國開電大現(xiàn)代教育原理形考任務(wù)2參考答案

國開電大現(xiàn)代教育原理形考任務(wù)2參考答案

【答案】：社會歷史形態(tài)；社會政治經(jīng)濟制度遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中起生理前提作用。社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平對教育產(chǎn)生的制約和影響，具體表現(xiàn)在教學內(nèi)容、教育的發(fā)展規(guī)模和速度、教學方法、教學設(shè)備等各方面。教育內(nèi)容受社會文化本體和生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平的制約和影響。人的身心發(fā)展的規(guī)律具有不平衡性、順序性和階段性等規(guī)律。決定教育性質(zhì)的根本因素是政治經(jīng)濟制度。影響教育發(fā)展規(guī)模的因素主要有人口數(shù)量和生產(chǎn)力科技發(fā)展水平。在人的發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是遵循了人的發(fā)展的不平衡性?！敖煺叱唷⒔吆凇边@句話反映了環(huán)境對人的發(fā)展的影響。從根本上看貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律是教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和教育與社會發(fā)展之間的矛盾。心理學理論為我們認識人的發(fā)展及其規(guī)律作出了巨大的貢獻，被譽為“20世紀發(fā)展心理學上最權(quán)威的理論”是皮亞杰的認知發(fā)展理論。受教育權(quán)利是受社會歷史形態(tài)和社會政治經(jīng)濟制度制約的?！敬鸢浮浚航逃齼?yōu)先發(fā)展是現(xiàn)代社會的普遍規(guī)律。首先，教育是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要保障和推動力量，只有優(yōu)先發(fā)展教育才能保證社會的可持續(xù)發(fā)展。其次，教育是人力資本的重要組成部分，對于提高人力資本的質(zhì)量和數(shù)量，推動社會經(jīng)濟的發(fā)展具有重要作用。再次，教育是促進社會公平和社會穩(wěn)定的重要手段，只有優(yōu)先發(fā)展教育才能實現(xiàn)教育公平，縮小教育差距，促進社會和諧。因此，教育優(yōu)先發(fā)展是現(xiàn)代社會的普遍規(guī)律，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、人的全面發(fā)展和社會和諧的必要條件。教育作為經(jīng)濟發(fā)展的源泉，其經(jīng)濟功能是遠遠超過實際物質(zhì)資本的。教育經(jīng)濟學的創(chuàng)始人舒爾茨認為，有技能的人力資源是一切資源中最為重要的，人力資本的收益大于物力資本投資的收益。因此，教育對于國家和個人的經(jīng)濟發(fā)展有著重要的作用。舒爾茨對美國歷年高等教育費的收益率進行了計算，結(jié)果表明1929年到1957年教育投資在增加國民收入中作出貢獻的比率是33%。這說明教育投資是一種長期的、可持續(xù)的投資，對于國家的經(jīng)濟發(fā)展有著積極的影響。教育不僅可以提高人的素質(zhì)和技能，增加就業(yè)機會和收入，還可以促進科技進步和創(chuàng)新，推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。教育可以培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才，提高國家的創(chuàng)新能力和競爭力，從而推動經(jīng)濟的長期發(fā)展。因此，教育所擔負的經(jīng)濟功能是非常重要的。政府應(yīng)該加強對教育的投資，提高教育質(zhì)量，促進人的全面發(fā)展，從而推動國家的經(jīng)濟發(fā)