初中歷史-唐太宗與貞觀之治教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第一單元開(kāi)放與革新的時(shí)代第2課唐太宗與貞觀之治“十二街如種菜畦，千百家似圍棋書(shū)”春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)胡音胡騎與胡妝，五十年來(lái)競(jìng)紛泊步輦圖正月十五那一天，公主答應(yīng)來(lái)西藏大唐盛世第2課唐太宗與貞觀之治學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記：李世民繼承皇位；唐太宗在政治、經(jīng)濟(jì)、法律方面的革新措施；貞觀之治。理解：唐太宗是我國(guó)古代杰出的政治家；科舉制給隋唐社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神。分析：貞觀之治出現(xiàn)的原因。重點(diǎn)：貞觀之治難點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)唐太宗。唐太宗貞觀之治﹖個(gè)人簡(jiǎn)歷原名：出身：626年：627年：主要經(jīng)歷：經(jīng)歷了

的社會(huì)大動(dòng)蕩，親眼看到龐大的

在\

戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)暴中迅速崩潰的過(guò)程。唐高祖李淵的次子繼承皇位改年號(hào)“貞觀”李世民隋末隋帝國(guó)農(nóng)民唐太宗大唐盛世的奠基人“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟?！备仓郏狠d舟：唐太宗意識(shí)到什么？認(rèn)識(shí)到什么？還知道了什么？人民力量的強(qiáng)大唐太宗認(rèn)識(shí)到：只有

，才能避免因君主個(gè)人的失誤而導(dǎo)致王朝滅亡?？梢灾檬У囊幻骁R子是魏征“隋煬帝暴虐，臣下鉗口（閉口不說(shuō)話），卒令不聞其過(guò)，遂至滅亡”虛心納諫唐太宗知道：治理好國(guó)家的關(guān)鍵是選賢用能凌煙閣是原本皇宮內(nèi)三清殿旁的小樓，唐太宗為懷念一同打天下的眾位功臣，命閻立本在閣內(nèi)描繪了二十四位功臣的圖像，褚遂良題之，皆真人大小，時(shí)常前往懷舊。其中包括我們比較熟悉的長(zhǎng)孫無(wú)忌、魏征、房玄齡和杜如晦，還有尉遲敬德、李靖、秦叔寶等。杜如晦程咬金長(zhǎng)孫無(wú)忌

魏征“為政之要，唯在得人，……今所任用，必須以德行、學(xué)識(shí)為本?！眱?nèi)舉不避親（長(zhǎng)孫無(wú)忌）外舉不避仇（魏征）用人不問(wèn)出身（程咬金）用人揚(yáng)長(zhǎng)避短（“房謀杜斷”）知人善任，唯才是舉，兼收并用。秦始皇平六國(guó)，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也？言念于此，不覺(jué)剔焉震懼?！獏蔷ぃ骸敦懹^政要》請(qǐng)回答;1、“吾”指的是誰(shuí)？2、他是如何避免“一朝而敗”的？2、虛心納諫，善于用人。1、“吾”是指唐太宗在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面進(jìn)行了一系列革新措施“貞觀新政”（2）經(jīng)濟(jì)：（1）政治：（3）法律：改革賦役制度：減少服役，以實(shí)物代役.（減輕百姓負(fù)擔(dān)）沿襲和完善隋代的“三省六部”制。修訂法令，刪繁就簡(jiǎn)，化重為輕。（4）文化：進(jìn)一步發(fā)展完善隋朝創(chuàng)立的科舉制興亡

唐朝時(shí)期的三省六部制皇帝

(起草)(審核)(執(zhí)行)選擇官吏門(mén)下省尚書(shū)省中書(shū)省戶籍賦稅祭祀教育軍事整備審判刑罰土木建設(shè)唐太宗時(shí)，某地發(fā)生災(zāi)荒。假如你是當(dāng)時(shí)的一名中書(shū)令，秉承皇帝的旨意起草了一份救災(zāi)計(jì)劃，接下來(lái)你應(yīng)該交給[

]A．尚書(shū)省裁決

B．門(mén)下省執(zhí)行C．尚書(shū)省執(zhí)行

D．門(mén)下省審核唐朝時(shí)期，修建了規(guī)模宏大、布局嚴(yán)整的長(zhǎng)安城。具體負(fù)責(zé)長(zhǎng)安城工程建設(shè)的是六部中的（）A.吏部B.戶部C.刑部D.工部DD三省六部之間既分工合作，集思廣益，提高效率，又相互牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。唐太宗說(shuō)：法乃天下之法，非朕一人之法。修改法令，制訂《唐律疏議》中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完備的法典。在歷史上對(duì)亞洲各國(guó)產(chǎn)生了重大影響。唐朝科舉考試考場(chǎng)皇榜(金榜)科舉考生看榜圖階段皇帝主要貢獻(xiàn)隋文帝隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗常設(shè)考試科目：明經(jīng)和進(jìn)士。

科舉制的創(chuàng)立和完善最早開(kāi)始分科考試設(shè)置進(jìn)士科,科舉制度正式誕生擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模首創(chuàng)殿試制度和武舉制度多次親自面試,詩(shī)賦成為考試內(nèi)容創(chuàng)立完善怎么考？帖經(jīng)：考官任擇經(jīng)書(shū)某一段，用紙條遮蓋其中幾個(gè)字或幾句話，令考生默寫(xiě)出來(lái)。各科考試，均須帖經(jīng)。口試、帖經(jīng)、墨義、策論、詩(shī)賦等類似今天填空類似今天簡(jiǎn)答類似今天論述類似今天作文墨義：從經(jīng)書(shū)中編出若干個(gè)問(wèn)題，要求考生用經(jīng)書(shū)原文回答策論：考生按策問(wèn)臨場(chǎng)撰文答題詩(shī)賦：考生臨場(chǎng)按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩(shī)賦明經(jīng)進(jìn)士三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”唐朝統(tǒng)治者一般要組織新科進(jìn)士，在京城長(zhǎng)安參加曲江國(guó)宴，并在雁塔題名.西安大雁塔材料：唐太宗在端門(mén)看見(jiàn)新科進(jìn)士魚(yú)貫而出，高興地說(shuō)：“天下英雄入吾彀中矣?！?/p>

——王定保：《唐摭言》

科舉制有哪些影響？1、擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)

。2、增強(qiáng)了國(guó)家機(jī)構(gòu)的

。3、為士子創(chuàng)造相對(duì)____________機(jī)會(huì)。4、統(tǒng)治集團(tuán)人才更新，帶來(lái)

氣象?；A(chǔ)活力和辦事效率革新平等的競(jìng)爭(zhēng)貞觀之治”出現(xiàn)的原因①唐太宗的善于用人和虛心納諫②唐太宗認(rèn)真吸取隋朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)④采取一系列革新措施⑤實(shí)行開(kāi)明的民族政策⑥加強(qiáng)對(duì)外交往③注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)唐太宗貞觀之治唐太宗統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，社會(huì)安定。被譽(yù)為“貞觀之治”有的歷史學(xué)家認(rèn)為：唐太宗不過(guò)是個(gè)中才，唐初之盛，“皆時(shí)會(huì)（形勢(shì)）為之，非盡由人力也”。你同意這種看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的道理。不同意。唐太宗在位期間，吸取隋亡教訓(xùn)，虛心納諫，選賢用能。同時(shí)，在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面進(jìn)行了一系列革新措施，完善三省六部制，減輕賦役，修訂法令，發(fā)展科舉等，統(tǒng)治期間出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。所以說(shuō)，唐太宗是一位杰出的政治家，說(shuō)他是個(gè)中才不準(zhǔn)確。