二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿－6.1《7的乘法口訣》 ｜蘇教版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿－6.1《7的乘法口訣》｜蘇教版引言孩子們，你們學(xué)過(guò)乘法嗎？大家知道乘法有什么作用嗎？在我們的日常生活中，乘法非常重要。比如父母做飯時(shí)，需要用到乘法，確定菜品的份量。在這里，我們將要學(xué)習(xí)到7的乘法口訣，幫助我們更好地掌握乘法，讓我們開始學(xué)習(xí)吧！一、知識(shí)的呈現(xiàn)1.讓孩子們理解乘法的概念我們知道，加法是各項(xiàng)相加，乘法則是相同項(xiàng)相乘。比如，我們有兩個(gè)3元鈔票，那么總共有多少錢呢？這時(shí)候，我們需要用到乘法。2×3=6，也就是說(shuō)，兩張3元鈔票的總價(jià)值是6元。同樣的道理，如果我們需要計(jì)算3個(gè)4元鈔票的總價(jià)值，那么我們也可以用乘法來(lái)計(jì)算，3×4=12，三個(gè)4元鈔票的總價(jià)值就是12元鈔票。乘法是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)相乘的運(yùn)算。兩個(gè)被乘數(shù)（或者說(shuō)乘數(shù)）相乘所得的積即結(jié)果。比如，說(shuō)2×3=6，2和3是被乘數(shù)，6是結(jié)果。而乘數(shù)和被乘數(shù)的位置是可以交換的，也就是說(shuō)，3×2=6，同樣也是正確的。2.引入7的乘法口訣我們發(fā)現(xiàn)，在我們的乘法表中，7的乘法表很長(zhǎng)，孩子們很容易記不住，這時(shí)候我們就需要學(xué)習(xí)7的乘法口訣。首先讓孩子們背誦一下7的乘法表：1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=498×7=569×7=6310×7=70然后再讓孩子們記憶好7的乘法口訣：一分7是7二七14三七21四七28五七35六七42七七49八七56九七63十七十二、教學(xué)方法1.正反復(fù)讀，講解口訣在教學(xué)的過(guò)程中，需要教師反復(fù)讀出口訣，讓孩子們清晰地記住。同時(shí)，我們也可以將口訣寫在黑板上，讓孩子們練習(xí)寫、讀。2.給孩子們發(fā)揮想象力讓孩子們舉出7的乘法表中的例子，并且讓他們嘗試將口訣融入到生活中，從而加深他們的印象。三、教學(xué)過(guò)程1.通過(guò)教師將7的乘法表展示在黑板上，然后老師幫助孩子們背出口訣，并且反復(fù)讀出。比如，教師說(shuō)：“一分7是？”，孩子們回答：“是7。”接下來(lái)，教師說(shuō)：“再來(lái)一遍，一分7是？”，孩子們回答：“是7?！?.給孩子們一定的練習(xí)機(jī)會(huì)讓孩子們牢記口訣，然后舉出7的乘法表中的例子，并讓孩子根據(jù)口訣來(lái)回答問(wèn)題。比如，教師說(shuō)：“六七是多少？”，然后讓孩子們回答：“是42?！?.鍛煉孩子們的思維讓孩子們?cè)谀X海中自行想象7的乘法口訣，然后在讓他們?cè)诩埳蠈懗鏊麄兊南胂螽a(chǎn)品。四、教學(xué)總結(jié)通過(guò)上面的教學(xué)過(guò)程，我們能夠得出以下教學(xué)總結(jié)：讓孩子們更好的理解乘法的概念。通過(guò)引入7的乘法口訣，讓孩子們更好地記憶7的乘法表。在教學(xué)過(guò)程中要多次重復(fù)口訣，幫助孩子記憶。讓孩子們通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，將口訣融入到生活中。最后