《鳥的天堂》“衡水賽”一等獎

鳥的天堂周馬小學(xué)

曹紹新

鳥的天堂，指的是一株500多年樹齡的古榕樹。位于廣東省新會市南部天馬河上的一座小島上。榕樹的樹冠大得出奇，濃陰覆蓋著天馬河河心島上約20多畝土地。大樹上棲息著成千上萬只各種各樣的鳥，其中最引人注目的是白鶴和灰麻鶴。1933年，巴金到新會訪友，路過此地，寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》，更使鳥的天堂美名傳揚四海。巴金（1904~）原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。1923年從封建家庭出走，1927年赴法國留學(xué)，寫成了處女作出了長篇小說《滅亡》，發(fā)表時始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作出長篇小說《激流三部曲》《愛情三部曲（《霧》、《雨》、《電》）等中長篇小說。出版了《復(fù)仇》等短篇小說集和《海行集記》等散文集。以其獨特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目，被魯迅稱為“一個有熱情的有進步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家?！?/p>

1933年，巴金到廣東新會訪友時，途經(jīng)新會天馬河，看到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》.我會讀準并寫好下列的字：燦爛竹竿白茫茫槳規(guī)律一支一株縫隙照耀樹梢靜寂cànlànzhúgānmángjiǎngguīlǜyīzhīyīzhūfèngxìzhàoyàoshùshāojìngjì拿出你的小手在桌子上寫一下吧！不可計數(shù)應(yīng)接不暇數(shù)目應(yīng)當似乎縫合似的縫隙不禁興奮禁止興趣變窄

一簇簇一撥顫動我們還要注意哪些字詞呢？shǔshùyìngyīngsìshìféngfèngjīnjìnxīngxìngzhǎicùbōchàn作者幾次去“鳥的天堂”？每次看到的有什么不同？讀書思考（作者兩次去“鳥的天堂”。第一次是在黃昏鳥都棲息了。因此作者著重描寫了“天堂”本身──大榕樹的奇特景象；第二次，是在第二天早晨，太陽剛剛升起的時候，正是鳥兒最活躍的時刻，所以著重寫了“天堂”里的居民──鳥兒熱鬧活動的情景。）４課文可以分為幾個部分？５表現(xiàn)了作者怎樣感情？初讀課文，整體感知一（１－４）寫傍晚時，“我”和朋友劃船出去游玩。二（５－９）寫“我”和朋友們第一次經(jīng)過“鳥的天堂”。三（１０－１３）寫“我”和朋友們又一次經(jīng)過“鳥的天堂”。四（１４）寫“我”對“鳥的天堂”的贊美和留戀。表現(xiàn)了作者對大自然的贊美和熱愛。精讀第一部分１朗讀課文。２這一部分寫了什么？３為什么要寫這部分？作用是什么？寫了作者和朋友們傍晚劃船出去玩。第１自然段對天邊的描寫。第４自然段對河面的描寫。作用是；這兩處描寫，寫出了夕陽落山的美好，寫出了河面的平靜，襯托出游人的心情十分快樂。精讀第一部分４找出比喻句，用比喻的作用是什么？三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。把槳聲比作樂曲，形象具體地寫出的出游的快樂。作者與朋友的出游會看到什么？請看第二部分。邊想邊找課文寫出了榕樹的什么特點？畫出描寫榕樹特點的句子。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。這美麗的南國的樹精讀第三部分１這一次作者是什么時候去鳥的天堂的？２作者聽到了什么？看到了什么？早上聽到鳥叫到處都是鳥聲有的站在樹枝上叫看到大鳥飛起來，接著又看見第二只，第三只。樹上變得熱鬧了，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀．課文寫出了這里的鳥有什么特點？從文中畫出有關(guān)的句子。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

排比和擬人的手法寫出了鳥形、鳥色及鳥的姿態(tài)。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢。站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

點面結(jié)合的寫法精讀第四部分“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！讀這個句子，你有什么問題？兩個鳥的天堂分別指的是什么？第一個鳥的天堂有引號，第二個鳥的天堂沒有引號，為什么？第一個指的是大榕樹，第二個指的是鳥的美好的生活環(huán)境。前一個“鳥的天堂”是指朋友說的，也指那個地方，所以加上引號；而后一個是作者由衷的感嘆！自主探究，綜合性學(xué)習(xí)。為什么這里會成為“鳥的天堂”？

因為這棵榕樹很大，而且枝繁葉茂、土地濕潤、環(huán)境安寧，正適合鳥兒做巢生活、農(nóng)民不許人去捉它們，鳥兒得到了保護，便于鳥類的繁殖，因此它成了鳥兒生活的“天堂”。為什么前面四次“鳥的天堂”加引號，最后一句為什么不加引號？前四次加引號因為這是引用別人的話，表示特定稱謂，指的是大榕樹；第五個不加引號是因為作者看見了鳥兒在這棵大樹上快樂、自由、幸福的生活，是真正的鳥的天堂?？偨Y(jié)全文

樹與鳥，鳥與水結(jié)合在一起，構(gòu)成了一幅多么生動活潑的畫卷呀！這里不僅有樹的奇美，有鳥的歡樂之美，更有人與自然，與動物的和諧之美，所以這里才是真正的天堂。讓我們共同努力，去創(chuàng)造更多的人間天堂吧！

鳥的天堂

黃昏早晨葉：多、密、綠到處到處榕樹美