合肥師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年合肥師范學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強不息;遵紀(jì)守法,弘揚正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源B.勇于創(chuàng)新,勤于實踐C.追求真理,崇尚科學(xué)D.誠實守信,嚴(yán)于律己【答案】：D2.高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.平等自愿C.真誠守信D.公平公正【答案】：B3.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.疑病癥D.焦慮癥【答案】：B4.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.學(xué)以致用【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.1500B.500C.1000D.2000【答案】：C6.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.見賢思齊C.躬自厚而薄責(zé)于人D.學(xué)而時習(xí)之【答案】：C7.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.同伴互助C.師徒結(jié)對D.自我研修【答案】：B8.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.項目教學(xué)法【答案】：C9.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C10.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)B.課堂教學(xué)目標(biāo)C.教育法律法規(guī)D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D11.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識B.本體性知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：B12.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.外顯性C.敏感性D.波動性【答案】：B13.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個體思想意識和價值觀念社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力C.促進(jìn)個體行為社會化D.促進(jìn)個體角色社會化【答案】：C14.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.社會實踐C.經(jīng)濟(jì)增長D.文化繼承【答案】：C15.在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.道德關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：A16.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.歸屬和愛的需要B.安全需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】：A17.決定著高等教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是（）。A.社會政治經(jīng)濟(jì)制度B.社會人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)C.社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平D.社會文化傳統(tǒng)【答案】：A18.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂性B.社會性C.繼承性D.階級性【答案】：A19.高校人事管理中一般不會采用（）A.待遇激勵法B.事業(yè)激勵法C.情感激勵法D.股權(quán)激勵法【答案】：D20.個別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.公平評價權(quán)B.名譽權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D21.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.需要B.能力C.氣質(zhì)D.性格【答案】：A22.心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)誕生于（）年。A.1879B.1798C.1897D.1789【答案】：A23.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)四有新人B.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生C.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生D.人的全面自由發(fā)展【答案】：D24.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.抽象概念B.合取概念C.具體概念D.關(guān)系概念【答案】：C25.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識和道德情感【答案】：D26.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個性的教學(xué)管理制度是（）A.學(xué)年學(xué)分制B.計劃學(xué)分制C.學(xué)分制D.學(xué)年制【答案】：C27.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.名譽權(quán)B.隱私權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：B28.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以發(fā)展科研為主B.以培養(yǎng)實用型人才為主C.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主D.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)【答案】：B29.下列選項不屬于大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特征的是（）。A.感知的目的性更加明確B.感知的精確性趨于完善C.邏輯性知覺水平不斷提高D.感知的內(nèi)容更加豐富【答案】：D30.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識【答案】：B31.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別B.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別C.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系D.問題解決與創(chuàng)造性相互制約【答案】：B32.德國最早的大學(xué)是（）。A.萊比錫大學(xué)B.愛爾福特大學(xué)C.海德堡大學(xué)D.科隆大學(xué)【答案】：C33.教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》B.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》C.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》D.1899年詹姆斯的《對教師的談話》【答案】：B34.加德納提出的智力理論是（）A.智力結(jié)構(gòu)論B.智力三元論C.智力多元論D.智力二因素論【答案】：C35.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育B.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性B.科研性和服務(wù)性C.學(xué)術(shù)自由D.大學(xué)自治【答案】：ACD37.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問題有（）。A.道德行為習(xí)慣比較差B.道德認(rèn)知比較模糊C.道德意志比較薄弱D.道德情感比較消極【答案】：ABCD38.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.人們的信仰B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.社會輿論D.社會經(jīng)濟(jì)E.社會法律【答案】：ABC39.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.教學(xué)工作關(guān)系B.個人交往關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：ABCD40.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化B.建立良好的人際關(guān)系C.社會奉獻(xiàn)愛心D.加強心理輔導(dǎo)E.減輕外在壓力F.做好預(yù)防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF41.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有（）。A.社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性B.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素C.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素D.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評價的重要因素【答案】：ABCD42.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.愛國守法B.教書育人C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.敬業(yè)愛生E.為人師表F.服務(wù)社會【答案】：ABCDEF43.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.作到公正與仁慈的結(jié)合B.正確對待懲罰的公正C.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)D.提高教育素養(yǎng)【答案】：ABCD44.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.大大方方，不拘小節(jié)B.隨心所欲C.把握分寸D.注意場合【答案】：CD45.教師命題時,應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的指向性D.命題的有效性【答案】：BCD46.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.調(diào)查表法B.反饋性調(diào)查法C.訪談?wù){(diào)查法D.問卷調(diào)查法【答案】：ACD47.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.有較強的專業(yè)性C.便于開展集體活動D.教學(xué)管理比較簡單【答案】：ABCD48.對大學(xué)生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性知識評價法B.創(chuàng)造性人格問卷C.創(chuàng)造性思維為主的測驗D.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法【答案】：BCD49.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.以人為本B.教書育人C.崇高的理想信念D.為人師表【答案】：BCD50.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.遷移階段B.練習(xí)和強化階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD51.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會生存B.學(xué)會做事C.學(xué)會共同生活D.學(xué)會認(rèn)知【答案】：ABCD52.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化B.加強心理輔導(dǎo)C.減輕外在壓力D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.建