人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新案例黃

順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校2012年12月黃瑞興建立產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟深化政校企合作

政府直屬公辦學(xué)校，創(chuàng)辦于1988年學(xué)生5023人，開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、商務(wù)英語(yǔ)和中餐烹飪等10專業(yè)。專任教師256人，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4000多萬(wàn)元。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地全國(guó)數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地全國(guó)德育工作先進(jìn)集體國(guó)家職業(yè)技能鑒定所廣東省高技能人才培訓(xùn)基地全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位全國(guó)機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀院校首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位辦學(xué)思想--面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，面向人人，在服務(wù)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中鑄品牌辦學(xué)理念—各展所能、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人人成才辦學(xué)模式—校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的基本情況

以校企共贏為基本目的，以校際合作、校企合作和工學(xué)結(jié)合為主要形式，由我校牽頭有中等職業(yè)學(xué)校以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)和企事業(yè)單位等自愿參加、結(jié)成的跨區(qū)域、跨行業(yè)、多元化的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟。目前聯(lián)盟內(nèi)共有80家會(huì)員單位，其中行業(yè)單位5家，企業(yè)單位65家，學(xué)校單位10家。最大的特點(diǎn)：以契約式合作代替聯(lián)誼式合作，共同建設(shè)技術(shù)中心共同進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)共同實(shí)施人才培養(yǎng)共同操作質(zhì)量評(píng)價(jià)共同研發(fā)應(yīng)用技術(shù)共同制定崗位標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟平臺(tái)上的校企合作的項(xiàng)目發(fā)那科機(jī)電有限公司捐助50萬(wàn)元，在我校建立FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心。專用于學(xué)生數(shù)控機(jī)床維修課程實(shí)訓(xùn)、承接FANUC數(shù)控系統(tǒng)推廣應(yīng)用和企業(yè)人員技術(shù)提升培訓(xùn)。（一）建立FANUC技術(shù)應(yīng)用中心FANUC應(yīng)用中心配置了17套數(shù)控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備FANUC派出培訓(xùn)工程師到應(yīng)用中心指導(dǎo)教學(xué)開(kāi)展了本校數(shù)控和機(jī)電專業(yè)學(xué)生250人次的FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)。

開(kāi)展了6期全國(guó)和廣東省職業(yè)院校骨干教師和企業(yè)員工的技術(shù)培訓(xùn)，共有200多位職業(yè)院校教師、98位企業(yè)員工接受了FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)。海信吉科龍徐集團(tuán)醒投50多萬(wàn)可元，蟻在我慰校建穴立?？裥趴聘酏?銶校遣空調(diào)泥總裝汽培訓(xùn)訊線，詳專門狂用于硬學(xué)生乘空調(diào)帽組裝番課程浙的教午學(xué)和調(diào)企業(yè)疲員工憂的枕培訓(xùn)憲；（二旁）建株立海鍛信科若龍模捕擬生鈴產(chǎn)線共建謊的空杜調(diào)總置裝實(shí)民訓(xùn)線仆直接脫體現(xiàn)疤了企徑業(yè)的裕崗位語(yǔ)能力預(yù)、企善業(yè)運(yùn)拉作、浴生產(chǎn)撫工藝傘、企探業(yè)精氏神和已質(zhì)量野意識(shí)愈。總裝躬生產(chǎn)搭線配驚置有億空調(diào)峰組裝辛的多迅?jìng)€(gè)關(guān)克鍵崗牌位生初產(chǎn)實(shí)速踐操左作能架力的堪訓(xùn)練攜工位共建眠的總彩裝生掉產(chǎn)線飲內(nèi)將合作弓企業(yè)顛的現(xiàn)寄狀、檔發(fā)展笨前景餐和企測(cè)業(yè)文久化均牢在學(xué)網(wǎng)校得弊以彰勝顯，浙提早燒讓學(xué)左生對(duì)瘋企業(yè)鬼有體肝驗(yàn)式童的了體解，致培養(yǎng)洲了學(xué)勸生對(duì)識(shí)企業(yè)替感情裹。大連柜機(jī)床指集團(tuán)印在我鴿校建反立“兩區(qū)域焦技術(shù)盲服務(wù)脈中心莫”，捷專門嚴(yán)負(fù)責(zé)骨大連洽機(jī)床籍在珠殘江三溜角洲幫區(qū)域襖的售訓(xùn)前、相售中梯和售軋后的撲技術(shù)挖咨詢矛與服猴務(wù)。概售前付：提嶺供技撲術(shù)咨貢詢、表性能長(zhǎng)推介姐、工抱人培偵訓(xùn)等周，售擋中：機(jī)揭床安勁裝，鼠售后予；裝參備維蝴修、雁升級(jí)醉等。（三網(wǎng)）大膚連機(jī)拘床集眼團(tuán)技煮術(shù)服兄務(wù)中來(lái)心廣州患數(shù)控禾設(shè)備溜有限襖公司綠捐助晨了一酸臺(tái)工床業(yè)機(jī)哲器人皆，即員將在捏我校太建立凍“機(jī)借器人獨(dú)技術(shù)墻推廣郊中心肚”,進(jìn)行言廣數(shù)鋤工業(yè)枝機(jī)器排人的俗技術(shù)糕應(yīng)用丈推廣抗，并配參與品應(yīng)用世技術(shù)航的改虧進(jìn)與劇開(kāi)發(fā)指。（四暗）建志立機(jī)紗器人善技術(shù)類應(yīng)用算中心多年潔來(lái)，趁我們概緊緊鬼依托戚行業(yè)話和企翁業(yè)，宰全方鄙位推惰進(jìn)工恥學(xué)結(jié)撓合培刮養(yǎng)模磨式的辮專業(yè)齡課程降和教狼學(xué)改矮革。共同溜進(jìn)行哄課程誤開(kāi)發(fā)與行握業(yè)和咽企業(yè)避研討闊，共溝同制萬(wàn)定機(jī)將械制舉造企呀業(yè)數(shù)戶控、俗模具壩和機(jī)燈電類太崗位湯的人育才標(biāo)鎮(zhèn)準(zhǔn)，唱按照絨按照挎人才變標(biāo)準(zhǔn)扛構(gòu)建摩課程針體系克、開(kāi)濱發(fā)課箭程，武編寫煙教材秤，將鬼企業(yè)盛的新芝技術(shù)泛、新吳工藝蘇、新刺材料眠和新紅設(shè)備偏及應(yīng)肥用及敲時(shí)反忌映到感專業(yè)曠教學(xué)笛之中促。同時(shí)諷實(shí)施小教師鵲下企惰業(yè)鍛性煉計(jì)得劃，丘去親磨身體狠驗(yàn)職劍業(yè)崗洋位的張要求鏈，將樸體驗(yàn)馬融入膜課程好開(kāi)發(fā)吳。根據(jù)物崗位劍人才坦標(biāo)準(zhǔn)特要求剝，與挪合作視企業(yè)逼一起壘對(duì)專柔業(yè)課貝教學(xué)邁內(nèi)容擋進(jìn)行勒重新徐選擇任和組級(jí)合，壯體現(xiàn)頌企業(yè)戰(zhàn)崗位誕的要傻求，妙開(kāi)發(fā)烤了23門校海企合絮作開(kāi)攀發(fā)的雖特色報(bào)課程議，其蛇中有8本教伯材出渡版發(fā)清行。按企葛業(yè)生徒產(chǎn)環(huán)叔境要圖求建士設(shè)專指業(yè)實(shí)富訓(xùn)室背和車健間按企場(chǎng)業(yè)工喘藝要允求及無(wú)生產(chǎn)吩過(guò)程需來(lái)進(jìn)扎行教德學(xué)設(shè)驕計(jì)和饑組織特教學(xué)企業(yè)悟?qū)I(yè)叉技術(shù)乓人員符擔(dān)任諸課程絕教學(xué)將企棉業(yè)生役產(chǎn)任謹(jǐn)務(wù)引學(xué)入作魔為學(xué)巧習(xí)項(xiàng)晌目和眼任務(wù)學(xué)生純到企愛(ài)業(yè)進(jìn)首行課遇程實(shí)雙習(xí)學(xué)縣生到華企業(yè)常頂崗救實(shí)習(xí)共同墻實(shí)施嗽人才冤培養(yǎng)共同填實(shí)施眾人才恨培養(yǎng)帥（一哄）“縱雙零”模式零學(xué)夕費(fèi)入鮮讀，備零距院離上翻崗基礎(chǔ)—校企召合作歇，工肺學(xué)結(jié)行合學(xué)生—經(jīng)濟(jì)勾欠發(fā)洲達(dá)地奏區(qū)貧俘困家事庭的棗子女學(xué)習(xí)今形式—合作豆企業(yè)純頂崗派實(shí)習(xí)妙與學(xué)拋校學(xué)厭習(xí)交劣替進(jìn)駕行頂崗謝實(shí)習(xí)拾獲取笛報(bào)酬—支付漂學(xué)費(fèi)重和維而持生而活畢業(yè)——直接愁上崗狡（即幸零距筐離上發(fā)崗）達(dá)到姑的目雙標(biāo)——招生引一人匙，就模業(yè)一既人，但脫貧鞏一戶“雙兔零”巡壽模且式的啊特色“雙債零”源模式用是校色企融柏合培佛養(yǎng)高苗素質(zhì)鍬技能鹿型人汪才的膏成功言探索也是念教育擱扶貧妖和建戴設(shè)和線諧社骨會(huì)的指有效桌舉措成為設(shè)廣東做省中券職教證育的纖典范由于嗚“雙股零模軍式”尼畢業(yè)苗生人縫格健遣全，平職業(yè)條精神罵良好耐，職否業(yè)技越能熟爪練，附企業(yè)貼開(kāi)出毀了與匠大學(xué)擾畢業(yè)州生同視等待償遇等查優(yōu)惠絹條件爐來(lái)吸惰引他經(jīng)們加黎盟。新華儉社、蝴人民訂日?qǐng)?bào)冬、中清央電溝視臺(tái)共等二聯(lián)十多盆家主遮流媒談體廣妻泛報(bào)畜道。員經(jīng)驗(yàn)糟開(kāi)始釣在全俯國(guó)推默廣。20載09年，煙我校飛與海堤信科礦龍電真器股格份有煙限公眨司協(xié)妖商并巧達(dá)成工共識(shí)尾，以扮承包城一條櫻空調(diào)宇總裝廈生產(chǎn)飯線及紛生產(chǎn)惜任務(wù)妥的方幸式，金在企斧業(yè)合館作共含建“暫海信壘科龍綿梁銶進(jìn)琚職逢校生騾產(chǎn)線臟”，提專門源用于底我校案學(xué)生謙頂崗畜實(shí)習(xí)壤。共同茂實(shí)施買人才融培養(yǎng)確（二獲）承任包企躲業(yè)生盛產(chǎn)線由企叛業(yè)提侮供設(shè)媽備及丈原材陶料，躺生產(chǎn)晶線上吩的全啄部崗遲位工加均是圈我校糖頂崗功實(shí)習(xí)脂的學(xué)祝生，窄由我島校教唯師擔(dān)遣任生扣產(chǎn)線鑼主管賴，學(xué)田校自肢主進(jìn)退行生煎產(chǎn)管璃理，學(xué)生簽可以鍛比較償方便殲地轉(zhuǎn)扭換工遙作崗坊位。真炕正做世到了沉學(xué)校退與企緣瑞業(yè)、性教學(xué)尤與實(shí)鹽踐、歸實(shí)習(xí)器與生粘產(chǎn)的爬無(wú)縫肺銜接徹。學(xué)校沃和企鼠業(yè)一婦起專血門開(kāi)兩發(fā)了孤生產(chǎn)槳線崗素位課膨程，此在頂序崗實(shí)授習(xí)過(guò)政程中牧實(shí)施棋教學(xué)吵。使唇學(xué)生像得到慘更為調(diào)全面秒的鍛雹煉，凍學(xué)生遷的責(zé)囑任意米識(shí)、依質(zhì)量播意識(shí)巖和團(tuán)盆隊(duì)精析神顯潤(rùn)著提才升，紋綜合佛職業(yè)館能力健明顯洽提高孟。生產(chǎn)恐線的茂基本侄情況學(xué)校含承包嚷的生終產(chǎn)線礦是掛射壁式攏空調(diào)刪室外款機(jī)的駁總裝蜻生產(chǎn)格線，氧共有30暖0米長(zhǎng)曲，縱螺跨上悼下兩駁個(gè)樓肉層，露該生寨產(chǎn)線豪是將直壓縮鑄機(jī)、咐熱交燦換器院、風(fēng)聽(tīng)扇、絡(luò)四通新閥、仗控制束電器危、制佳冷管盯路等庸各零痰散的堡零部掃件按雨照工艦藝要春求進(jìn)車行組嘆裝，殿再檢蘋漏、娘充注銹制冷灘劑，望再進(jìn)碼行整劣機(jī)性鞠能檢禍測(cè)，影檢測(cè)臘合格購(gòu)后進(jìn)競(jìng)行包擠裝成纏為商往品。觸需10餓0-退10牲5人才結(jié)能暢顛順運(yùn)強(qiáng)作，旅該線肺的全鄙部崗捏位均咸由我耐校頂吐崗實(shí)牌習(xí)學(xué)緞生擔(dān)慶當(dāng)，光并由翼學(xué)校東自主見(jiàn)進(jìn)行躺生產(chǎn)倆管理釘，企胞業(yè)給影予協(xié)截助。“承包昨企業(yè)易生產(chǎn)變線”版的工宏作團(tuán)億隊(duì)學(xué)校渡與企適業(yè)建劇立了削三個(gè)吩工作蜻組。剩一是言領(lǐng)導(dǎo)紙協(xié)調(diào)彈組，湯由海信大科龍贊空調(diào)封公司個(gè)經(jīng)理息、學(xué)校栗校長(zhǎng)蘿、教疫學(xué)副衣校長(zhǎng)尾組成布；二計(jì)是生次產(chǎn)教佩學(xué)工妥作組條，由海信殊科龍?zhí)臆囬g片主任、學(xué)尿校教杏務(wù)處撤主任遇、培示訓(xùn)就粒業(yè)處些主任鐘、帶柏隊(duì)教康師組廉成；臣三是突學(xué)生飾管理殃工作朽組，欲由德笨育處賽主任瞎、機(jī)層電專寨業(yè)部歷長(zhǎng)、研相關(guān)轎班主析任、識(shí)帶隊(duì)腿教師抄組成漠。承包袋企業(yè)繩生產(chǎn)畢線的滋生產(chǎn)籠與教雕學(xué)管跳理生產(chǎn)咐管理生產(chǎn)骨管理鴿及崗巧位調(diào)愈配逐豬步由雖企業(yè)底移交需該校吹帶隊(duì)皇教師誰(shuí)，關(guān)揀鍵崗氏位逐醬步由意企業(yè)籮人員舒移交版該校繁學(xué)生棵。規(guī)梳定學(xué)根生每堡天上蔥班時(shí)榮間不亦超過(guò)8小時(shí)抱（含兇加班戲），市生產(chǎn)吩任務(wù)侄以裝陣送庫(kù)吹的整夢(mèng)機(jī)數(shù)膠為準(zhǔn)宣。企銅業(yè)保允證每飯?zhí)斓某吭膽{料及們時(shí)供肢應(yīng)。教學(xué)邪管理開(kāi)發(fā)跨的崗住位課攪程及嗽編寫壯的教碎材，壓內(nèi)容俗與要盞求應(yīng)匪緊貼故崗位崖，課丙程學(xué)比時(shí)數(shù)繡為40董—6肺0學(xué)時(shí)教。在縣完成堪規(guī)定銅生產(chǎn)帽任務(wù)碎的基罩礎(chǔ)上秤，每輩周進(jìn)陸行2—滿3學(xué)時(shí)抓集中加的課臺(tái)程教寨學(xué)，貸地點(diǎn)金在企蹤蝶業(yè)車抽間或策員工守文化壘活動(dòng)召中心能，由抖企業(yè)魄技術(shù)波人員護(hù)和學(xué)伶校專娃業(yè)教岡師授貪課。稱課程洞考核框分散撒在各釣個(gè)模帥塊進(jìn)譽(yù)行，笨課程曉總成歸績(jī)按20率%計(jì)入徒該階魚(yú)段實(shí)勇習(xí)成飄績(jī)。學(xué)生昂管理要求細(xì)學(xué)生珠遵守吊企業(yè)弟和學(xué)兇校規(guī)爹章制順度。李如集選中住剖宿和寺上下胸班集通中往純返；針上班愁前點(diǎn)胃名，殿就寢日熄燈芬前檢倡查各結(jié)宿舍本人數(shù)坐；專籍業(yè)部梨長(zhǎng)和罰班主濟(jì)任每尋周至浮少與脈本專乒業(yè)部椅和班濫級(jí)的侄學(xué)生芹見(jiàn)面桂一次磨，緊紛急情灑況馬痛上到鹽現(xiàn)場(chǎng)賞協(xié)助甚處理來(lái)。安全盟管理學(xué)生腹至企奏業(yè)時(shí)詞，企晃業(yè)為賭每位值學(xué)生邊購(gòu)買潔工傷庭和意鋤外事忍故傷寄害保拆險(xiǎn)；傳學(xué)生冬上崗擊前，過(guò)由企百業(yè)人秧員進(jìn)殺行安我全培境訓(xùn)；夜企業(yè)攜不安騙排學(xué)旅生在孫危險(xiǎn)趕崗位諷實(shí)習(xí)虧。學(xué)生匪實(shí)習(xí)絮崗位荷的轉(zhuǎn)曬換承包彈生產(chǎn)啦任務(wù)甘的第君一個(gè)顛目的學(xué)是實(shí)冒施崗斗位課衰程教預(yù)學(xué)，齒第二姨個(gè)目哀的是嫩讓學(xué)遷生可躁以在噸多個(gè)塌崗位夢(mèng)轉(zhuǎn)換隆，以歌便熟港悉多通個(gè)崗梅位的驢技術(shù)夸要求嬌和操海作規(guī)揀范，暗為今慰后崗帶位晉親升和炸進(jìn)入喪管理荷崗位授奠定倚基礎(chǔ)頓。實(shí)奏習(xí)的禮第二襖和第布三階狹段，藏在已泰經(jīng)完小成或銹超額蘋生產(chǎn)中任務(wù)喘的基謎礎(chǔ)上腥，根漂據(jù)學(xué)己生的蜘實(shí)習(xí)互表現(xiàn)例，在藏對(duì)完慌成任墓務(wù)不奧造成盜太大隱影響啦的前源提下中，分蹈期（2—算3個(gè)星公期為磚一期雁）分昌批（爹每批10人左元右）眠轉(zhuǎn)換起崗位魄。第一技個(gè)月街的日六均產(chǎn)錯(cuò)量——噴10洗00臺(tái)左惰右三個(gè)奇月后感的日均烏產(chǎn)量——16籠00臺(tái)四個(gè)餡月后樹(shù)的日鐘均產(chǎn)怪量——19頌30臺(tái)。我們參學(xué)生飲創(chuàng)下淹的日均峽產(chǎn)量24爐00臺(tái)是言海信掃科龍羨空調(diào)遍公司艙生產(chǎn)銜相關(guān)昏機(jī)型佛的所微有生蛙產(chǎn)線釣的日哨產(chǎn)量遮最高縫紀(jì)錄理，比確企業(yè)雀其它嫌同類趣生產(chǎn)逐線高穩(wěn)出20稼%之多業(yè)。與侮公司梯員工滅相比嶄，實(shí)建習(xí)學(xué)隸生在高素門質(zhì)人謹(jǐn)才方面息表現(xiàn)從出了犬明顯清的優(yōu)脈勢(shì)。對(duì)企委業(yè)：解決誕了企遷業(yè)季筋節(jié)性妹用工持需求蹄。企猾業(yè)可霸以及腳早介墓入員能工尤閣其是泉骨干伶員工授的培跌養(yǎng)，隆縮短敬員工肅培養(yǎng)主的周只期，謀降低驢培養(yǎng)畫成本呼。對(duì)學(xué)沈校：可以說(shuō)更好竭地落堂實(shí)實(shí)跳習(xí)方語(yǔ)案中腔的教積學(xué)安項(xiàng)排和抬學(xué)生侮實(shí)習(xí)抓崗位拘的轉(zhuǎn)磚換，助提高狹了實(shí)遞習(xí)工澆作的巡壽質(zhì)量駐，增耗強(qiáng)了廳辦學(xué)握實(shí)力逮。對(duì)學(xué)課生：可以社在不烈同的踢崗位獎(jiǎng)上轉(zhuǎn)昆換，戶積累璃了多伸個(gè)崗饒位的健工作般經(jīng)驗(yàn)守，為涼將來(lái)域的就悟業(yè)乃燒至創(chuàng)占業(yè)奠汁定了囑基礎(chǔ)永?！俺袙臧笱I(yè)生狡產(chǎn)線敘”使?fàn)N企業(yè)挨、學(xué)殼校和翻學(xué)生株三方鹿受益陳主腿媚，09屆“莊雙零耕”模禿式試像點(diǎn)班恰的畢贊業(yè)生愿，畢雹業(yè)后聯(lián)留在廟海信你科龍愈空調(diào)頁(yè)公司鐵研發(fā)叮中心跪擔(dān)任蝦技術(shù)好員工祥作。孫振侵華,0托9屆“序雙零俱”模撿式試雨點(diǎn)班烈機(jī)電命專業(yè)徹畢業(yè)跨生。應(yīng)畢業(yè)納后留林在科駐龍空區(qū)調(diào)公禽司擔(dān)盟任生蓬產(chǎn)線尋線長(zhǎng)議，月攪薪40迫00多?！俺袠尠笠蓸I(yè)生哀產(chǎn)線間”的肯創(chuàng)新常點(diǎn)學(xué)校睬與企扯業(yè)共俊同培拔養(yǎng)，吹真正情實(shí)現(xiàn)撕了產(chǎn)燥、教踢、學(xué)最一體扒；實(shí)現(xiàn)楚了課選程與妙崗位砍最直悠接的義對(duì)接膛，教市學(xué)內(nèi)震容為豬多學(xué)渠科的咳有機(jī)飽融合勒；改變雄了傳監(jiān)統(tǒng)的紡教學(xué)質(zhì)時(shí)間顯安排悠，根蟻據(jù)生栗產(chǎn)安歪排而漲定；教學(xué)呼環(huán)境磁是真鋼實(shí)的斜生產(chǎn)峰環(huán)境哄。承包漸企業(yè)白生產(chǎn)塘線這裳種模纏式在估海信斤集團(tuán)紛迅速距大規(guī)雕模推沖廣吸收違企業(yè)關(guān)人事臺(tái)和技稱術(shù)人善員，胸與學(xué)喝校教梢?guī)熞怀嗥鸾M鹽成質(zhì)挨量評(píng)佳價(jià)工香作組躬。改謹(jǐn)革傳墻統(tǒng)評(píng)牧價(jià)辦插法，煌注重是工作你態(tài)度館、工孤作責(zé)鴿任、墊團(tuán)隊(duì)充合作縱、質(zhì)竟量意坦識(shí)及農(nóng)創(chuàng)新顫精神帝的評(píng)給價(jià)，臺(tái)將過(guò)顏程評(píng)幸價(jià)與洋終端鑰評(píng)價(jià)福有機(jī)推結(jié)合吩。娛檢查脅培養(yǎng)雄的人疤才是膀否滿誕足企蜘業(yè)崗這位要描求和戚企業(yè)畝文化微要求能，將哨企業(yè)貴的要隆求作狐為質(zhì)創(chuàng)量評(píng)煙價(jià)的拖主要巧依據(jù)征。共同弱操作雞質(zhì)量瞎評(píng)價(jià)共同培研發(fā)北應(yīng)用但技術(shù)為企鵲業(yè)提陡供技豎術(shù)服科務(wù)利用學(xué)我校須的設(shè)有備和子技術(shù)堤優(yōu)勢(shì)進(jìn)，為廊中小庭企業(yè)放提供歡有償犧技術(shù)臉?lè)?wù)歲。如醒用三銷坐標(biāo)振測(cè)量常機(jī)、稍慢走尿絲線孕切割鏈機(jī)、咐快速絕成型炕機(jī)、霉四軸耀加工與中心拳等設(shè)率備，甘為科徒爾模鍋具、散天樂(lè)年通信掙等企乏業(yè)提述供模蟻具設(shè)桌計(jì)與曬制造滋服務(wù)惕。為企禽業(yè)提劑供技滲術(shù)創(chuàng)顛新服朵務(wù)教師成直接愉參與咐企業(yè)偵技術(shù)桶創(chuàng)新多，展禍現(xiàn)教培師的野專業(yè)壓素質(zhì)識(shí)和產(chǎn)畢教研漲能力躬。我校云美術(shù)文設(shè)計(jì)景專業(yè)寶教師摟為康陸寶電酒器的快小家勝電研渡發(fā)提序供造欄形設(shè)亞計(jì)服啄務(wù)數(shù)控條和模完具專棄業(yè)教惑師為覺(jué)科爾通模具幻玉提供刷激光嫂抄數(shù)吩和快欣速成霞型服蹲務(wù)機(jī)電撲專業(yè)條教師稱為亞糟龍科餅技集章團(tuán)等丹企業(yè)黨提供刊專利圍技術(shù)上創(chuàng)新蹲服務(wù)為企括業(yè)的佛技術(shù)拳創(chuàng)新駱?lè)?wù)撕更密抽切了獎(jiǎng)與企況業(yè)的稈關(guān)系鄭，獲毒得良流好的忍社會(huì)災(zāi)和經(jīng)志濟(jì)效數(shù)益。教師描的企精業(yè)實(shí)姐踐能自力得盼到大豪幅提禽升蔡浩肥輝，光年僅24歲，獅中式衛(wèi)烹調(diào)傅師，都廣東泰烹飪呢名師養(yǎng)。帶各領(lǐng)學(xué)拘生參渡加各協(xié)級(jí)烹現(xiàn)飪比果賽成秧績(jī)輝建煌。數(shù)模份教研雷組到壩企業(yè)奧參觀地實(shí)踐回并與舌該企看業(yè)技救術(shù)工每人交現(xiàn)流經(jīng)唐驗(yàn)。1人被服聘為疤全國(guó)巖職業(yè)哈教育頭機(jī)械序裝備末行業(yè)趙教學(xué)嘴指導(dǎo)娃委員攻會(huì)副臣主任磨；1人被列聘為敏全國(guó)俱職業(yè)棗教育章工業(yè)戚信息莊化行鋒業(yè)教每學(xué)指麻導(dǎo)委礦員會(huì)邊委員姻；3人分棋別被興聘為筍全國(guó)遞職業(yè)供教育嘆數(shù)控索專業(yè)從、模軟具專糾業(yè)和殼機(jī)電愧專業(yè)啄教學(xué)有指導(dǎo)描委員行會(huì)委倆員；2人為撲廣東浮省職膨業(yè)技妙能鑒照定專撤家組萍成員橫；還宋有12位數(shù)恥控和末機(jī)電接專業(yè)國(guó)教師光被企明業(yè)聘膚為技費(fèi)術(shù)顧貿(mào)問(wèn)。古教師釋申請(qǐng)剝國(guó)家要專利12項(xiàng)，畝國(guó)際活專利3項(xiàng)，旱獲得改專利魔權(quán)7項(xiàng)，4項(xiàng)?？永佳蛐g(shù)被辨企業(yè)品采用而，轉(zhuǎn)句化為抹生產(chǎn)套力。教師幼的技公術(shù)創(chuàng)兇新能砍力得避到大訓(xùn)幅提粉升黃瑞丟興校消長(zhǎng)在裕高交中會(huì)共豆商專受利轉(zhuǎn)筍讓現(xiàn)學(xué)場(chǎng)韓亞雁蘭副臥校長(zhǎng)左，20貞12年全