幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《蘋果歌》含反思

幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《蘋果歌》含反思教案背景本節(jié)課是一節(jié)幼兒園小班音樂活動(dòng)課，主題為會(huì)唱《蘋果歌》。幼兒園小班的孩子年齡一般為3-4歲，他們處于對(duì)自然、色彩、聲音、語(yǔ)言等多種感知逐步開展的階段，對(duì)音樂的感知、理解、表達(dá)仍處于初步階段，需要通過(guò)聽、唱、做、學(xué)的方式去學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：學(xué)習(xí)歌曲《蘋果歌》；學(xué)習(xí)“蘋果”這個(gè)詞語(yǔ)，并理解其意義；學(xué)會(huì)感知、鑒賞、模仿樂器音色；培養(yǎng)幼兒園小班兒童的音樂情感、音樂審美能力。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程活動(dòng)一：歌曲欣賞步驟1：引導(dǎo)孩子們到音樂室，期待著今天要學(xué)什么新歌。步驟2：播放《蘋果歌》，讓孩子們先聽一遍，并配合音樂帶動(dòng)身體。步驟3：讓孩子們跟唱《蘋果歌》，老師在旁邊帶唱?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)“蘋果”這個(gè)詞匯步驟1：讓孩子們看一看老師拿出的蘋果，然后花一些時(shí)間給他們講述蘋果的形狀、顏色、口感等特點(diǎn)。步驟2：引導(dǎo)孩子們說(shuō)出“蘋果”這個(gè)詞語(yǔ)，并對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋。步驟3：讓孩子們?cè)诟枨姓页觥疤O果”這個(gè)詞語(yǔ)，并聽取老師的解釋?；顒?dòng)三：樂器鑒賞步驟1：老師依次向孩子們展示聲音小鳥、小手鼓、五顏六色的鈴鐺等多種樂器，并讓孩子們感受音色。步驟2：老師再次播放《蘋果歌》，并讓孩子們配合歌曲敲打不同的樂器?；顒?dòng)四：綜合教學(xué)步驟1：老師讓孩子們分組，每個(gè)組在老師的帶領(lǐng)下共同演唱《蘋果歌》。步驟2：老師適當(dāng)放慢節(jié)奏，讓孩子們自由創(chuàng)作舞蹈，表現(xiàn)出蘋果生長(zhǎng)的過(guò)程。步驟3：老師向孩子們講述繪本《掉進(jìn)果園的狐貍》，并引導(dǎo)孩子們思考關(guān)于蘋果的趣事。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是比較簡(jiǎn)單并且實(shí)用的。在教學(xué)過(guò)程中，孩子們踴躍參與，積極配合，使得整個(gè)音樂活動(dòng)非常生動(dòng)、有趣。但是，在活動(dòng)三中，鑒賞樂器環(huán)節(jié)的時(shí)間安排不夠合理，需要加強(qiáng)對(duì)樂器音色的解釋和配合歌曲演奏不同樂器的部分。另外，在活動(dòng)一和