廣東省廣州市黃廣中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

2022-2023學(xué)年廣東省廣州市黃廣中學(xué)七年級（上）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用（共24分）1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.慷慨暮色慫勇驚慌失措B.附和羞怯悵然畏罪潛逃C.張楊呻吟閑游興高采列D.虛榮勛章虐待大相徑廷【答案】B【解析】【詳解】本題考查字形。A.慫勇——慫恿；C.張楊——張揚(yáng)，興高采列——興高采烈；D.大相徑廷——大相徑庭；故選B。2.下面加點(diǎn)詞語使用正確的一項是（）A.大家認(rèn)為他提出這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。B.在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。C.晚會結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。D.老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A.隨聲附和：意思是形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。含貶義，不符合語境；B.忍俊不禁：意思是指忍不住笑出來。與“流下了辛酸的眼淚”的句意不符合，使用有誤；C.栩栩如生：通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。不能形容唱歌，適用對象有誤；D.語重心長：意思是話深刻有力，情意深長。使用恰當(dāng)；故選D。3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過跳水運(yùn)動員全紅嬋的完美發(fā)揮，使中國奧運(yùn)軍團(tuán)再添一枚跳水金牌。B.進(jìn)入夏季，廣州的氣溫逐漸升高，最高氣溫大約達(dá)到38C左右。C.我們深信，愛讀書，會讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人受益終生。D.為了防止不再發(fā)生這類安全事故，某市各個單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.缺少主語，要去掉“使”；B.重復(fù)啰嗦，去掉“大約”或者“左右”；D.不合邏輯，改：為了避免發(fā)生；故選C。4.閱讀如陽光伴隨著我們，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，陽光中學(xué)準(zhǔn)備開展以“我愛讀書，營造書香校園”為主題的活動，請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（1）宣傳標(biāo)語我來創(chuàng)請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭。（2）活動形式我來擬如果你主持本次活動，你會采取哪些活動形式？活動一：活動二：（3）開場白我來寫請你為本次活動寫一段開場白。【答案】（1）讀經(jīng)典書，做文明人。（2）示例：讀書交流會、讀書問卷調(diào)查、專題墻報（黑板報）、名著知識競賽。（3）示例：同學(xué)們，閱讀文學(xué)名著，能夠培養(yǎng)我們高尚的道德情操和健康的審美情趣，使我們形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度?！叭詹蛔x書，面目可憎”，讓“好讀書，讀好書”成為我們生活的習(xí)慣，讓我們在古今中外的名著海洋中暢游吧！【解析】【小問1詳解】本題考查擬寫標(biāo)語。宣傳標(biāo)語要語言簡潔、具有宣傳性。要圍繞主題“我愛讀書，營造書香校園”，從活動的內(nèi)容或意義方面擬寫作答，同時要注意使用一種修辭手法。例如：閱讀經(jīng)典美文，裝點(diǎn)美麗青春書籍是人類進(jìn)步的階梯?！拘?詳解】本題考查活動設(shè)計，是開放類試題，符合主題且言之合理即可。例如：文學(xué)名著推薦會。讀書心得分享會。【小問3詳解】本題考查開場白的擬寫。擬寫時要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題，思路清晰，語言得體。例如：同學(xué)們，讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你。年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。我們很多同學(xué)都在讀書，今天就讓我們一起來感受一下書本帶給我們的快樂吧！5.（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六選四作答）①_____，思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）②楊花落盡子規(guī)啼，_____。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③_____，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）④峨眉山月半輪秋，_____。（李白《峨眉山月歌》）⑤_____，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑥僵臥孤村不自哀，_____。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。秋天，落葉飄飛，詩人思緒也是千回百轉(zhuǎn)?！缎熊娋湃账奸L安故園》中“_____，_____”，故園的菊花，不僅寄托了岑參對家鄉(xiāng)的思念，更抒發(fā)了他對和平的渴望；《秋詞》中“_____，_____”劉禹錫通過描寫明麗的秋景，抒發(fā)了自己愈挫愈勇的豪壯情懷?！敬鸢浮竣?學(xué)而不思則罔②.聞道龍標(biāo)過五溪③.枯藤老樹昏鴉④.影入平羌江水流⑤.河流大野猶嫌束⑥.尚思為國戍輪臺⑦.遙憐故園菊⑧.應(yīng)傍戰(zhàn)場開⑨.晴空一鶴排云上⑩.便引詩情到碧霄【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。作答本題時應(yīng)注意易錯字“罔、羌、鶴、碧、霄”的正確書寫。二、閱讀與鑒賞。（共46分）6.閱讀下面的文段，完成問題。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列選項中對加點(diǎn)字的解釋不正確的一項是（）A.一狼仍從（跟從）B.而兩狼之并驅(qū)如故（原因）C.一狼徑去（離開）D.乃悟前狼假寐（睡覺）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.敘述了屠夫與狼相斗的故事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張。B.“懼，投以骨”表明屠戶剛開始心存幻想，認(rèn)為狼會遷就退讓。C.“暴起，以刀劈狼首”中的“暴”刻畫出屠戶殺狼時的暴怒與對狼的憎恨。D.議論諷喻像狼一樣的惡勢力，不管怎樣狡詐，終究是要失敗的?！敬鸢浮浚?）B（2）①他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。②禽獸的巧變詭詐手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。（3）B【解析】【小問1詳解】本題考查文言實詞含義的理解。B.有誤，“而兩狼之并驅(qū)如故”的句意是：兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。故：原來。不是“原因”。故選B?！拘?詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“乃（才）、寐（睡覺）、蓋（原來是）、以（用來）”幾個詞是重點(diǎn)詞語。（2）句中的“變詐（巧變詭詐）、幾何（多少）、止（只）、耳（罷了）”幾個詞是重點(diǎn)詞語。【小問3詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析。B.有誤，“屠暴起，以刀劈狼首”的意思是“屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋”，這里的“暴”是突然的意思，突出屠戶動作的迅速。選項中“形象地刻畫出屠戶殺狼時的暴怒”理解錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】參考譯文：一個屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的巧變詭詐手段能有多少?。恐唤o人增加笑料罷了。7.閱讀下面的文段，然后回答問題。王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田者。父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦，學(xué)遂為通儒。（1）請解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①竊入學(xué)舍②冕因去（2）從文中看，王冕最終有所成就的原因是什么？【答案】（1）①偷偷地②離開。（2）其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且到達(dá)入迷的程度。這種堅決的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“竊入學(xué)舍”的句意是：偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂。竊：偷偷地。（2）“冕因去”的句意是：王冕于是就離開家。去：離開?！拘?詳解】本題考查分析理解文本內(nèi)容。閱讀文本，從“父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記”“已而復(fù)如初”“執(zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦”等句子可知，王冕“遂為通儒”的原因就是：幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且到達(dá)入迷的程度。據(jù)此理解分析作答。【點(diǎn)睛】參考譯文：王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田地上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了，有人牽著牛來責(zé)罵他們家的牛踐踏田地，踩壞了莊稼。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。事情過后，他仍是這樣。他的母親說:“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕于是就離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就借著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。8.閱讀下面的古詩，然后回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）詩歌頸聯(lián)歷來被人們稱道，請作簡要賞析。（2）“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”表達(dá)作者怎樣的思想感情？請簡要分析?！敬鸢浮浚?）在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。揭示了新事物必將代替舊事物的哲理（或新舊交替的哲理）。（2）設(shè)問。詩人借為自己傳遞家書，表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)愁?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對詩句的賞析。“海日生殘夜，江春入舊年”的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者在本聯(lián)中從煉字著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”二字使之?dāng)M人化，不僅使得這一聯(lián)對仗工穩(wěn)，更妙在這兩字一出，才使得“海日”和“殘夜”“江春”與“舊年”兩不相干之事物有了聯(lián)系，而且還因之而生動起來。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。這兩句生動形象地表現(xiàn)了自然理趣，告訴人們：新事物必將取代舊事物。給人以樂觀、積極、向上的人生態(tài)度?！拘?詳解】本題考查詩歌的思想情感的理解?！班l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是：身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它稍到遠(yuǎn)方的太陽。此句運(yùn)用設(shè)問的手法，一問一答，見雁思親，感嘆家書無法通達(dá)，只能讓大雁傳信，借大雁北飛傳信表達(dá)詩人的濃濃思鄉(xiāng)之情。9.閱讀以下材料，完成問題?！緣粝胝{(diào)查】①年少時，每個人都有自己的夢想，或多或少或大或小。長大后，有的人仍在堅持，但還有許多人，或滿足于現(xiàn)實的安穩(wěn)，或受限于現(xiàn)實的平庸。新的一年又來了，你小時候的夢想還在嗎？中國青年報社調(diào)查中心在春節(jié)期間進(jìn)行了一項調(diào)查。②兒時的夢想都是關(guān)于什么的？調(diào)查顯示，49.9%的受訪者是想從事某職業(yè)，36.8%的受訪者是想賺很多錢，23.2%的受訪者是關(guān)于實現(xiàn)某個目標(biāo)，11.7%的受訪者想環(huán)游世界。此外，還有某項技能，吃遍零食等夢想。③有多少人實現(xiàn)了兒時的夢想？調(diào)查中，75.8%的受訪者表示并未實現(xiàn)。至于沒有實現(xiàn)夢想的原因，47.1%的受訪者表示是生活現(xiàn)實所致，18.4%的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，18.2%的受訪者表示夢想本身太幼稚，還有人表示是父母家人阻攔。有21.6%的受訪者表示還在努力中。④調(diào)查顯示，46.5%的受訪者表示仍會為兒時的夢想努力，40.8%的受訪者表示不會，要實現(xiàn)夢想，47.7%的受訪者認(rèn)為最重要的是熱愛和堅持，31.3%的受訪者認(rèn)為腳踏實地的行動最重要，14.6%的受訪者表示應(yīng)該多積累、少空談，13.8%的受訪者表示要有同道中人。⑤調(diào)查中，83.1%的受訪者表示，不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早。⑥總的來說，55.5%的受訪者認(rèn)為自己新的一年會更好，6.2%的受訪者認(rèn)為會更糟，19.1%的受訪者覺得不會有變化。（選自《濟(jì)寧晚報》）【培育夢想】①施一公，中國著名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，是中國科學(xué)院、美國藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院、美國國家科學(xué)院的“三合一院士”。他在世界上第一次解析了“剪接體”結(jié)構(gòu)，成為最震動世界的突破之一；在抑制腫瘤因子和治療老年癡呆癥藥物研究方面，也具有讓世界震驚的研究成果。②但是，他當(dāng)年的生物學(xué)成績非常不好，遺傳學(xué)和細(xì)胞學(xué)的實驗與課程，在班上都是中下等成績。當(dāng)他1989年從清華大學(xué)本科畢業(yè)時，他的興奮點(diǎn)是從政和經(jīng)商，而對學(xué)術(shù)并無興趣。因為聽了清華大學(xué)一位老師說的一句話：“這個世界發(fā)展中，一半以上的學(xué)術(shù)問題來自對人類的關(guān)注，叫做生命科學(xué)。生命學(xué)科在21世紀(jì)是最大的學(xué)科?！庇谑?，就是這個對專業(yè)一無興趣、二無專長的人，告訴自己一定要培養(yǎng)起對生命科學(xué)的興趣，一定要把生命科學(xué)的研究作為自己的夢想！就這樣，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科學(xué)巔峰的“皇冠”。③有同學(xué)問他如何處理“理想與現(xiàn)實的掙扎、夢想和世俗的不可調(diào)和”這一矛盾時，他說，“這其實是個大問題，涉及到目前普遍存在的科研浮躁心態(tài)。”在這個娛樂至死的年代，他清醒地告誡那些有志于科研的學(xué)生：讓價值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。④施一公強(qiáng)調(diào)：要不斷去追問自己，是否真正在為人類社會創(chuàng)造價值？科學(xué)報國，才是科學(xué)家最大的榮耀！他說：現(xiàn)在學(xué)生受物質(zhì)主義沖擊太厲害，我想通過自己的努力，讓學(xué)生們覺得，做科研很酷，而不是賺錢很酷，要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為世開太平”而選擇、培育我們的夢想。（選自《科技日報》，有刪改）【讓夢想飛】①我們有時羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有“貴族”的國度里，就是國民中的“貴族”；有時羨慕那一些將門虎子與大家閨秀，在起點(diǎn)上他們就贏了草根一族。羨慕的是那些優(yōu)越的生存條件，比如他們從小就能接受到的一流教育，他們有盡情揮霍不盡的財富。②缺乏優(yōu)越條件的，是不是就人生沉重，夢想遙遠(yuǎn)？③倫敦開始也是村莊，就像貴族的起點(diǎn)也有草莽，把村莊作為起點(diǎn)，把從創(chuàng)造條件作為開始，才是我們?nèi)巳硕季邆涞臈l件。有條件是個好命運(yùn)，沒條件就是個好機(jī)會。這個機(jī)會就是創(chuàng)造，就像歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi)后，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強(qiáng)化了他們的生存能力。沒有土地做工廠，他們有發(fā)明創(chuàng)造；沒有廣袤的國土立足，他們有智慧。按人口比例算，哪個民族都沒像猶太人那樣產(chǎn)生過那么多的教授、專家、學(xué)者。就像資源條件極差的日本，并沒有制約他們成為經(jīng)濟(jì)大國。真正的成功就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，撬動地球的力量也不是用另一個地球，而是一個支點(diǎn)，一個杠桿的條件就具備理論的可能。④弱者等待條件，強(qiáng)者創(chuàng)造條件。真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)夢想。⑤可如今的許多人創(chuàng)業(yè)，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎？海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。歐洲金球獎得主阿根廷人梅西曾經(jīng)是個“侏儒癥患者”就是生長激素缺乏，導(dǎo)致阻礙骨骼生長，家里的經(jīng)濟(jì)條件不能承受治療費(fèi)用，但是這些條件都沒有制約梅西熱愛足球投身足球，幾年后他成了世界足壇的巨人。當(dāng)年的馬拉多納也被足球?qū)＜乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”，可就是這些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。⑥抓住機(jī)遇，時刻記住不足，只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就能讓夢想飛。如果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了。（摘自阮直《人生不用太多的條件》，有刪改）（1）下列說法不符合文意的一項是（）A.每個人小時候都有夢想，或大或小，大多數(shù)人長大以后都堅持并實現(xiàn)了夢想。B.大多數(shù)人都認(rèn)為不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早。C.施一公憑借著對生物科學(xué)的興趣和后半生的努力取得震驚世界的研究成果。D.兒時的夢想不能實現(xiàn)的原因有來自外界的客觀因素也有自身的主觀因素。（2）下列關(guān)于“夢想”的概括，不符合文意的一項是（）A.根據(jù)調(diào)查顯示，近半數(shù)的人年少時的夢想是從事某職業(yè)。B.有志于科研的學(xué)生應(yīng)當(dāng)讓價值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。C.調(diào)查采訪證明，造成大多數(shù)人年少時的夢想未能實現(xiàn)都是現(xiàn)實原因。D.只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就有機(jī)會實現(xiàn)心中的夢想。（3）下列說法不符合文意的一項是（）A.歷史上猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi)后，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強(qiáng)化了他們的生存能力。B.真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)夢想。C.馬拉多納被足球?qū)＜乙暈榫邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”，這些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。D.海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。（4）在文中施一公強(qiáng)調(diào)“要‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平’而選擇培育我們的夢想”。你認(rèn)為青少年應(yīng)選擇和培育怎樣的夢想呢？請談?wù)勀愕目捶?。【答案】?）A（2）C（3）D（4）①實現(xiàn)夢想離不開熱愛和堅持，實現(xiàn)夢想不能等待。②為良知，為社會，為國家培育夢想。③實現(xiàn)夢想需要創(chuàng)造條件，努力奮斗。【解析】【小問1詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。A.結(jié)合【夢想調(diào)查】第①段“年少時，每個人都有自己的夢想，或多?；蛏倩虼蠡蛐　ｉL大后，有的人仍在堅持，但還有許多人，或滿足于現(xiàn)實的安穩(wěn)，或受限于現(xiàn)實的平庸”分析，有許多人滿足于現(xiàn)實的安穩(wěn)和受限于現(xiàn)實的平庸并沒有實現(xiàn)自己的夢想。所以選項“大多數(shù)人長大以后都堅持并實現(xiàn)了夢想”說法錯誤；故選A?！拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。C．根據(jù)【夢想調(diào)查】第③段“至于沒有實現(xiàn)夢想的原因，47.1%的受訪者表示是生活現(xiàn)實所致，18.4%的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，18.2%的受訪者表示夢想本身太幼稚，還有人表示是父母家人阻攔。有21.6%的受訪者表示還在努力中”可知，有21.6%的受訪者表示還在努力實現(xiàn)夢想，所以選項“都是現(xiàn)實原因”說法過于絕對。故選C【小問3詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。D．根據(jù)【讓夢想飛】第⑤段“可如今的許多人創(chuàng)業(yè)，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎？海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金”可知，作者的實際意圖是說，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金，但是他們中很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，因為他們沒有抓住優(yōu)越的生活條件。故選D?！拘?詳解】本題考查對文章的理解。為開放性題目，言之有理即可。根據(jù)【夢想調(diào)查】第⑤段“調(diào)查中，83.1%的受訪者表示，不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早”，由此可知，實現(xiàn)夢想離不開熱愛和堅持，實現(xiàn)夢想不能等待；根據(jù)【培育夢想】第④段“現(xiàn)在學(xué)生受物質(zhì)主義沖擊太厲害，我想通過自己的努力，讓學(xué)生們覺得，做科研很酷，而不是賺錢很酷，要‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為世開太平’而選擇、培育我們的夢想”可知，要為良知，為社會，為國家培育夢想；根據(jù)【讓夢想飛】第⑥段“抓住機(jī)遇，時刻記住不足，只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就能讓夢想飛。如果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了”可知，實現(xiàn)夢想需要創(chuàng)造條件，努力奮斗。10.閱讀下面的文字，完成問題。背影任亞軍①那天下午，我和妻子漫步在街道上，難得有空閑的時間陪著兒子散步，我的眼里只有兒子的背影。②兒子還小，剛學(xué)會走路，他掙脫我和妻子的手，想自己一個人走。妻子和兒子相處的時間長，倒是很放心，而我卻擔(dān)心得要緊。他每走一步，我的心就撲騰跳一下，生怕他摔倒，哭得像個瓷娃娃。③我總是提前想到會發(fā)生一些不好的事情，比如兒子萬一摔倒了，他的頭碰到石頭或者尖銳的東西上，那都是要人命的。所以我總會加快步伐，貓著腰，駝著背跟在兒子后面，我張開雙手，伸長胳膊，跟著他，護(hù)著他。妻子總說我過分在意，兒子總要學(xué)著一個人長大，磕了碰了很正常，誰還不是這樣長大的。我覺得妻子說得很有道理，可就是心里放不下，生怕傷到兒子。④前幾天秋雨襲心，讓人措手不及，樹葉都漸漸變黃了，天漸漸冷了起來，好不容易等到雨過天晴，迎面吹來的風(fēng)讓人裹緊衣服，這秋說來便來了，一點(diǎn)都不假，妻子用手扶著被風(fēng)吹亂的長發(fā)，撿起一片金黃的銀杏葉，伸長胳膊用葉子遮住了搖搖晃晃走在前面的兒子。妻子跟我說：“你快看，兒子好弱小啊，都沒一片銀杏葉子大。”我也跟著望過去，銀杏葉很單薄，天邊的云霞遮掩不了它清晰的脈絡(luò)。在我的眼里，銀杏葉是透明的，我只看到了兒子的背影，感觸頗深。⑤兒子走路不穩(wěn)，腳步很輕，兩只胳膊一直騰空伸直著保持平衡。他咿咿呀呀地喊叫著，小小的背影突然讓我想到了我的父親，不禁熱淚盈眶。我想到我小時候，父親也是這么看著我長大的，我的背影給父親帶來的感覺卻不是這般溫暖，而是比秋風(fēng)更讓人心寒。⑥小的時候我和弟弟特別頑劣，總讓父親不省心。記得有一次正月十五的晚上，月亮很圓很亮，像家里的白瓷盆飛到了天上。村上有戶人家在他們院子里放煙花，我和弟弟靜靜地聽著煙花清脆的哨音劃破夜晚的寧靜，看著夜空里突然綻放的火樹銀花，歡喜地又蹦又跳。⑦第二天早上，天灰蒙蒙，我和弟弟不約而同地早起，跑到那戶人家門口，撿了被遺棄的煙花筒，歡喜地拿回家里研究。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)還有幾管煙花未燃盡，頓時喜上眉梢。于是我自作主張地把煙花平放在家門口，讓弟弟回家里燃了一根線香。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地點(diǎn)燃了拆出來的引子線，接著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我們既緊張又害怕，心里幻想著昨夜的絢麗景象，希望能再次看到煙花騰空，打破清晨的灰白，聽到最悅耳的哨音。⑧世事往往不如我們所料，隔壁鄰居家不知道什么時候放了一車金黃的麥草。我們點(diǎn)燃的煙花好像中了魔怔，在地上來回打滾，一股腦鉆進(jìn)了麥草堆，點(diǎn)燃了那一車麥草，火焰瞬間沖天而起，只聽到麥草噼里啪啦地響著，我們被眼前這一幕驚呆了。我望著弟弟紅彤彤的臉，門前的路被火焰張牙舞爪地吞噬著，一股熱浪朝著我們襲來，我們接連退了好幾步。緊接著鄰居家的人出來了，沖著我們叫喊著。父親也從家里出來了，看著我們木訥地站在原地，就猜到了原因。我和弟弟的第一反應(yīng)都是落荒而逃，父親看著我們的背影，憤怒地咆哮著：“你們跑，跑了就再也別想回來了?！蔽也恢牢覀兲幼叩哪且豢?，小小的背影會給父親帶來什么樣的感受，時至今日我才明白，心如刀絞，痛如刀割。⑨想到這，我的眼淚偷偷地順著臉頰流淌，兒子突然回頭望著我笑，我趕緊眨巴了幾下眼睛，吸了吸鼻子，努力地給兒子一個笑臉。我還是要開心，兒子還不懂事，我希望他不要像我一樣。我讓父親傷了心，兒子別來傷我的心，即使做錯事了，千萬別逃跑。父親需要人陪在身邊，我能陪著兒子，可我已經(jīng)沒有機(jī)會陪著父親，連道歉的機(jī)會也沒有了。⑩我從妻子的手中接過銀杏葉，繼續(xù)堵著濕潤的雙眼，害怕被妻子發(fā)現(xiàn)。透過銀杏葉，偶然間看到兒子回頭的笑臉，心里的陰霾霎時消散。?兒子突然停下來，轉(zhuǎn)過身，步履蹣跚地向我走過來。他用手指著我手里的銀杏葉，我心領(lǐng)神會，立即把銀杏葉遞給他。他開心地拿著銀杏葉繼續(xù)向路的盡頭鵝行鴨步地走著。?我和妻子盯著他的背影，緊跟其后。（有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.文章以“背影”為題和線索，開篇點(diǎn)題，結(jié)尾處呼應(yīng)開篇，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.文章通過“我”和妻子對兒子走路時不同態(tài)度的對比，表現(xiàn)出“我”對兒子的疼愛。C.文章第⑥至⑧段運(yùn)用了倒敘，回憶了“我”兒時的經(jīng)歷，字里行間流露出悔恨之情。D.第⑧段中加點(diǎn)的“心如刀絞”，既是父親當(dāng)時的感受，也是“我”回憶時的感受。（2）結(jié)合文本，分析“我”在文中不同年齡段的人物形象。（3）請分析第④段劃線句子的作用。（4）文中多次提及“銀杏葉”，請分析其作用。【答案】（1）C（2）作為父親：愛孩子、明理；作為兒子：小時候淘氣、調(diào)皮；長大了孝順（3）景物描寫，渲染了秋天陰冷的氣氛，烘托了“我”悲傷、難過的心理，推動故事情節(jié)發(fā)展。（4）銀杏葉交代了事情發(fā)生的季節(jié)，渲染了秋天陰冷的氣氛；表現(xiàn)了“我”對兒子深深的愛，引出回憶，想起“我”的父親；表達(dá)“我”對父親的愧疚、感激和思念，揭示了主旨?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容理解分析。C.由上文第⑤段“兒子走路不穩(wěn)，腳步很輕，兩只胳膊一直騰空伸直著保持平衡”和下文第⑨段“想到這，我的眼淚偷偷地順著臉頰流淌，兒子突然回頭望著我笑”可知，上下文都是講述“我”看著兒子走路的情形，而文章第⑥至⑧段主要講述“我”小時候，父親看“我”走路的情形，故運(yùn)用了插敘，并非倒敘。故選C?！拘?詳解】本題考查人物形象分析。作為父親：由第③段“總是提前想到會發(fā)生一些不好的事情，比如兒子萬一摔倒了，他的頭碰到石頭或者尖銳的東西上，那都是要人命的。所以我總會加快步伐，貓著腰，駝著背跟在兒子后面，我張開雙手，伸長胳膊，跟著他，護(hù)著他”可知，表現(xiàn)了“我”愛孩子；由第③段“妻子總說我過分在意，兒子總要學(xué)著一個人長大，磕了碰了很正常，誰還不是這樣長大的。我覺得妻子說得很有道理”可知，表明“我”明理；作為兒子：第⑦段寫“我”和弟弟放煙花一事表現(xiàn)了“我”小時候淘氣、調(diào)皮；由第⑨段“我讓父親傷了心，兒子別來傷我的心，即使做錯事了，千萬別逃跑。父親需要人陪在身邊，我能陪著兒子，可我已經(jīng)沒有機(jī)會陪著父親，連道歉的機(jī)會也沒有了”寫出為人父的“我”理解了父親，表達(dá)了對父親的愧疚之情，表現(xiàn)了“我”懂得孝順父親。【小問3詳解】本題考查景物描寫作用分析?！皹淙~都漸漸變黃了，天漸漸冷了起來”是自然景物描寫，秋雨過后天變冷，渲染了陰冷的氣氛，結(jié)合上文第③段“兒子總要學(xué)著一個人長大，磕了碰了很正常，誰還不是這樣長大的。我覺得妻子說得很有道理，可就是心里放不下，生怕傷到兒子”可知，這樣的氛圍自然烘托了“我”悲傷、難過的心理，推動故事情節(jié)發(fā)展，引出下文第⑥至⑧段講述“我”小時候，父親看“我”走路的情形?！拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合第④段“前幾天秋雨襲心，讓人措手不及，樹葉都漸漸變黃了，天漸漸冷了起來”分析，銀杏葉交代了事情發(fā)生的季節(jié)，渲染了秋天陰冷的氣氛。第④段“在我的眼里，銀杏葉是透明的，我只看到了兒子的背影，感觸頗深”表現(xiàn)了“我”對兒子深深的愛，自然引出兒時的回憶，想起“我”的父親。的⑩段“我從妻子的手中接過銀杏葉，繼續(xù)堵著濕潤的雙眼，害怕被妻子發(fā)現(xiàn)。透過銀杏葉，偶然間看到兒子回頭的笑臉，心里的陰霾霎時消散”表明“銀杏葉”掩飾了“我”對父親的愧疚、感激和思念，揭示了主旨。三、寫作（50分）11.按要求作文。小時候的牛漢，把一半的語文課本送給喬元貞，是一種長大；小英子，硬著頭皮去匯款，是一種長大；可愛的你，為剛剛下班的父母沏上一杯熱茶，是一種長大……長大意味著學(xué)會為他人著想，長大意味著學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，意味著學(xué)會感恩回報……請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生真實姓名和所在學(xué)校名稱?！敬鸢浮坷哪且豢?，我長大了在生活中有許多愛你的人，只有你也用心的去愛他們，彼此共同分享，共同承擔(dān)，才能更快樂?！}記大家都說我是一個性格古怪的女生，甚至連我也是這樣認(rèn)為的。高興時和朋友說說笑笑，不分你我，開朗得不得了；生氣時比炸彈還危險，無論是誰說不準(zhǔn)什么時候就會引燃導(dǎo)火索，能把人嚇個半死；抑郁時呆呆地在那里發(fā)愣，默不作聲，任憑你喊破嗓子我也不會答應(yīng)，太內(nèi)向了……正因為如此，朋友們也小心得不得了，處處為我著想，還總是想幫我改掉那“爆炸”“沉默是金”的性格，可是當(dāng)時執(zhí)拗的我依然我行我素，并為自己找理由說：“江山易改，秉性難移嘛！”朋友們無奈地?fù)u了搖頭。后來的一次經(jīng)歷徹底地改變了我的性格。我清楚地記得那是初一數(shù)學(xué)考試，由于不仔細(xì)審題，整道大題都錯了，分值是15分。當(dāng)我得知這個消息時，剛剛還艷陽高照的臉上頓時陰云密布，我好像霜打的茄子，心里難受極了。我掄起手臂使勁地敲打著桌子，嘴里“啊——”地發(fā)泄心中的后悔與慍怒。朋友們見了都避而遠(yuǎn)之，不敢上前。而我，獨(dú)自坐了一下午，一言不發(fā)。放學(xué)了，沒有一個人來安慰我。我突然感到了一絲寂寞，一絲無助。我的朋友在哪里，怎么在我這么孤獨(dú)的時候遠(yuǎn)離我呢！這時，淚水委屈地奪眶而出，流入嘴角，咸咸的，澀澀的，這味道卻遠(yuǎn)不足心中的苦澀。我趴在課桌上，久久不起。大約過了半個多小時，一只手搭在了我的肩膀上，憑直覺，也是憑我此刻最想要的，我想，那一定是爽姐的手。我抬起頭來，果然是她！心中的委屈一下爆發(fā)了出來，我抱著爽姐哽咽。還沒等我開口，爽姐便說：“朋友，便是你失落時的依靠，便是你傾訴的對象。有什么話，就敞開心扉地談?wù)劙?！”聽了這話，我一刻也不再等，將我心中的話似江河般流了出來，無休無止。說夠了，痛快了，心情也好多了。爽姐說：“其實每個人都曾給過你這只手，只是每次都被你拒絕了?，F(xiàn)在，你可不可以接受更多的手呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，后悔當(dāng)初的無知，并暗下決心，一定要改掉之前的性格。因為那樣不僅會使自己的心情更糟糕，還會使朋友們傷心。那一刻，我懂得了將心比心；那一刻，我學(xué)會了接納他人；那一刻，我長大了?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題。根據(jù)題干“長大意味著學(xué)會為他人著想，長大意味著學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，意味著學(xué)會感恩回報”可知，題目中的“長大”不是指身體變高，年齡增長，而是指一個人心智的成熟，例如學(xué)會為他人著想，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會感恩回報等等?！澳且豢獭笔菚r間上的限制，它指的是在某個特殊的時刻。題目中的“我”意味著這篇文章要以第一人稱為描述對象，因此這篇文章我們應(yīng)選擇自己成長過程中印象最深刻的事情，要把自己受到觸動，感到長大的那個瞬間寫具體，如引發(fā)心靈的觸動，讓自己明白某些道理，感覺長大了。第二，立意。懂得將心比心，學(xué)會包容和接納他人，這就是一種成長。第三，選材。品德方面：看到出現(xiàn)皺紋的媽媽，懂得了關(guān)心父母；看到為自己操勞的爺爺懂得了關(guān)愛老人；看到生病還堅持上課的老師，懂得了尊敬老師；得到同學(xué)幫助的那一刻，懂得了關(guān)愛同學(xué)；獲得同學(xué)掌聲的那一刻，我對自己充滿了信心，也懂得了要欣賞和鼓勵別人；幫助低年級的小同學(xué)修好文具盒，那一聲謝謝讓我感受到助人后的愉悅……學(xué)習(xí)方面：課堂發(fā)言受到老師表揚(yáng)的那一刻，懂得了要努力學(xué)習(xí)；克服困難，獨(dú)立解決疑難問題的那一刻，懂得了要學(xué)會獨(dú)立思考；讀書交流會上得到同學(xué)們掌聲的那一刻，懂得了要主動探索新知識……能力方面：學(xué)會了一項新技能，為自己感到自豪；放學(xué)了，爸媽沒來接我，獨(dú)立回家的那一刻，內(nèi)心充滿了喜悅；晚上自己在家沒有感覺害怕，得到爸媽贊許的那一刻內(nèi)心非常激動……友情方面：原諒朋友過失，看到朋友激動表情的那一刻，我真正感受到對待朋友要寬容；把自己的鋼筆借給朋友，聽到謝謝的那一刻，我懂得了要幫助別人等等。四、附加題。（共8分）12.根據(jù)