小學生暑假日記作文（8篇）

第第頁小學生暑假日記作文（優(yōu)秀8篇）不知不覺中一天又要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，請好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是人見人愛的我分享的8篇《小學生暑假日記作文》，希望能夠給您提供一些幫助。

暑假生活作文篇一

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，一個充實的暑假已近尾聲了?；叵肫疬@個暑假，我感覺有很多收獲，也感到了無比的快樂。

每天，我都會拿出一——兩個小時的時間來學習寫作業(yè)，這樣，作業(yè)便很快的完成了，余下的一個月里，我報了各種活動，學習了跆拳道，并且每天都會抽出1個小時來讀課外書，半個小時背英語的時間。古人云：溫故而知新。我充實的預習了五年級的課程，復習四年級的課程。并到濰坊、黃島、安丘、五蓮等地方玩耍，讓我無比的快樂。除了每天的學習，我還會積極鍛煉身體，到體育館去游泳是我的最愛，夏天能游泳，真是快樂的事呀。

總之，這個暑假我很快樂，學到了那么多地知識，還到各地去玩。別提多開心了，這就是我的暑假，你們的呢？

小學生暑假優(yōu)秀作文篇二

今天中午，我做了一道菜——草菇毛豆。

我先把毛豆剝好，沖洗干凈，再把草菇洗干凈，并用小刀將它們一個個對切成一半。我還拿了一把枸杞和蔥，洗干凈，并把蔥切成小段，一切準備就緒。

接著，我開了火，將鍋燒干，又在鍋里倒了一些油燒熱。然后，我小心翼翼地將毛豆倒入鍋中，來回地翻炒。一分鐘不到，毛豆變成了翡翠般艷綠色，我又將草菇倒入鍋子，將毛豆和草菇炒均勻。然后，我加入了一些鹽、糖和水，繼續(xù)翻炒，再灑入了枸杞。接著，我就蓋上鍋蓋，用大火燜燒了一會兒。幾分鐘后，鍋內沸騰起來，香味隨著熱氣溢滿了整個廚房，草菇毛豆燒好了。最后，我又灑了一些蔥花，翻炒均勻后，我將這道菜盛在了事先已經(jīng)準備好的大碗里，并將它端上了餐桌。

桌上的。草菇毛豆散發(fā)著誘人的氣味。這道菜中，草菇屬菌類，可增強抗病能力；毛豆則為大豆類，含有豐富的食物纖維；而枸杞又能明目。三樣東西搭配起來，各種各樣的顏色，漂亮極了。我迫不及待地嘗了一口，真是美味極了！草菇鮮嫩可口，毛豆青翠可愛，枸杞鮮艷欲滴……

看著自己做好的菜，我的心里比吃了蜜還甜。

小學生暑假生活作文篇三

這個暑假，我過得非常充實。

還沒到暑假，我就報名了我們學校的香港游學團。暑假的第二天，我們就帶著行李到學校，跟爸媽再見，搭上游覽車來到機場坐飛機了。在香港的幾天里，我們去了好多地方，有海怡小學、迪士尼樂園、海洋樂園、諾亞方舟，最后還去鐘樓街頭訪問。這是我第一次不是跟著爸爸媽媽出國，很難得的經(jīng)驗，讓我很難忘懷。

七月二十四號。我們家的小妹出生了！多了一個小妹，一下子，我們家非常的“吵！”，熱鬧許多，妹妹是我們的心肝寶貝，就從這個暑假起，我當姐姐了，覺得自己好像一下子長大了，要好好照顧妹妹。

這個暑假我發(fā)明了一個“發(fā)射彈珠臺”，簡單的設計，竟然讓我我的好朋友也玩得愛不釋手，我覺得自己挺有發(fā)明頭腦的，有機會的話，我應該去申請專利，說不定可以賺很多錢哦！

最大的成就，就是這個暑假我寫了一萬多字的文章，自己都嚇了一大跳，天天寫，真的會有進步的喲！

小學生暑假日記作文篇四

時光如流水，轉眼間到了暑假的最后一天。不過在這個快樂的暑假里，發(fā)生了許多有趣又好玩的的事。比如：卸蘋果、去哥哥家玩、夏令營、燒烤晚會。

我更想念的是同學們和老師們。明天早上就開學了，又能和同學們在寬敞的教室里，一起聽老師講課里。明天就該去學校了，不知道經(jīng)過了一個暑假，同學們發(fā)生了哪些變化？我的變化可大了，再去英語班組織的夏令營，我被嗮黑了不少，差點變成非洲人，不過玩得非常開心。

這真是個快樂的`暑假！

小學生暑假日記作文篇五

暑假里的一天，我和媽媽、舅舅、舅媽、姨媽等一起到威海旅游，在威海的海濱浴場，我們和姐姐、弟弟、妹妹迫不及待的一起換衣服，換好后我們拿著各自的游泳圈就下水了，海水特別涼，因為天氣特別熱，我也不覺得水涼，我直接走進了海水里，這樣我們在海里一邊游泳戲水，一邊打鬧，到處都是我們的歡笑聲。

但是快樂的時光總是很短暫，我們正玩得起勁時，海面上突然開始刮起了大風，過了一會兒大雨也下來了，于是我們就在沙灘上玩起了沙子，我們試著建城堡，在沙子里挖貝殼，總之我們還是都很開心。

小學生暑假日記篇六

這天中午爸爸下班回來，哼著小調，興高采烈地跨進了家門。我立刻迎上去詢問道：“老爹，今天有什么事這么高興？”爸爸說：“這個月啊，我的工資漲了，還漲了不少呢！”我好奇的追問道：“那你現(xiàn)在一個月拿多少工資？”爸爸想了想，說：“假如你老媽一個月的工資是x元，我比你媽媽的工資多一點，我們兩個的和則是3600元，你說說我一個月大概能拿到多少工資？”

我聽了爸爸的話后，立刻拿出筆和紙，動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解。

通過我嚴密的觀察和思考過后，得出了答案，并且告訴了爸爸：“首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（3600+100）=3700元，再把月工資的和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：（3600+100）÷2=1850元。

爸爸聽完后滿意地直點頭，我也洋洋得意。這個時候，正在做飯的媽媽卻突然對我說：“難道就沒有其他的方法了嗎？”

“還有其它方法？”我驚奇地說。于是我懷著好奇的心情，又靜下心的再次思考。忽然我發(fā)現(xiàn)此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。于是，我就有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么兩個人的月工資和就是（3600—100）=3500元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為（3600—100）÷2+100=1850元。

聽了我第二種方法的介紹以后，爸爸、媽媽開心的笑了。

數(shù)學可真是有趣??！

小學生暑假日記作文篇七

今天在少年宮上完課，媽媽就帶我去西湖斷橋看荷花。

夏天的荷花開得正艷：它們有的欣然怒放著像一位亭亭玉立的小姑娘，有的含苞欲放探出頭來像一位低頭獨自欣賞湖底美景的紳士，還有一個個蓮蓬像

一位位小女孩向我們招手。每個觀賞的游客都按起手中的快門，我也不例外，把幾張荷花的美妙身影留進我的相機。

西湖的荷花真美呀！就像為楊萬里寫的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

小學生暑假日記篇八

今天，是放暑假的第一天，我想是同學們最開心的一天，我也是一樣快樂。不過，我還有重要的事情要做呢！說起這件事情，還真挺難，這次我是要為暑假夏令營做準備！要帶衣服、底褲、褲子、襪子、鞋等日常生活用品。我想同學們一定想問我們在哪里??？那里安不安全？誰來照顧我們？我們能學到什么？別急！我一個一個地解釋。首先，我們扎營在一個學校里，這可不是普通的學校，這所學校包含著中、小學，而且還是貴族學校呢；其次，我們在那里很安全，因為有攝像頭，老師就能看見我們的一舉一動。再說這個學校是封閉的，又沒有taxiandbus，我們是不可能出去的；第三，有誰來照顧我們還用說嗎，當然是配給我們的生活老師了；最后一點，我們能學到什么，這不是明擺著的嗎！我們能學到怎樣自立生活、聽到名人的講座、作文以及記者寫的文章和作