體系。重構(gòu)基礎(chǔ)、反映前沿、突出重點(diǎn)，使教材具有可讀性、趣味性、實(shí)踐性、層次性。2、教材呈現(xiàn)文本格式要圖文并茂，文本表述由學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)提示、正文知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)、理論鏈接、案例資料、實(shí)訓(xùn)資料等組成。（二）教學(xué)方法與評(píng)價(jià)1、教學(xué)方法按照模塊教學(xué)要求，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充分運(yùn)用多媒體、實(shí)踐場(chǎng)地等教學(xué)手段。2、教學(xué)評(píng)價(jià)采取教學(xué)任務(wù)評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考核和實(shí)訓(xùn)考核相結(jié)合，平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合。3、學(xué)生應(yīng)參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考核。(三)資源準(zhǔn)備本課程實(shí)施需要下列資源：1、貨幣樣票、真假貨幣、點(diǎn)鈔紙、票據(jù)樣式、原始憑證樣式、記賬憑證、賬簿紙、報(bào)表、印鑒等；2、開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教師指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)資源等3、建立較為先進(jìn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中心、貨幣票據(jù)陳列室等。4、要選擇部分企事業(yè)建立一批穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。五、說(shuō)明（一）本課程標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)五年制高職會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)與審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)規(guī)范，其他相關(guān)專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程可參考使用。（二）如果將本課程的考核與會(huì)計(jì)從業(yè)資格考核相結(jié)合，可根據(jù)從業(yè)資格考核綱要調(diào)整補(bǔ)充第六單元教學(xué)內(nèi)容。（三）本課程所列擴(kuò)展性知識(shí)和理論鏈接主要是建立層次性教學(xué)內(nèi)容體系，增加學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣，豐富知識(shí)體系和認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)實(shí)踐的能力。擴(kuò)展知識(shí)和理論鏈接不作為學(xué)習(xí)考查評(píng)價(jià)內(nèi)容。（三）本課程所列的學(xué)時(shí)為建議課時(shí)，學(xué)校可以根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)脑鰷p。建議課時(shí)包括課堂教學(xué)課時(shí)和實(shí)訓(xùn)課時(shí)，不包括考核課時(shí)。建議利用假期組織學(xué)生參加會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。六、附錄：學(xué)生在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)掌握下列基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄：籌集資金1、收到投資借：固定資產(chǎn)（設(shè)備、房屋）或：銀行存款（貨幣資金）無(wú)形資產(chǎn)（專利權(quán)等）貸：實(shí)收資本（股本）2、向銀行借入借款借：銀行存款貸：短期借款（一年以內(nèi)）或：長(zhǎng)期借款（一年以上）供應(yīng)過(guò)程：3、購(gòu)進(jìn)材料，材料未入庫(kù)借：材料采購(gòu)（包括運(yùn)雜費(fèi)）應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）貸：銀行存款（付款或支票）或：應(yīng)付票據(jù)（商業(yè)匯票）應(yīng)付賬款（款未付）4、材料入庫(kù)借：原材料——XX材料貸：材料采購(gòu)5、償還欠款或商業(yè)匯票到期付款借：應(yīng)付賬款（應(yīng)付票據(jù)）貸：銀行存款生產(chǎn)過(guò)程6、從倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)用材料借：生產(chǎn)成本——A產(chǎn)品（A產(chǎn)品領(lǐng)用材料）——B產(chǎn)品（B產(chǎn)品領(lǐng)用材料）制造費(fèi)用（車間一般性耗用材料）管理費(fèi)用（管理部門領(lǐng)用材料）貸：原材料——XX材料7、計(jì)算（結(jié)轉(zhuǎn)）本月工資借：生產(chǎn)成本——A產(chǎn)品（A產(chǎn)品工人工資）——B產(chǎn)品（B產(chǎn)品工人工資）制造費(fèi)用（車間管理人員工資）管理費(fèi)用（廠部管理部門人員工資，含財(cái)務(wù)人員）貸：應(yīng)付職工薪酬8、從銀行提取現(xiàn)金，備發(fā)工資借：庫(kù)存現(xiàn)金貸：銀行存款9、以現(xiàn)金發(fā)放職工工資借：應(yīng)付職工薪酬貸：庫(kù)存現(xiàn)金10、以銀行存款預(yù)付下半年或下年度報(bào)刊雜志費(fèi)（房租費(fèi)或保險(xiǎn)費(fèi)）借：待攤費(fèi)用貸：銀行存款11、攤銷（或分?jǐn)偅┍ｋU(xiǎn)費(fèi)等借：管理費(fèi)用（或制造費(fèi)用）貸：待攤費(fèi)用12、計(jì)提（或預(yù)提）或支付銀行短期借款利息借：財(cái)務(wù)費(fèi)用貸：應(yīng)付利息（或銀行存款）13、計(jì)提本月固定資產(chǎn)折舊借：制造費(fèi)用（車間設(shè)備折舊）管理費(fèi)用（廠部固定資產(chǎn)折舊）貸：累計(jì)折舊14、職工報(bào)銷藥費(fèi)借：應(yīng)付職工薪酬（在職職工）管理費(fèi)用（退休人員）貸：庫(kù)存現(xiàn)金15、用現(xiàn)金購(gòu)買辦公用品借：管理費(fèi)用（管理部門辦公用）制造費(fèi)用（車間辦公用）貸：庫(kù)存現(xiàn)金16、出差人員借支差旅費(fèi)借：其他應(yīng)收款——XX貸：庫(kù)存現(xiàn)金17、出差人員歸來(lái)報(bào)銷差旅費(fèi)（多借、退回余款）借：管理費(fèi)用（或制造費(fèi)用）（報(bào)銷的金額）庫(kù)存現(xiàn)金（退回的款項(xiàng)）貸：其他應(yīng)收款——XX（原來(lái)借支的金額）18、出差人員歸來(lái)報(bào)銷差旅費(fèi)（少借、補(bǔ)足款項(xiàng)）借：管理費(fèi)用（或制造費(fèi)用）（報(bào)銷的金額）貸：其他應(yīng)付收款—XX（原來(lái)借支的金額）庫(kù)存現(xiàn)金（補(bǔ)足的現(xiàn)金）19、月末，分配并結(jié)轉(zhuǎn)制造費(fèi)用借：生產(chǎn)成本——A產(chǎn)品——B產(chǎn)品貸：制造費(fèi)用20、月末，結(jié)轉(zhuǎn)完工入庫(kù)產(chǎn)品成本借：庫(kù)存商品——XX產(chǎn)品貸：生產(chǎn)成本——XX產(chǎn)品銷售過(guò)程21、銷售產(chǎn)品，取得收入借：銀行存款（收到支票或存款存入銀行）或：應(yīng)收票據(jù)（收到商業(yè)匯票）或：應(yīng)收賬款（未收到款項(xiàng)）貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）22、銷售產(chǎn)品，用銀行存款代墊運(yùn)雜費(fèi)，并向銀行辦妥托收手續(xù)借：應(yīng)收賬款——XX單位貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）銀行存款（代墊的運(yùn)雜費(fèi)）23、用銀行存款支付廣告費(fèi)、展覽費(fèi)、銷售過(guò)程運(yùn)雜費(fèi)等借：銷售費(fèi)用貸：銀行存款24、收回欠款或商業(yè)匯票到期收款存入銀行借：銀行存款貸：應(yīng)收賬款——XX單位（或應(yīng)收票據(jù)）25、結(jié)轉(zhuǎn)已銷售產(chǎn)品的銷售（生產(chǎn)）成本借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本貸：庫(kù)存商品26、銷售材料借：銀行存款（或“應(yīng)收賬款”、“應(yīng)收票據(jù)”）貸：其他業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）27、結(jié)轉(zhuǎn)出售材料的成本借：其他業(yè)務(wù)成本貸：原材料——XX材料28、計(jì)算銷售稅金借：營(yíng)業(yè)稅金及附加貸：應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交XX稅（消費(fèi)稅、城建稅、教育費(fèi)附加）29、上繳各種稅費(fèi)借：應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交XX稅貸：銀行存款利潤(rùn)形成30、罰款收入借：銀行存款貸：營(yíng)業(yè)外收入31、罰款或?qū)ν饩栀?zèng)支出借：營(yíng)業(yè)外支出貸：銀行存款32、結(jié)轉(zhuǎn)損益類賬戶A、結(jié)轉(zhuǎn)收入類