版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
專項建筑工程實習總結
一、實習目的和要求
生產(chǎn)實習是理論聯(lián)系實際,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項重要措施,是教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié)。
1.實習目的
通過實習,對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
理論聯(lián)系實際,鞏固和深入理解已學的理論知識,并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;
通過親身參加施工實踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎;
通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術技能;
了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標,樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;
與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。
2.實習要求
參加實習的學生,應在工地實習指導人員的幫助下,具體參加有關的技術工作和生產(chǎn)工作,在工作中參照本指導書的要求,全面地完成生產(chǎn)實習工作。實習期間要求做到:
認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調(diào)研工作;
每天寫好實習日記,記錄施工情況、心得體會、革新建議等;
對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;
實習結束前寫好實習報告,對政治思想和業(yè)務收獲進行全面總結;
對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告;
利用業(yè)余時間,結合本工地或本地區(qū)自選專題進行社會調(diào)查,寫出報告。
多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構
可以從事下述工作或?qū)W習下述內(nèi)容:
1)柱、梁、板、樓梯的模板構造;模板的配板方法;模板支撐方式及模板設計等有關內(nèi)容;
2)結構配筋情況;鋼筋的配料、制備方法;鋼筋綁扎方式、安裝、驗收及隱蔽工程記錄;鋼筋代換;鋼筋的下料長度等;
3)鋼筋驗收、質(zhì)量管理;
4)鋼筋機械及加工工藝,車間平面布置;
5)鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質(zhì)量控制驗收標準;
6)先張法、后張法施工工藝及預應力筋的配置、張拉制度及質(zhì)量控制;
7)混凝土的原材料的質(zhì)量要求、配合比施工控制;
8)混凝土的制備及機械設備、摻合料、附加劑的應用;
9)混凝土運輸機械、運輸組織方式及保證質(zhì)量的技術措施;
10)混凝土澆筑順序;混凝土搗實機械及搗實方式;
11)混凝土澆筑后的養(yǎng)護;拆模時間和拆模方式;混凝土構件的質(zhì)量和驗收;
12)施工縫的留設位置及處理方法;
13)伸縮縫、沉降縫的構造;
14)混凝土工程質(zhì)量控制及驗收標準;
15)模板的定位方法;軸線和標高的控制等;
16)各種結構模板構造、支模方法、模板配置;
17)模板安裝及質(zhì)量控制、模板拆除、維修及周轉(zhuǎn);
18)隔離劑的種類與應用;
19)工程的流水段劃分和流水施工方法;
20)現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設計的編制;
21)勞動力的調(diào)配和提高勞動生產(chǎn)率的方法等;
22)其他有關的內(nèi)容。
多層磚混結構
可以從事下述工作或?qū)W習下述內(nèi)容:
1)了解砌筑操作規(guī)程及砌筑規(guī)則;
2)皮數(shù)桿的作用及其控制;
3)磚、砌塊、砂漿、砌體的強度等級及相互關系,砌體施工驗收規(guī)范;
4)砌筑砂漿、抹灰砂漿的區(qū)別及制備;
5)每層墻身軸線的引測,平面彈線和標高控制;
6)所用磚、灰漿材料特性,材料運輸機械和運輸方式;
7)腳手架的構造和搭設方法,安全網(wǎng)的設置;
8)磚基礎、磚墻等的砌筑方法,縱、橫墻的聯(lián)接方式,過梁的施工等;
9)砌磚質(zhì)量檢查與驗收;
10)墻體可砌高度,砌體分層分段流水施工組織,砌筑階段現(xiàn)場平面布置;
11)裝飾工程種類、工藝、質(zhì)量標準,各種飾面材料的應用;
12)樓板的配板,樓板吊運方式和鋪設順序及方法;
13)現(xiàn)澆樓面的配筋,鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等;
14)材料、勞動量的計算方法,勞動力調(diào)配與提高勞動生產(chǎn)率的方法等;
15)多層磚混結構的施工方案或單位工程施工組織設計的編制;
16)其他有關內(nèi)容。
單層工業(yè)廠房
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨區(qū)域安保協(xié)作的模式與機制研究計劃
- 2025年高考物理一輪復習之相互作用
- 行政后勤員工福利政策
- 銀行工作總結務實高效創(chuàng)造價值
- 銀行工作總結協(xié)同合作共同發(fā)展
- IT行業(yè)客服工作技巧
- 2024年琵琶行原文
- 2024年美術教案經(jīng)典(9篇)
- 《宮腔鏡的臨床應用》課件
- 到期不續(xù)合同范本(2篇)
- 醫(yī)療機構發(fā)熱門診制度、流程
- 10379食品執(zhí)行標準
- GB/T 38628-2020信息安全技術汽車電子系統(tǒng)網(wǎng)絡安全指南
- GB/T 10609.2-1989技術制圖明細欄
- 《商務溝通與談判》配套教學課件
- 客訴品質(zhì)異常處理單
- DL∕T 617-2019 氣體絕緣金屬封閉開關設備技術條件
- 班級管理(第3版)教學課件匯總?cè)纂娮咏贪?完整版)
- 新北師大版八年級下冊數(shù)學(全冊知識點考點梳理、重點題型分類鞏固練習)(基礎版)(家教、補習、復習用)
- 公司崗位權責劃分表
- 玻璃采光頂施工工藝
評論
0/150
提交評論