家風(fēng)助我成長(zhǎng)主題班會(huì)

關(guān)于家風(fēng)助我成長(zhǎng)主題班會(huì)第1頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三2014年的大年初一，央視“新聞聯(lián)播”---“新春走基層”推出一個(gè)特別節(jié)目：“家風(fēng)是什么？”面對(duì)央視記者提問(wèn)，每個(gè)被采訪者仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。第2頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三第3頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三第4頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三第5頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三第6頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三

日常生活中家風(fēng)的體現(xiàn)第7頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三

老一輩人吃飯時(shí)的家風(fēng)第8頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。家風(fēng)是塑造孩子的無(wú)形力量第9頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。第10頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三高尚的精神情趣父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級(jí)趣味充斥家庭，對(duì)孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、賭博.....

父母可以用看書(shū)，賞花，聽(tīng)音樂(lè)等好的習(xí)慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。怎樣為孩子打造良好的空間？第11頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三

濃厚的學(xué)習(xí)氣氛“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會(huì)變成知書(shū)達(dá)理的“紳士”或“淑女”。信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無(wú)論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過(guò)作文，做過(guò)指導(dǎo)?？墒且涣私?，父母根本就沒(méi)給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂(lè)乎，哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫(xiě)作，家里來(lái)了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼?，論“結(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文。第12頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三和諧的家庭關(guān)系良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做！”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。第13頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三

家庭成員要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感；父母不要當(dāng)著孩子面吵架，要相親相愛(ài)；父母要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系；家庭成員要尊敬老人，關(guān)心老人；孩子的朋友來(lái)做客時(shí)父母要表示熱情的歡迎；要與鄰里和睦相處；父母要開(kāi)朗、樂(lè)觀，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒；家庭成員對(duì)客人要熱情、誠(chéng)懇；對(duì)有困難的人要同情、關(guān)心和幫助；對(duì)任何人都不能漠不關(guān)心，要以友善的態(tài)度為人處事。建設(shè)和諧家風(fēng)需要從哪幾方面入手？第14頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三環(huán)衛(wèi)工人紀(jì)阿姨說(shuō)：“我們家沒(méi)有什么世代傳承的家風(fēng)，就是從小，爸爸媽媽就告訴我們兄弟姐妹幾個(gè)人，做人要踏踏實(shí)實(shí)的，千萬(wàn)不能投機(jī)取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣遲早是要吃大虧的。如今我們也是這么告訴孩子們的，做人就要做個(gè)老實(shí)人，即使不能做像雷鋒、郭明義那樣全國(guó)人民都知道的大好人，我們最起碼要對(duì)得起自己的良心，做個(gè)善良的人。不同崗位——家風(fēng)的傳承第15頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三輕工大廳菜市場(chǎng)賣(mài)菜的王玉芬說(shuō)“家風(fēng)就是良心啊，對(duì)于我們賣(mài)菜的人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)就是不缺斤少兩唄，我得給孩子們做個(gè)好榜樣，從小就讓他們知道，媽媽掙得都是良心錢(qián)，一毛錢(qián)少吧？咱們也不能多收人家?！蓖诵莨と烁洞鬆敻嬖V我們：“古人講見(jiàn)賢思齊，修自身才能平天下，我們家可以算是書(shū)香門(mén)第，從小祖輩們傳承下來(lái)的祖訓(xùn)就是取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，要不斷的學(xué)習(xí)以開(kāi)拓自己的視野，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的處事態(tài)度，家風(fēng)是影響孩子們未來(lái)的無(wú)形之手?！钡?6頁(yè)，講稿共18頁(yè)，2023年5月2日，星期三公安局年輕的李警官說(shuō)：“我的爸爸媽媽都是中醫(yī)院的醫(yī)生，從小爸爸媽媽就常說(shuō)，一分鐘都有可能奪走一條鮮活的生命，所以不管病人的病情是輕還是重，我們都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待，因?yàn)?/p>