大班體育公開課教案《有趣的紙箱》

大班體育公開課教案《有趣的紙箱》教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生提高身體協(xié)調(diào)能力和空間想象能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，互相配合，完成任務(wù)；拓展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。教學(xué)內(nèi)容通過紙箱的游戲形成一個(gè)動(dòng)態(tài)、包容性、合作性很強(qiáng)的一個(gè)活動(dòng)，設(shè)計(jì)一些有趣的游戲激勵(lì)孩子們利用自己的創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)公開課活動(dòng)設(shè)計(jì)；興趣課堂氛圍營造；教學(xué)難點(diǎn)合作精神培養(yǎng)；教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備活動(dòng)場地的規(guī)劃；紙箱設(shè)計(jì)和精美海報(bào)制作；活動(dòng)用具準(zhǔn)備和擺放。學(xué)生準(zhǔn)備著裝舒適、方便行動(dòng)的體育服裝；緊湊的運(yùn)動(dòng)鞋。教學(xué)過程熱身（5分鐘）使用簡潔的熱身運(yùn)動(dòng)“跑圓圈”來啟動(dòng)電子課堂。通過這個(gè)可以鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和體能。活動(dòng)1：紙箱借力行走（20分鐘）將學(xué)生分為三組并分別給每組一個(gè)紙箱。將紙箱倒裝并讓學(xué)生在紙箱上面行走。每個(gè)小組的指導(dǎo)員會(huì)根據(jù)孩子的口令來控制箱子的方向。選取每個(gè)小組的表現(xiàn)最佳者，讓他們?cè)谄渌〗M教孩子如何做?；顒?dòng)2：紙箱搭橋（25分鐘）將學(xué)生分為三組，并分別給每組六個(gè)紙箱。將紙箱豎排放，然后讓每個(gè)組成員分別站到紙箱上。每組的任務(wù)是采取合作精神，并用紙箱從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。選取每個(gè)小組的表現(xiàn)最佳者，讓他們?cè)谄渌〗M教孩子如何做?；顒?dòng)3：紙箱足球（25分鐘）將學(xué)生分為兩組，并分別給每組六個(gè)紙箱和一個(gè)足球。把6個(gè)紙箱排成樹形，讓學(xué)生利用紙箱間隙踢足球。最先將球踢進(jìn)對(duì)方門的小組獲勝。選取每個(gè)小組的表現(xiàn)最佳者，讓他們?cè)谄渌〗M教孩子如何做?；顒?dòng)4：紙箱捉迷藏（30分鐘）將學(xué)生分為兩組，并分別給每組七個(gè)紙箱。一組孩子選定一個(gè)指導(dǎo)員，藏在紙箱上方。另一組孩子則需要利用他們的空間遮蔽和選項(xiàng)卡，尋找藏在紙箱上方的孩子。發(fā)現(xiàn)紙箱上方的孩子之后，直至此輪游戲達(dá)成目標(biāo)。選取每個(gè)小組的表現(xiàn)最佳者，讓他們?cè)谄渌〗M教孩子如何做?？偨Y(jié)（5分鐘）用樹形圖的形式，幫助學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到的知識(shí)，以及活動(dòng)的經(jīng)歷。教學(xué)評(píng)價(jià)通過以上四個(gè)動(dòng)態(tài)的活動(dòng)游戲來拓展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)想象力，同時(shí)也提高了學(xué)生合作精神、體育素質(zhì)，